990 resultados para 343-C0019D
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The volumetric properties of seven {water + ionic liquid} binary mixtures have been studied as a function of temperature from (293 to 343) K. The phase behaviour of the systems was first investigated using a nephelometric method and excess molar volumes were calculated from densities measured using an Anton Paar densimeter and fitted using a Redlich-Kister type equation. Two ionic liquids fully miscible with water (1-butyl-3-methylimidazolium tetrafluoroborate ([CCIm][BF]) and 1-ethyl-3-methylimidazolium ethylsulfate ([CCIm][EtSO])) and five ionic liquids only partially miscible with water (1-ethyl-3-methylimidazolium bis(trifluoromethylsulfonyl)imide ([CCIm][NTf]), 1-butyl-3-methylimidazolium bis(trifluoromethylsulfonyl)imide ([CCIm][NTf]), 1-butyl-3-methylimidazolium hexafluorophosphate ([CCIm][PF]), 1-butyl-3-methylpyrrolidinium bis(trifluoromethylsulfonyl)imide ([CCPyrro][NTf]), and butyltrimethylammonium bis(trifluoromethylsulfonyl)imide ([N][NTf])) were chosen. Small excess volumes (less than 0.5 cm · mol at 298 K) are obtained compared with the molar volumes of the pure components (less than 0.3% of the molar volume of the pure ionic liquid). For all the considered systems, except for {[CCIm][EtSO] + water}, positive excess molar volumes were calculated. Finally, an increase of the non-ideality character is observed for all the systems as temperature increases. © 2009 Elsevier Ltd. All rights reserved.
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El presente artículo investiga de qué forma la centralidad del sufrimiento en la filosofía de Schopenhauer sirve para fundamentar su pesimismo. Tres son los argumentos analizados: el lugar del sufrimiento en el mundo, su lugar en la conciencia humana y su lugar frente a la felicidad. A la luz de estos tres argumentos, se destaca que el vínculo indisoluble entre el sufrimiento y la esencia del mundo, la determinación del sufrimiento en la conciencia, tanto en su génesis como en su intensidad, y su anterioridad ontológica frente a la felicidad hacen del pesimismo una categoría necesaria. Finalmente, se señala una posible contribución del pesimismo schopenhaueriano a la crítica social contemporánea, considerando la idea de mundo que el capitalismo tardío promueve.
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La doctrina de la Proliferación teórica de Paul Karl Feyerabend ha sido interpretada por sus especialistas como un intento de salvaguardar el ideal del progreso científico. Aunque tales estudios hacen justicia, en parte, a la intencionalidad de nuestro filósofo no explicitan la crítica fundamental que implica para Feyerabend el pluralismo teórico. La proliferación teórica constituye en sí misma una reductio ad absurdum de los distintos intentos del positivismo lógico y del racionalismo crítico por definir la ciencia a expensas de lo metafísico. Este artículo presenta la proliferación teórica como una reivindicación del papel positivo que ocupa la metafísica en el quehacer científico. Se consigna la defensa que hace Feyerabend de la metafísica en cuanto que ésta constituye la posibilidad de superar el conservadurismo conceptual, aumentar de contenido empírico de la ciencia y recuperar el valor descriptivo de las teorías científicas.
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La presente investigación trata de poner énfasis en la importancia del paisaje en Deserto Rosso de Michelangelo Antonioni, erigiéndose este como elemento fundamental de la trama argumental del filme. Partiendo de esta premisa, se analiza el significado de dicho paisaje en el contexto socioartístico de los años 60. La interacción del hombre con su entorno parece ser el punto de partida para una reflexión más profunda sobre el devenir humano. Las nuevas conquistas estéticas alcanzadas y el análisis históricoartístico de los precedentes más inmediatos del filme, sitúan a Deserto Rosso como obra cumbre de la neovanguardia posmoderna europea.
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El área de educación artística en el currículum de primaria ha estado ligada a la enseñanza del patrimonio en las tres últimas décadas y, seguida del área de Ciencias Sociales en sus diferentes denominaciones, ha sido la materia que más se ha ocupado del la enseñanza de nuestro legado cultural, desde la LOGSE, pasando por la LOE hasta la actual LOMCE. Sin embargo, con la última reforma educativa ha sufrido una pérdida de presencia que la sitúa como una materia prescindible, en tanto un alumno puede transitar por toda la etapa de Primaria sin recibir una sola hora de educación artística. En efecto, las CCAA y los centros, en el ejercicio de sus competencias (Artículo 3) pueden decidir no ofertarla o, aun ofertándola, puede no ser elegida de entre otras asignaturas específicas como Segunda Lengua Extranjera, Religión o Valores Sociales y Cívicos.Por todo ello, proponemos un análisis del contenido de las tres grandes leyes generales de educación de las tres últimas décadas -LOGSE, LOE y LOMCE- examinando la presencia del patrimonio en la educación artística, para detectar los enfoques y concepciones subyacentes en los diferentes desarrollos curriculares. Todo ello nos situará ante un escenario, el presente, en el que podremos demandar la recuperación de contenidos o competencias perdidas, pero también promover el máximo aprovechamiento de las que sí se han incluido en el currículum vigente. Por todo ello, proponemos un análisis del contenido de las tres grandes leyes generales de educación de las tres últimas décadas -LOGSE, LOE y LOMCE- examinando la presencia del patrimonio en la educación artística, para detectar los enfoques y concepciones subyacentes en los diferentes desarrollos curriculares. Todo ello nos situará ante un escenario, el presente, en el que podremos demandar la recuperación de contenidos o competencias perdidas, pero también promover el máximo aprovechamiento de las que sí se han incluido en el currículum vigente.
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En el presente artículo introducimos el concepto de “recuperación mutua” y proponemos las prácticas creativas como herramientas eficientesde recuperación de personas tanto con problemas de salud mental como con algún tipo de diversidad funcional. Frente al concepto clásico de “arte-terapia” nosotros proponemos el concepto de “práctica creativa” como más compatible con el modelo de “recuperación mutua”. Para ello, en primer lugar realizamos un breve repaso crítico a la relación del arte con la locura. Seguidamente, presentamos los conceptos hermanos de “recuperación” y “recuperación mutua” en el marco de lo que se ha venido a denominar las “health humanities”. Para finalizar, describimos dos prácticas creativas que en la actualidad están siendo evaluadas en España en el contexto de un proyecto de investigacióninternacional en recuperación mutua: Los seminarios creativos con personas con trastorno mental grave en el Museo de Arte Contemporáneo de Sevilla y el grupo de teatro con personas con diversidad funcional de la Asociación Síndrome de Down-Sevilla
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It has been increasingly recognised in recent years that domestic violence constitutes a human rights issue. This article seeks to shed light on the question of how human rights law may be used in the area of domestic violence through the medium of a litigation strategy. The method used is a comparative assessment of the approaches taken towards gender issues by the Constitutional Courts in three states that have famously dynamic judiciaries- India, South Africa and Canada. A number of the obstacles to the effectiveness of human rights law are also examined.
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Objective: Interventions to reduce health inequalities for young children and their mothers are important: involving peers is recommended, but evidence of value for this approach is limited. The authors aimed to examine the effect of an innovative tailored peer-mentoring programme, based on perceived needs, for first-time mothers in socio-economically deprived communities. Design: Randomised controlled trial; parallel qualitative study with purposive samples using semistructured interviews. Setting: Socio-economically disadvantaged areas, Belfast. Participants: Primigravidae, aged 16-30 years, without significant co-morbidity. Intervention: Peer-mentoring by a lay-worker fortnightly during pregnancy and monthly for the following year, tailored to participants' wishes (home visits/telephone contacts), additional to usual care. Main outcome measures: Infant psychomotor and mental development (Bayley Scales of Infant Development (BSID-II)) at 1 year, assessed by an observer blinded to group allocation. Mothers' health at 1 year postnatal (SF-36). Results: Of 534 women invited, 343(64%) participated; 85%, with their children, completed outcome assessments (140 of 172 intervention; 152 of 171 controls). Intervention and control groups did not differ in BSID-II psychomotor (mean difference 1.64, 95% CI -0.94 to 4.21) or mental (-0.81, -2.78 to 1.16) scores, nor SF-36 physical functioning (-5.4, -11.6 to 0.7) or mental health (-1.8, -6.1 to 2.6). Women valued advice given in context of personal experience of child-rearing. Mentors gained health-related knowledge, personal skills and new employment opportunities. Conclusions: Despite possible longer-term social advantage, this peer-mentoring programme showed no benefit for infant development or maternal health at 1 year. Further rigorous evaluation of important outcomes of complex interventions promoting health for children in socially disadvantaged communities is warranted. Trial registration no: ISRCTN 55055030.
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Approximately 5% of pigs slaughtered in the UK have been tail-bitten, leading to welfare and production issues. Tail biting is sporadic and not all pigs tail bite. The aim of this study was to identify factors that are common in pigs that perform tail-biting behaviour, and that might be used in a predictive way to identify such animals.
The behaviour of 159 pigs was observed in the post-weaning period. Pigs were weaned at 4 weeks of age. In the week prior to weaning and at 6 weeks of age each pig was individually tested in a tail chew test (tail chew test 1 and 2, respectively). The tail chew test involved recording the pig's behaviour directed towards two ropes, one of which had been soaked in saline solution and the other not. The production performance of the pigs was recorded from birth to 7 weeks of age. Time spent performing tail-biting behaviour correlated positively with time in contact with the rope in tail chew test 2 (r = 0.224, P 1.5% tail biting 8.96 kg, = 1.5% tail biting 15-75 kg, = or = 1.5% tail biting 260 g/day, = 1.5% tail biting 343 g/day, 0.05).
The results suggest that pigs that tail bite have some nutritional deficiency that results in performance of foraging behaviour that is expressed in intensive housing as ear/tail biting.
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We report the discovery of a new transiting close-in giant planet, WASP-24 b, in a 2.341 day orbit, 0.037 AU from its F8-9 type host star. By matching the star's spectrum with theoretical models, we infer an effective temperature T eff = 6075 ± 100 K and a surface gravity of log g = 4.15 ± 0.10. A comparison of these parameters with theoretical isochrones and evolutionary mass tracks places only weak constraints on the age of the host star, which we estimate to be 3.8+1.3 –1.2 Gyr. The planetary nature of the companion was confirmed by radial velocity measurements and additional photometric observations. These data were fit simultaneously in order to determine the most probable parameter set for the system, from which we infer a planetary mass of 1.071+0.036 –0.038 M Jup and radius 1.3+0.039 –0.037 R Jup.