Sobre el curso de adaptación en la Formación Profesional y los programas de educación compensadora en el ciclo polivalente (FP1).

Se expone la experiencia llevada a cabo en el Curso de adaptación del Instituto de FP de Algodonales (Cádiz), durante el año académico 1982-1983, en cuanto a matriculaciones, edad, nivel académico y escolarización de los alumnos, el desarrollo del plan de estudios, de las asignaturas y los programas, así como los objetivos conseguidos y las deficiencias observadas. A partir de esta experiencia se reflexiona sobre la educación compensadora, y el cómo y dónde debería impartirse.

Vuelven a la Cartuja de Jerez los Hijos de San Bruno.

Acompañan al texto fotografías ilustrativas del Monasterio

Autorización para ocupar, en usufructo, la Cartuja de Jerez de la Frontera.

El Ministerio de Educación Nacional autoriza la instalación en usufructo, en la Cartuja de Jerez de la Frontera, Cádiz, Monumento Nacional, de una Comunidad de la Orden de San Bruno. A la instancia de solicitud de la instalación se acompaña la autorización canónica. La Orden de San Bruno, deberá cumplir los requisitos que se recogen en la citada autorización.

La formación de profesores de español como lengua extranjera en Brasil : de otium cum dignitate a profesional de la escuela de enseñanza básica.

Título del congreso: 'La enseñanza del español en tiempos de crisis'

La formación de los maestros de español en los Estados Unidos en una época digital.

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La enseñanza centrada en el desarrollo de competencias : un desafío.

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Un blog en clase de ELE, ¿qué más me da?

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El teletrabajo en la clase de español : cómo sobrevivir en tiempos de crisis.

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La competencia y la mediación intercultural en la enseñanza de EFE.

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La enseñanza del español de los negocios : propuestas metodológicas y organización de proyectos.

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Profesor 2.0 : nuevos modelos educativos en tiempos de crisis pedagógica.

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'Recuerda que lo más importante de todo... es la familia'.

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El modelo dicotómico castellano-español en los planes de estudio de E-LE.

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Herencia hispánica en la ciudad de Río de Janeiro : enseñanza-aprendizaje de lengua española y memoria.

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Un enfoque cognitivo del español para el nivel universitario.

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