AS INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS E OS INTERMEDIÁRIOS DA PRODUÇÃO E DO ACESSO À INFORMAÇÃO JORNALÍSTICA

O jornalismo é um dos principais meios de oferta de temas para a discussão e formação da opinião pública, porém depende de um sistema técnico para ser transmitido. Durante mais de cem anos as informações produzidas pela imprensa foram emitidas, armazenadas, transmitidas e recebidas pelos chamados veículos de comunicação de massa que utilizam a rede centralizada cujas características estão na escassez material, produção em série e massificação. Esse sistema separa no tempo e no espaço emissores e receptores criando uma relação desigual de força em que as grandes empresas controlaram o fluxo informativo, definindo quais fatos seriam veiculados como notícia. Em 1995, a internet cuja informação circula sob a tecnologia da rede distribuída, foi apropriada pela sociedade, alterando a forma de produção, armazenamento e transmissão de informação. A tecnologia despertou a esperança de que esta ferramenta poderia proporcionar uma comunicação mais dialógica e democrática. Mas aos poucos pode-se perceber novas empresas se apropriando da tecnologia da rede distribuída sob a qual circula a internet, gerando um novo controle do fluxo informativo. Realizou-se nessa pesquisa um levantamento bibliográfico para estabelecer uma reflexão crítica dos diferentes intermediários entre fato e a notícia tanto da rede centralizada como na rede distribuída, objetivando despertar uma discussão que possa oferecer novas ideias para políticas, bem como alternativas para uma comunicação mais democrática e mais libertária.

Fatores associados ao abandono do aleitamento materno durante os primeiros seis meses de vida

O objetivo da pesquisa foi identificar os fatores associados ao abandono do aleitamento materno (AM) e do aleitamento materno completo (AMC). Foram acompanhadas 248 mães que fizeram visita pós-parto. Os dados foram coletados mediante entrevista pessoal durante o primeiro mês pós-parto e, pelo telefone, aos quatro e seis meses seguintes. A análise se realizou mediante a Regressão de Cox. Os resultados mostram associação entre o abandono da AMC e do AM com o fato de não se ter amamentado anteriormente, com AM anterior ≤4 meses, e, com pior avaliação da experiência anterior. O menor nível de estudos se relaciona com maior abandono do AM e das chupetas, ou suplementos no hospital com o abandono da AMC. A educação pré-natal é fator protetor para o AMC e o AM. Conclui-se que o apoio ao AM deveria intensificar-se nas mães: sem experiência anterior, com experiência negativa, e, com pior acesso à informação; também deveria ser controlado o uso da chupeta e dos suplementos de leite artificial (LA) não indicados.

Clinical pathway intervention compliance and effectiveness when used in the treatment of patients with severe sepsis and septic shock at an Intensive Care Unit in Spain

The purpose of this quasi-experimental study was to assess levels of compliance with the intervention bundles contained in a clinical pathway used in the treatment of patients with severe sepsis and septic shock, and to analyze the pathway’s impact on survival and duration of hospital stays. We used data on 125 patients in an Intensive Care Unit, divided into a control group (N=84) and an intervention group (N=41). Levels of compliance increased from 13.1% to 29.3% in 5 resuscitation bundle interventions and from 14.3% to 22% in 3 monitoring bundle interventions. In-hospital mortality at 28 days decreased by 11.2% and the duration of hospital stay was reduced by 5 days. Although compliance was low, the intervention enhanced adherence to the instructions given in the clinical pathway and we observed a decline in mortality at 28 days and shorter hospital stays.

Los usuarios ante los alimentos genéticamente modificados y su información en el etiquetado

OBJETIVO: Analizar la opinión que los usuarios tienen sobre alimentos genéticamente modificados y su información en el etiquetado. MÉTODOS: Realizada revisión sistemática de la literatura científica sobre los alimentos transgénicos y el etiquetado a partir de la consulta de las bases de datos bibliográficas: Medline (vía PubMed), EMBASE, ISIWeb of Knowledge, Cochrane Library Plus, FSTA, LILACS, CINAHL y AGRICOLA. Los descriptores seleccionados fueron: «organisms, genetically modified» y «food labeling». La búsqueda se realizó desde la primera fecha disponible hasta junio de 2012, seleccionando los artículos pertinentes escritos en inglés, portugués y castellano. RESULTADOS: Se seleccionaron 40 artículos. En todos ellos, se debía haber realizado una intervención poblacional enfocada al conocimiento de los consumidores sobre los alimentos genéticamente modificados y su necesidad, o no, de incluir información en el etiquetado. El consumidor expresa su preferencia por el producto no-genéticamente modificado, y apunta que está dispuesto a pagar algo más por él, pero, en definitiva compra el artículo que está a mejor precio en un mercado que acoge las nuevas tecnologías. En 18 artículos la población se mostraba favorable a su etiquetado obligatorio y seis al etiquetado voluntario; siete trabajos demostraban el poco conocimiento de la población sobre los transgénicos y, en tres, la población subestimó la cantidad que consumía. En todo caso, se observó la influencia del precio del producto genéticamente modificado. CONCLUSIONES: La etiqueta debe ser homogénea y aclarar el grado de tolerancia en humanos de alimentos genéticamente modificados en comparación con los no modificados. Asimismo, debe dejar claro su composición, o no, de alimento genéticamente modificado y la forma de producción de estos artículos de consumo. La etiqueta también debe ir acompañada de un sello de certificación de una agencia del estado y datos para contacto. El consumidor expresa su preferencia por el producto no-genéticamente modificado pero señaló que acaba comprando el artículo que está a mejor precio en un mercado que acoge las nuevas tecnologías.

Mentors’ implication in clinical learning and assessment of nursing students

Nursing Education in Europe is regulated by law from 2005. Clinical learning comprises at least 50% of the total degree program in nursing. It is necessary rely on professionals nurses involved in the learning process and skills development assessment. The level of implication in learning processes of these professional nurses is very important to ensure good results.

The nurses´ experience on nursing students and their clinical learning process in hospital

Nursing studies program, and relationships between University academic program and Hospitals, all influence bedsides nurses´ experience on nursing clinical learning process.

The information systems integration for a better caring and chronic patients´ empowerment

The technology innovation (TI) in the health system has been confirmed as the best format to share information and to facilitate the communication between all the actors involved in the chronic patients´ care.

Integrating Evidence-Based Practice in the Training Programme Bachelor’s Degree in Nursing, University Jaume I

The Evidence-Based Practice (EBP) aims to combine a form methodological process of professional experience in health with the most current information on the clinical situation. The professional novice can make better decisions despite lacking sufficient years in clinical practice. We then train the student in correct habits within the methodological process by which you can strengthen both their knowledge and their attitude and ability, allowing secure customs, where all of your work is based on PBE.

Ijāzat Aḥmad ibn ʻUbayd Allāh al-ʻAṭṭār li-Muḥammad ibn Shafīʻ Sulṭān : manuscript, [ca. 1780-1800]

An ijāzah issued by Aḥmad ibn ʻUbayd Allāh al-ʻAṭṭār to his student Muḥammad ibn Shafīʻ Sulṭān. The student's name is mentioned on fol. 1v; the master's name on fol. 6r. In the ijāzah al-ʻAṭṭār traces his authority back to al-Qasṭallānī's al-Mawāhib al-ladunnīyah, then to al-Shāfiʻī, and then gives his isnād of a musalsal ḥadīth.

Concepções e práticas de avaliação de professores de ciências físico-químicas do ensino básico

Este estudo teve como objetivo caracterizar as concepções e práticas de avaliação de professores portugueses de Ciências Físico-Químicas do ensino básico e conhecer como estes integram a avaliação nas suas aulas no contexto de uma reorganização curricular. Realizaram-se três estudos de caso, em que participaram professores com menos de três anos de serviço. A recolha de dados consistiu na observação naturalista de aulas, entrevistas semiestruturadas e documentos fornecidos pelos participantes. Os resultados evidenciam duas concepções de avaliação das aprendizagens: avaliação da aprendizagem e avaliação para a aprendizagem. Um dos participantes evidencia uma concepção de avaliação da aprendizagem, valorizando uma avaliação de natureza sumativa. Os professores com uma concepção sobre avaliação para a aprendizagem promovem uma avaliação orientada para a melhoria das aprendizagens, valorizando o carácter formativo da avaliação. Relativamente às práticas avaliativas dos três participantes, verificou-se que os critérios de avaliação não são explicitados aos alunos, o feedback é pouco frequente e os alunos têm um papel reduzido no processo de avaliação. Todos os professores demonstram dificuldades na avaliação das competências atitudinais e processuais, sendo que, apenas um dos participantes elabora registos de observação para avaliar estas competências. Os testes constituem o principal instrumento de avaliação nas aulas dos professores participantes neste estudo, o que é coerente com uma concepção de ensino e aprendizagem ainda, marcadamente tradicional.

A avaliação formativa por meio do feedback escrito no processo de ensino-aprendizagem de alunos de 2.º ciclo em matemática

Relatório final apresentado para a obtenção do grau de mestre em Ensino do 1.º ciclo e do 2.º ciclo do ensino básico

Distribution of planktonic foraminifera in surface sediments of the Mediterranean Sea

The Mediterranean Sea is a partillay isolated ocean where excess evaporation over precipitation results in large east to west gradients in temperature and salinity. Recent planktonic foraminiferal distributions have been examined in 66 surface sediment samples from the Mediterranean Sea. In addition to mapping the frequency distribution of 16 species, the faunal data has been subjected to cluster analysis, factor analysis and species diversity analysis. The clustering of species yields assemblages that are clearly temperature related. A warm assemblage contains both tropical and subtropical elements, while the cool assemblage can be subdivided into cool-subtropical, transitional and polar-subpolar groupings. Factor analysis is used to delineate the geographic distribution of four faunal assemblages. Factor 1 is a tropical-subtropical assemblage dominated by Globigerinoiden ruber. It has its highest values in the warmer eastern basin. Transitional species (Globorotalia inflata and Globigerina bulloides) dominate factor 2 with highest values occurring in the cooler western basin. Factor 3 reflects the distribution of Neogloboquadrina dutertrei and is considered to be salinity dependent. Subpolar species dominate factor 4 (Neoglobuquadrina pachyderma and G. bulloides), with highest values occurring in the northern part of the western basin where cold bottom water is presently being formed. The Shannon-Weiner index of species diversity shows that high diversity exists over much of the western basin and immediately east of the Strait of Sicily. This region is marked by equitable environmental conditions and relatively even distribution of individuals among the species. Conversely, in areas where temperature and salinity values are more extreme, diversity values are lower and the assemblages are dominated by one or two species.

Nd and Sr isotope record of ODP Sites 121-756 and 122-762 sediments

We have analyzed the Nd isotopic composition of both ancient seawater and detrital material from long sequences of carbonated oozes of the South Indian Ocean which are ODP Site 756 (Ninety East Ridge (-30°S), 1518 m water depth) and ODP Site 762 (Northwest Australian margin, 1360 m water depth). The measurements indicate that the epsilon-Nd changes in Indian seawater over the last 35 Ma result from changes in the oceanic circulation, large volcanic and continental weathering Nd inputs. This highlights the diverse nature of those controls and their interconnections in a small area of the ocean. These new records combined with those previously obtained at the equatorial ODP Sites 757 and 707 in the Indian Ocean (Gourlan et al., 2008, doi:10.1016/j.epsl.2007.11.054) established that the distribution of intermediate seawater epsilon-Nd was uniform over most of the Indian Ocean from 35 Ma to 10 Ma within a geographical area extending from 40°S to the equator and from -60°E to 120°E. However, the epsilon-Nd value of Indian Ocean seawater which kept an almost constant value (at about -7 to -8) from 35 to 15 Ma rose by 3 epsilon-Nd units from 15 to 10 Ma. This sharp increase has been caused by a radiogenic Nd enrichment of the water mass originating from the Pacific flowing through the Indonesian Passage. Using a two end-members model we calculated that the Nd transported to the Indian Ocean through the Indonesian Pathway was 1.7 times larger at 10 Ma than at 15 Ma. The Nd isotopic composition of ancient seawater and that of the sediment detrital component appear to be strongly correlated for some specific events. A first evidence occurs between 20 and 15 Ma with two positive spikes recorded in both epsilon-Nd signals that are clearly induced by a volcanic crisis of, most likely, the St. Paul hot-spot. A second evidence is the very large epsilon-Nd decrease recorded at ODP Sites 756 and 762 during the past 10 Ma which has never been previously observed. The synchronism between the epsilon-Nd decrease in seawater from 10 to 5 Ma and evidences of desertification in the western part of the nearly Australian continent suggests enhanced weathering inputs in this ocean from this continent as a result of climatic changes.