Unidades didácticas de prensa en educación primaria.

Material para el trabajo en primaria del tema transversal de educación en materia de comunicación social. Se divide en cuatro capítulos: el primero, concreta el marco global de la educación en materia de comunicación social. En el segundo y tercero, la educación en materia de comunicación social y la educación primaria y comunicación social, concreta los datos mínimos y necesarios sobre comunicación social, educación primaria y unidades didácticas. El capítulo cuatro recoge la descripción pormenorizada de tres unidades didácticas. Estas unidades difieren en temática, ciclo al que se dirigen y modalidad metodológica pero comparten la concepción del uso sistemático de la prensa en el marco de la educación en materia de comunicación social. La estructura que presentan es: Planificación y orientaciones con la presentación de la unidad, el análisid de la unidad (contenidos, metodología y evaluación) y sintaxis y el desarrollo de las actividades.

La prensa en el aula : educación de adultos (Cuenca Minera).

Ejemplar fotocopiado. Fecha de edición aproximada

Intervención en lengua oral para alumnos con deficiencia auditiva : sugerencias desde el currículo de Educación Infantil.

En contraportada: coordinación de la edición, Centro de Desarrollo Curricular

Introducción al curso Prensa en la Escuela.

La fecha es aproximada

Utilización didáctica de la prensa en las aulas.

La fecha es aproximada

Guías del profesor para la utilización de la prensa en las aulas : interdisciplinar.

La fecha es aproximada

La utilización de la prensa en el área de Sociales.

La fecha es aproximada

Ideas prácticas para un currículo creativo : buenas ideas en Lengua, Matemáticas, Conocimiento del Medio, Plástica, Técnicas de estudio...

Fotografías cedidas por el Diario de Córdoba

La prensa en la escuela : orientaciones didácticas para su utilización.

Con el fin de apoyar y favorecer las iniciativas de nuevas formas de utilización de la prensa en el aula, esta obra aporta ideas y sugerencias didácticas para hacer de la prensa escrita un elemento cotidiano y beneficioso en el quehacer educativo. El documento se divide en dos partes: la primera aporta algunas ideas sobre cómo aprovechar la prensa en los distintos ciclos educativos de la Educación Primaria y propone diversas actividades como recursos didácticos en distintas áreas. La segunda parte presenta el diseño y desarrollo de una unidad didáctica ('Los espacios naturales de Castilla y León. Sierra de Gredos'), utilizando la prensa como recurso y como elemento globalizador.

La prensa en la educación de adultos.

Monográfico sobre comunicación, música y tecnologías

La prensa en Bachillerato : una experiencia interdisciplinar.

Resumen basado en el de la publicación

La prensa en la escuela rural.

Resumen basado en el del autor.

Imagen y prensa en la educación de actitudes y valores : propuesta práctica.

Resumen basado en el del autor

Cultura y civilización británica : la prensa en un EATP sobre aspectos socioculturales de Gran Bretaña.

Se explica como surgió para remediar una situación a la que ha puesto solución la Reforma. Se usa la prensa como un medio auxiliar muy importante en una asignatura de EATP (Enseñanzas y Actividades Técnico-Profesionales), al mismo tiempo que se les fomenta a los alumnos el hábito de leer periódicos y comentarlos. En el diseño curricular Base de Lenguas extranjeras, se introducen los aspectos socioculturales de los países en los que se hablan las lenguas estudiadas.

Aplicación práctica de la prensa en el aula : los incendios forestales : una práctica.

Resumen basado en el del autor