965 resultados para identidade docente
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Presenta el proyecto formativo titulado 'El malestar docente. Conflicto y propuestas' llevado a cabo en el CAP Retiro de Madrid. Está destinado a todos aquellos profesores conscientes de su insatisfacción personal o con el 'síndrome del profesor quemado' y su fin es ayudar a entender lo que les sucede a los profesores y poder solucionarlo. Expone el diseño del programa, quiénes fueron los asistentes y realiza una evaluación de la actividad.
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Resumen tomado de la revista
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Resumen tomado de la revista.- Este número de la revista está dedicado a las Dificultades y Obstáculos para el cambio en el aula (I)
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Resumen tomado de la revista.- Este número de la revista está dedicado a las Dificultades y Obstáculos para el cambio en el aula (I)
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Dossier
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En las últimas décadas del siglo XX se ha modificado la tradición excluyente de nuestras instituciones educativas al lograr la escolaridad plena en la educación primaria y hacer la educación secundaria obligatoria. Ello ha supuesto un cambio importante en los objetivos, las metodologías de trabajo y el valor social de la educación. El trabajo de los docentes se ha hecho más complejo porque ahora se enfrentan a un grupo de alumnos muy heterogéneos entre sí: con diferentes procedencias culturales, distintos niveles en el manejo de conocimientos instrumentales, con capacidades intelectuales diversas, y predisposiciones distintas hacia el estudio, con problemas sociales y psicológicos, también disímiles. Todo ello hace que para los maestros la labor pedagógica se haga más difícil, y los docentes no están preparados para realizar labores como asistentes sociales. Por lo tanto se hace imperioso modificar la formación inicial de profesores para prepararlos en atender a un alumnado heterogéneo y valorar el esfuerzo que realizan en su quehacer diario, así como lograr un mayor reconocimiento social de su labor y mejorar sus condiciones de trabajo.
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Resumen tomado de la revista
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Resumen basado en el que aporta la revista
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Presenta un análisis de distintos aspectos que recoge la Ley de Calidad y que, teóricamente, vienen a mejorar el malestar entre el profesorado. Éstos son: el respeto a la dignidad de los profesores, las medidas de apoyo al profesorado, los incentivos económicos para estimular la tarea del profesorado, la educación compensatoria, los Programas de Iniciación Profesional o la prueba general de bachillerato.
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Se presentan los resultados de un estudio que tiene como objetivo establecer modelos de acción docente eficaz en el nivel universitario. Utiliza técnicas multirrasgo-multimétodo para la evaluación del docente a partir de los cuestionarios realizados a estudiantes, profesores y directores..
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Presenta un análisis del acoso moral en el trabajo, o mobbing, en empleados del sector público, concretamente en administrativos. Expone los datos que avalan y explican la indefensión en el ámbito de riesgos laborales. También analiza este problema a través del Estatuto de los trabajadores, la Constitución y la Ley de Prevención de Riesgos Laborales. Finalmente, expone algunas de las vías abiertas para corregir este mal en las organizaciones.