La recuperación mutua en personas con trastornos psicológicos o diversidad funcional a través de la práctica creativa
| Contribuinte(s) |
“Centre Social Futures” del “Mental Health Institute” de Nottingham |
|---|---|
| Data(s) |
28/04/2016
|
| Resumo |
En el presente artículo introducimos el concepto de “recuperación mutua” y proponemos las prácticas creativas como herramientas eficientesde recuperación de personas tanto con problemas de salud mental como con algún tipo de diversidad funcional. Frente al concepto clásico de “arte-terapia” nosotros proponemos el concepto de “práctica creativa” como más compatible con el modelo de “recuperación mutua”. Para ello, en primer lugar realizamos un breve repaso crítico a la relación del arte con la locura. Seguidamente, presentamos los conceptos hermanos de “recuperación” y “recuperación mutua” en el marco de lo que se ha venido a denominar las “health humanities”. Para finalizar, describimos dos prácticas creativas que en la actualidad están siendo evaluadas en España en el contexto de un proyecto de investigacióninternacional en recuperación mutua: Los seminarios creativos con personas con trastorno mental grave en el Museo de Arte Contemporáneo de Sevilla y el grupo de teatro con personas con diversidad funcional de la Asociación Síndrome de Down-Sevilla In this paper we introduce the concept of “mutual recovery” and we propose creative practices as efficient recovery tools people with both mental health problems as some sort of functional diversity. Compared with the traditional concept of “art therapy” we propose the concept of “creative practice” as more consistent with the model of “mutual recovery.” To do this, we first make a brief critical review of the relationship between art and madness. Next, we present the related concepts of “recovery” and “mutual recovery” in the context of what has become known as the “health humanities”. Finally, we describe two creative practices currently being tested in Spain in the context of the a international research project about mutual recovery:Creative workshops with people with serious mental illness at the Museum of Contemporary Art of Seville and the theater group of people with diverse functionality with the Down Syndrome Association of Seville. |
| Formato |
application/pdf |
| Identificador |
http://revistas.ucm.es/index.php/ARIS/article/view/48848 10.5209/rev_ARIS.2016.v28.n2.48848 |
| Publicador |
Ediciones Complutense |
| Relação |
http://revistas.ucm.es/index.php/ARIS/article/view/48848/48285 /*ref*/Antonovsky, A. (1979). Health, Stress and coping. San Francisco: Jossey-Bass. /*ref*/Bruner, J. (1990). Acts of meaning. Cambridge, MA: Harvard University Press. /*ref*/Bungay, H., Munn-Giddings, C., Boyce, M., and Wilson, C. (2014). The value of the Arts in Therapeutic and Clinical Interventions: A critical review of the literature. AHRC Cultural and Values Project. /*ref*/Crawford, P., Brown, B., Baker, C., Tischler, V. y Abrams, B. (2015). Health Humanities. Palgrave McMilliam: New York. /*ref*/Fichte, J.G. (1984).Segunda introducción a la Teoría de la Ciencia. Madrid: Sarpe. /*ref*/Giddens, A. (1991). Modernity and self-identity: Self and society in the late modern age.Stanford CA. Stanford UniversityPress. /*ref*/Gilman, S.L. (2001). Los locos como artistas. En M. Dávila (Coord.) La colección Prinzhorn. Trazos sobre el bloc mágico. Barcelona: MACBA. /*ref*/Hill, A. (1943). Art as an aid to illness: an experiment in occupational therapy. London: Studio magazine. /*ref*/Jacobson. N. y Greenley, D. (2001). A conceptual model of recovery. Psychiatric Services, 52(5), 688-688. doi:10.1080/09638230701677803. /*ref*/Jaspers, K. (1913). Allgemeine Psychopathologie. Ein Leitfaden für Studierende, Ärzte und Psychologen.Berlin: Springer. /*ref*/Laing R.D. (1960). The divided self (a study of sanity and madness).London: Tavistock Publications. /*ref*/López, M.A., Gabilondo, A., Codony, M., Garcia-Forero, C., Vilagut, G. y Castellvi, P. (2013). Adaptation into Spanish of the Warwick-Edinburgh Mental Well-being Scale (WEMWBS) and preliminary validation in a student sample. Quality of Life Research, 22, 1099-1104. doi: 10.1007/s11136-012-0238-z. /*ref*/Murray, R. (2012). The new Wave of Mutuality: Social Innovation and Public Service Reform. London Policy Network paper. /*ref*/Prinzhorn, H. (1922). Bildnerei der Geisteskranken. Berlín: Springer. /*ref*/Reynolds, M.W., Nabors, L. y Anne Quinlan, A. (2000). The Effectiveness of ArtTherapy: Does it Work? Art Therapy: Journal of the American Art Therapy Association, 17(3), 207-213. doi:10.1080/07421656.2000.10129706. /*ref*/Ridgway, P. (2001). Restorying psychiatric disability: learning from first person recovery narratives. Psychiatric rehabilitation journal, 24(4), 335-343. /*ref*/Saavedra, F.J. y Rodríguez, A. M. (2008). Dimensiones de la educación artística: Experiencias de un taller de pintura popular en un pueblo de Sevilla. Arte, individuo y sociedad, 20, 43-68. /*ref*/Saavedra, F.J. (2011). Cómo encontrar un lugar en el mundo: explorando experiencias de recuperación de personas con trastornos mentales graves. História, Ciências, Saúde – Manguinhos, 18(1), 121-136. doi:10.1590/S0104-59702011000100008. /*ref*/Saavedra, F.J. (2009). Schizophrenia, narrative and change: Andalusiancarehomes as novel sociocultural context. Culture, Medicine and Psychiatry, 33(2), p.163-184. doi: doi:10.1007/s11013-009-9128-4. /*ref*/Saavedra, F.J., Cubero, M. y Crawford, P. (2009). Incomprehensibility in the narratives of individuals with a diagnosis of schizophrenia. Qualitative Health Research, 19 (11), 1548-1558. doi: 10.1177/1049732309351110. /*ref*/Secker, J., Hacking, S., Spandler, H.,Kent, L. y Shenton, J. (2007). Mental Health, Social Inclusion and Arts: Developing the evidence Base. Anglia Ruskin University and Department of Health. Recuperado el 25 de febrero de 2015 en:http://www.instituteofhealthequity.org/projects/mental-health-social-inclusion-and-artsdeveloping-the-evidence-base /*ref*/Secker, J., Hacking S., Kent, L., Shenton, J… y Spandler H. (2009). Development of a measure of social inclusion for arts and mental health project participants. Journal of Mental Health 18(1), 65-72. doi:10.1080/09638230701677803. /*ref*/Stetler, R. (2010). Experience-based, body-anchored qualitative research interviewing. Qualitative Health Research, 20:6, 859-867. doi: 10.1177/1049732310364624. /*ref*/Schalock, R.I. y Verdugo, M.A. (2007). El concepto de calidad de vida en los servicios y apoyos para personas con discapacidad intelectual. Revista española sobre discapacidad intelectual, 224, 21-36. /*ref*/Verdugo, M.A., Gómez, L.E., Arias, B., Santamaría, M., Clavero, D. y Tamarit, J. (2013). Escala INICO-FEAPS. Evaluación Integral de la Calidad de Vida de personas con Discapacidad Intelectual o del Desarrollo. Salamanca. Publicaciones del INICO. Instituto Universitario de Integración en la Comunidad. /*ref*/The Future Vision Coalition (2009). A future vision of mental health: The Future Vision Coalition. Recuperado el 17 de agosto de 2014 en: http://www.nhsconfed.org/~/media/Confederation/Files/Publications/Documents/Future_vision_for_mental_health_FINAL.pdf http://revistas.ucm.es/index.php/ARIS/article/downloadSuppFile/48848/2337 |
| Direitos |
LICENCIA DE USO: Los artículos a texto completo incluidos en el Portal de Revistas Científicas Complutenses son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de los artículos del Portal de Revistas Científicas Complutenses debe efectuarse a la URL oficial de la Universidad Complutense de Madrid. LICENCE OF USE: The full text articles included on the Scientific Journals of the Complutense website are open access and the property of their authors and/or publishers. Therefore, any reproduction, distribution, public communication and/or total or partial transformation requires their express and written consent. Links to the full text of the articles on the Scientific Journals of the Complutense website should be to the official URL of the Complutense University of Madrid. |
| Fonte |
Arte, Individuo y Sociedad; Vol 28, No 2 (2016); 339-354 |
| Palavras-Chave | #Humanidades, Bellas Artes, Psicología, Ciencias Sociales, #prácticas creativas; arte-terapia; salud mental; trastorno mental grave; recuperación mutua #creative practices; art-therapy; mental health; serious mental illness; mutual recovery |
| Tipo |
info:eu-repo/semantics/article Artículo revisado por pares info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
