883 resultados para Evaluation criteria
Resumo:
Essa pesquisa insere-se em um contexto de muitas discussões acerca da qualidade da educação no Brasil, motivadas principalmente pelos maus resultados atingidos pelo país em exames internacionais. Os constantes debates têm dado margem, inclusive, a movimentos que, culpando os PCNs pelo fracasso generalizado na alfabetização, clamam pela volta de um ensino tradicional. De fato, apesar das imensas contribuições trazidas pelos estudos que embasam os PCNs, apenas a sua institucionalização não garantiu a ocorrência de mudanças efetivas na educação. Principalmente no campo da alfabetização, interpretações equivocadas levaram, por exemplo, ao desencadeamento de um processo de desmetodização do ensino, caracterizado pela exclusão total, nos últimos anos, das questões de ordem metodológica das pautas de discussões. Tal fenômeno, denominado por Soares (2004) de desinvenção da alfabetização, e também abordado por outros pesquisadores (cf. MORAIS, 2006; FRADE, 2003; CARVALHO, 2007), obviamente, acabou se refletindo nos novos livros didáticos, avaliados e recomendados pelo MEC. O problema é que os novos livros parecem não estar satisfazendo às necessidades dos docentes. Estudos recentes têm revelado tanto uma insatisfação desses profissionais em relação a tais materiais quanto a manutenção de práticas didáticas preconizadas pelos métodos tradicionais (Cf. BRITO et al., 2007; SILVA 2008; e MORAIS E ALBURQUERQUE, 2008). Considerando-se que: (a) hoje já se reconhece que os processos de alfabetização e letramento são complementares e indissociáveis (SOARES, 2004); (b) na realidade brasileira os livros didáticos ainda são recursos centrais no trabalho em sala de aula; (c) as obras são avaliadas a partir de rígidos critérios, alinhados às mais recentes teorias; e (d), a disponibilização gratuita desses materiais demanda um alto investimento do governo, o objetivo deste estudo foi analisar criticamente um dos livros didáticos de alfabetização do PNLD/2010 (L.E.R., Leitura, escrita e reflexão 1 ano, FTD), na tentativa de levantar pistas sobre os possíveis motivos dessa não-adesão dos docentes aos novos livros. Para tanto, foi realizada uma análise documental crítica, de abordagem qualitativa, que observou na obra os seguintes aspectos: o espaço dedicado ao ensino do sistema de escrita alfabética; a existência de articulação desse trabalho com o de letramento; a coerência entre a orientação pedagógica declarada e as atividades propostas; e a clareza e objetividade das instruções e sugestões fornecidas ao docente. As análises realizadas mostram, entre os dados mais relevantes, que o livro estudado ainda dedica um espaço muito reduzido às atividades de ensino do sistema de escrita e não apresenta uma articulação satisfatória entre essas atividades e àquelas voltadas ao letramento, corroborando dados de outros estudos, aqui já mencionados. Esses resultados podem ser indicativos de que os critérios estipulados para a avaliação desses livros precisariam ser revistos de forma que atendessem mais equilibradamente tanto aos objetivos da alfabetização e do letramento quanto às necessidades da prática docente. Para um maior aprofundamento deste estudo considero que, futuramente, seus dados podem ser complementados por análises dos próprios docentes sobre o livro estudado, ou até mesmo por pesquisas sobre seu uso efetivo em sala de aula
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A cobrança exercida pelos cidadãos quanto às atividades realizadas por seus representantes e organizações públicas tem requerido maior necessidade de aprimoramento das atividades de auditoria interna que possam auxiliar no controle e fiscalização de processos e atividades das organizações. Dentre as práticas usuais para avaliação governamental está a Auditoria de Gestão alterando o foco anterior da conformidade para o foco na gestão e melhorias de processos das entidades. Enquanto alguns autores defendem a sua importância e validade, outros autores questionam a validade deste tipo de auditoria e sua contribuição para a melhoria dos processos gerenciais das organizações públicas. Neste trabalho, investiga-se os procedimentos adotados pela Marinha do Brasil nas atividades de Auditoria de Gestão em três de suas Unidades Jurisdicionadas e quais os resultados dos processos de auditorias. Buscou-se verificar se as recomendações constantes nas Auditorias de Gestão contribuem para a solução de melhores práticas de gestão das Unidades Jurisdicionadas da Marinha do Brasil. Para a consecução dos objetivos propostos foram analisadas as recomendações elencadas nos Relatórios de Auditoria de Gestão das unidades auditadas no exercício de 2013 e comparados com os relatórios dos exercícios de 2009, 2010, 2011 e 2012. Após a compilação dos dados foi efetuada uma avaliação de resultados baseada em um referencial de análise desenvolvido para a pesquisa. Nas Unidades Jurisdicionadas estudadas observou-se que dos critérios de avaliação utilizados nos processos de auditoria houve melhoria em 55% destes na UJ-1, 88% na UJ-2 e 64% na UJ-3. Os resultados mostraram que a Marinha do Brasil vem aperfeiçoando seus critérios de avaliação de gestão e que as Unidades Jurisdicionadas da Marinha do Brasil que passaram por mais de um processo de Auditoria de Gestão tiveram melhorias em seu desempenho comprovado na auditoria de 2013.
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NESSIE(New European Schemes for Signatures,Integrity,and Encryption)是一个为时三年的密码大计划,它的主要目的是为了推出一系列安全的密码模块,另一个目的是保持欧洲在密码研究领域的领先地位并增强密码在欧洲工业中的作用。它的整个运作过程是公开透明的,2000年3月公布了征集通告,2000年11月13~14日,召开第一次NESSIE会议,并公布征集到的所有算法。NESSIE共征集17个分组密码算法,经过一年多的评估,在今年9月12~13日召开的第二次NESSIE会议上,NESSIE公布了评选出的7个算法:IDEA,Khazad,MISTY1,SAFER++,Camellia,RC6,SHACAL,它们将作为NESSIE计划下一阶段重点评估的对象。NEESIE预计将在明年秋季召开第三次会议,届时将宣布最后的评选结果。本文简要介绍NESSIE的评估原则,阐述NESSIE对各个候选算法的取舍原因,同时列出算法设计者和公众对各个算法的分析情况。
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Walker,J. and Garrett,S. and Wilson,M.S., 'Evolving Controllers for Real Robots: A Survey of the Literature', Adaptive Behavior, 2003, volume 11, number 3, pp 179--203, Sage
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M. Galea, Q. Shen and J. Levine. Evolutionary approaches to fuzzy modelling. Knowledge Engineering Review, 19(1):27-59, 2004.
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Dissertação de Mestrado apresentada à Universidade Fernando Pessoa como parte dos requisitos para obtenção do grau de Mestre em Ciências da Comunicação, especialização em Marketing e Publicidade.
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We discuss the design principles of TCP within the context of heterogeneous wired/wireless networks and mobile networking. We identify three shortcomings in TCP's behavior: (i) the protocol's error detection mechanism, which does not distinguish different types of errors and thus does not suffice for heterogeneous wired/wireless environments, (ii) the error recovery, which is not responsive to the distinctive characteristics of wireless networks such as transient or burst errors due to handoffs and fading channels, and (iii) the protocol strategy, which does not control the tradeoff between performance measures such as goodput and energy consumption, and often entails a wasteful effort of retransmission and energy expenditure. We discuss a solution-framework based on selected research proposals and the associated evaluation criteria for the suggested modifications. We highlight an important angle that did not attract the required attention so far: the need for new performance metrics, appropriate for evaluating the impact of protocol strategies on battery-powered devices.
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This paper presents a generic framework that can be used to describe study plans using meta-data. The context of this research and associated technologies and standards is presented. The approach adopted here has been developed within the mENU project that aims to provide a model for a European Networked University. The methodology for the design of the generic Framework is discussed and the main design requirements are presented. The approach adopted was based on a set of templates containing meta-data required for the description of programs of study and consisting of generic building elements annotated appropriately. The process followed to develop the templates is presented together with a set of evaluation criteria to test the suitability of the approach. The templates structure is presented and example templates are shown. A first evaluation of the approach has shown that the proposed framework can provide a flexible and competent means for the generic description of study plans for the purposes of a networked university.
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The second round of the NIST-run public competition is underway to find a new hash algorithm(s) for inclusion in the NIST Secure Hash Standard (SHA-3). This paper presents the full implementations of all of the second round candidates in hardware with all of their variants. In order to determine their computational efficiency, an important aspect in NIST's round two evaluation criteria, this paper gives an area/speed comparison of each design both with and without a hardware interface, thereby giving an overall impression of their performance in resource constrained and resource abundant environments. The implementation results are provided for a Virtex-5 FPGA device. The efficiency of the architectures for the hash functions are compared in terms of throughput per unit area. To the best of the authors' knowledge, this is the first work to date to present hardware designs which test for all message digest sizes (224, 256, 384, 512), and also the only work to include the padding as part of the hardware for the SHA-3 hash functions.
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Making room for new marine uses and safeguarding more traditional uses, without degrading the marine environment, will require the adoption of new integrated management strategies. Current management frameworks do not facilitate the integrated management of all marine activities occurring in one area. To address this issue, the government developed Harnessing Our Ocean Wealth – An Integrated Marine Plan (IMP) for Ireland. Harnessing Our Ocean
Wealth presents a ‘roadmap’ for adopting an integrated approach to marine governance and for achieving the Government’s ambitious targets for the maritime sector, including: exceeding €6.4 billion turnover annually by 2020, and doubling its contribution to GDP to 2.4% by 2030. As part of this roadmap, Harnessing Our Ocean Wealth endorses the development of an appropriate Marine Spatial Planning (MSP) Framework. One way to develop an MSP Framework is to learn from early adapters. Critical assessments of key
elements of MSP as implemented in early initiatives can serve to inform the development of an appropriate framework. The aim of this project is to contribute to the development of this framework by reporting on
MSP best practice relevant to Ireland. Case study selection and evaluation criteria are outlined in the next section. This is followed by a presentation of case study findings. The final section of the report focuses on outlining how the lessons could be transferred to the Irish context.
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BACKGROUND: Prostate cancer is a heterogeneous disease, but current treatments are not based on molecular stratification. We hypothesized that metastatic, castration-resistant prostate cancers with DNA-repair defects would respond to poly(adenosine diphosphate [ADP]-ribose) polymerase (PARP) inhibition with olaparib.
METHODS: We conducted a phase 2 trial in which patients with metastatic, castration-resistant prostate cancer were treated with olaparib tablets at a dose of 400 mg twice a day. The primary end point was the response rate, defined either as an objective response according to Response Evaluation Criteria in Solid Tumors, version 1.1, or as a reduction of at least 50% in the prostate-specific antigen level or a confirmed reduction in the circulating tumor-cell count from 5 or more cells per 7.5 ml of blood to less than 5 cells per 7.5 ml. Targeted next-generation sequencing, exome and transcriptome analysis, and digital polymerase-chain-reaction testing were performed on samples from mandated tumor biopsies.
RESULTS: Overall, 50 patients were enrolled; all had received prior treatment with docetaxel, 49 (98%) had received abiraterone or enzalutamide, and 29 (58%) had received cabazitaxel. Sixteen of 49 patients who could be evaluated had a response (33%; 95% confidence interval, 20 to 48), with 12 patients receiving the study treatment for more than 6 months. Next-generation sequencing identified homozygous deletions, deleterious mutations, or both in DNA-repair genes--including BRCA1/2, ATM, Fanconi's anemia genes, and CHEK2--in 16 of 49 patients who could be evaluated (33%). Of these 16 patients, 14 (88%) had a response to olaparib, including all 7 patients with BRCA2 loss (4 with biallelic somatic loss, and 3 with germline mutations) and 4 of 5 with ATM aberrations. The specificity of the biomarker suite was 94%. Anemia (in 10 of the 50 patients [20%]) and fatigue (in 6 [12%]) were the most common grade 3 or 4 adverse events, findings that are consistent with previous studies of olaparib.
CONCLUSIONS: Treatment with the PARP inhibitor olaparib in patients whose prostate cancers were no longer responding to standard treatments and who had defects in DNA-repair genes led to a high response rate. (Funded by Cancer Research UK and others; ClinicalTrials.gov number, NCT01682772; Cancer Research UK number, CRUK/11/029.).
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We present a new wrapper feature selection algorithm for human detection. This algorithm is a hybrid featureselection approach combining the benefits of filter and wrapper methods. It allows the selection of an optimalfeature vector that well represents the shapes of the subjects in the images. In detail, the proposed featureselection algorithm adopts the k-fold subsampling and sequential backward elimination approach, while thestandard linear support vector machine (SVM) is used as the classifier for human detection. We apply theproposed algorithm to the publicly accessible INRIA and ETH pedestrian full image datasets with the PASCALVOC evaluation criteria. Compared to other state of the arts algorithms, our feature selection based approachcan improve the detection speed of the SVM classifier by over 50% with up to 2% better detection accuracy.Our algorithm also outperforms the equivalent systems introduced in the deformable part model approach witharound 9% improvement in the detection accuracy
Resumo:
Tese dout., Doctor of Philisophy, Sheffield Hallam University, 2001
Resumo:
Tese de mestrado, Ciências da Educação (Tecnologias Educativas), Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2010
Resumo:
Relatório de estágio de mestrado, Educação (Didática da Matemática), Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2012