Intervención en lengua oral para alumnos con deficiencia auditiva : sugerencias desde el currículo de Educación Infantil.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1995
01/05/1990
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| Resumo |
En contraportada: coordinación de la edición, Centro de Desarrollo Curricular Este documento se refiere a la enseñanza de la lengua oral a los alumnos sordos en los primeros años de su escolarización. Tiene un carácter marcadamente orientador, conectando la intervención logopédica con la actual propuesta curricular: sus sugerencias parten de los objetivos generales y contenidos del área de Comunicación y Representación de la Etapa de educación infantil; proponen un conjunto de indicadores de evaluación y descienden hasta el ámbito de las programaciones en las que deben encuadrarse los objetivos, las actividades y la mayor parte de las orientaciones metodológicas. Incluye anexos con información sobre recursos materiales para la intervención logopédica. |
| Identificador |
p. 101-104 84-369-2773-7 http://hdl.handle.net/11162/61394 EC 376.3 INT |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Madrid : Ministerio de Educación y Ciencia, Centro de Publicaciones, 1995 |
| Relação |
Documentos ; |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #comunicación verbal #sordo #logopedia #desarrollo de programas de estudios #lenguaje de signos |
| Tipo |
Guía o manual Material didáctico |
