Análisis de la acción tutorial en ingeniería y arquitectura. Gestión eficaz del tiempo

En este trabajo expondremos un análisis exhaustivo de como se ha desarrollado la acción tutorial en la Escuela Politécnica Superior de la Universidad de Alicante en el curso 2014/2015. El marcado carácter de voluntariedad de la acción tutorial en nuestro centro por parte de estudiantes y tutores permite que el trabajo se realice más satisfactoriamente tanto por parte de tutores como por parte de los estudiantes, puesto que han decidido seguir el plan por ello mismos y no como una imposición. Además expondremos nuestras experiencias en el desarrollo del Taller de Gestión Eficaz del Tiempo, taller desarrollado en nuestro centro bajo la tutela de la experta Nuria Alberquilla, que tiene entre otros muchos objetivos el aprendizaje y puesta en práctica de técnicas para realizar una gestión eficaz del tiempo, con un mejor equilibrio entre la vida académica y personal y la identificación de los principales factores externos e internos que influyen en los resultados obtenidos, y cómo mejorarlos.

Un trabajo colaborativo y de acompañamiento tutorial: el Plan de Acción Tutorial en la Facultad de Educación

El trabajo que se presenta refleja el trabajo colaborativo de la RED PAT-Educación en la que ha participado el profesorado integrante del Programa de Acción Tutorial (PAT) de la Facultad de Educación, dentro del Programa de REDES de investigación en docencia universitaria del ICE de la Universidad de Alicante. El objetivo del mismo es describir el Programa de acción tutorial (PAT) llevado a cabo durante el curso 2013/2014 en la Facultad de Educación así como analizar el desarrollo del mismo, desde la perspectiva de trabajo colaborativo entre el profesorado tutor participante y la puesta en práctica de un proceso de acompañamiento tutorial hacia el alumnado tutorado. Al mismo tiempo, se ha generado un trabajo conjunto con la inclusión de las TIC tanto para el profesorado tutor como para el alumnado tutorado a través de la creación del blog: http://edupatua.blogspot.com.es/ como recurso didáctico en el desarrollo de las tareas tutoriales, permitiéndonos conocer y analizar las necesidades y demandas del alumnado en este proceso de implementación del PAT. Los resultados obtenidos constatan fortalezas y debilidades que nos hacen reflexionar sobre las posibles propuestas de mejora que favorecerían el proceso de acompañamiento tutorial implementado.

Memoria de la Red de tutores del Programa de Acción Tutorial de la Facultad de Económicas (PATEC)

En el presente curso 2013-2014 el Programa de Acción Tutorial en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales cumple su novena edición. En el curso 2007-2008, con el objetivo de que el Programa de Acción Tutorial fuera considerado una herramienta dirigida a los alumnos del Centro con identidad propia, pasó a llamarse Programa de Acción Tutorial de Económicas (PATEC) pues coloquialmente al Centro se le identifica con la Facultad de Económicas. Desde entonces, el Programa se ha ido consolidando año a año en la Facultad y son muchas las fortalezas que lo han convertido en un programa con un gran potencial. No obstante, existen ciertas debilidades que se repiten cada año a las que se ha tratado de dar respuesta en las distintas ediciones. El objetivo de la presente comunicación es dar a conocer la evolución del PATEC desde el curso 2007-2008 hasta la actualidad así como las acciones que se han llevado a cabo para subsanar las dificultades encontradas.

Coordinación del Plan de Acción Tutorial en la Escuela Politécnica Superior

Al igual que en cursos anteriores en la Escuela Politécnica se desarrolla, promovido por el Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad, coordinado desde el Instituto de Ciencias de la Educación, el Plan de Acción Tutorial (PAT) el cual está abierto a todos aquellos tutores que deseen formar parte del plan y también a todos los estudiantes, que, voluntariamente pueden marcar la opción de participar en el plan en la matrícula, y también a aquellos que, a pesar de no marcar la opción en la matrícula, finalmente han decidido seguir el plan de acción tutorial. Esta característica de participación e inscripción voluntaria permite que el trabajo se realice más satisfactoriamente tanto por parte de tutores como por parte de los estudiantes, puesto que han decidido seguir el plan por ello mismos y no como una imposición. Con este resumen nos proponemos presentar nuestras experiencias en el desarrollo del PAT de nuestro centro.

TABLETUTORIAL: Stata module to provide tutorial on automated table generation and reporting

-tabletutorial- illustrates how Stata can be used to export statistical results and generate customized reports. Part 1 explains how results from Stata routines can be accessed and how they can be exported using the -file- comand or a wrapper such as, e.g., -mat2txt-. Part 2 shows how model estimation results can be archived using -estwrite- and how models can be tabulated and exported to LaTeX, MS Excel, or MS Word using -estout-. Part 3 illustrates how to set up automatic reports in LaTeX or MS Word. The tutorial is based on a talk given at CEPS/INSTEAD in Luxembourg in October 2008. After install, type -help tabletutorial- to start the tutorial (in Stata 8, type -whelp tabletutorial-). The -mat2txt-, -estwrite-, and -estout- packages, also available from SSC, are required to run the examples.

The effect of variable mesh size on the stability of multistep methods /

Bibliography: leaf 33.

Fish screen head loss, perforated 16-gage steel plate (5/32-inch holes staggered on 7/32-inch centers) versus 5-mesh, 19-gage galvanized wire, Tracy Pumping Plant intake, Central Valley Project /

Mode of access: Internet.

Conversion of federal ADP systems : a tutorial /

"Issued August 1980."

The tutorial history of Greece : from the earliest times to the death of Demosthenes /

Third impression.

A tutorial on the cross-entropy method

The cross-entropy (CE) method is a new generic approach to combinatorial and multi-extremal optimization and rare event simulation. The purpose of this tutorial is to give a gentle introduction to the CE method. We present the CE methodology, the basic algorithm and its modifications, and discuss applications in combinatorial optimization and machine learning. combinatorial optimization

Biocompatible properties of surgical mesh using an animal model

To study the biocompatibility of surgical meshes for use in pelvic reconstructive surgery using an animal model. Eight different types of mesh: Atrium, Dexon, Gynemesh, IVS tape, Prolene, SPARC tape, TVT tape and Vypro II, were implanted into the abdominal walls of rats for 3 months' duration. Explanted meshes were assessed, using light microscopy, for parameters of rejection and incorporation. Type 1 (Atrium, Gynemesh, Prolene, SPARC and TVT) and type 3 (Vypro II, Dexon and IVS) meshes demonstrated different biocompatible properties. Inflammatory cellular response and fibrosis at the interface of mesh and host tissue was most marked with Vypro II and IVS. All type 1 meshes displayed similar cellular responses despite markedly different mesh architecture. The inflammatory response and fibrous reaction in the non-absorbable type 3 meshes tested (IVS and Vypro II) was more marked than the type 1 meshes. The increased inflammatory and fibrotic response may be because of the multifilamentous polypropylene components of these meshes. Material and filament composition of mesh is the main factor in determining cellular response.

Direct mesh: A multiresolution approach to terrain visualization

Terrain can be approximated by a triangular mesh consisting millions of 3D points. Multiresolution triangular mesh (MTM) structures are designed to support applications that use terrain data at variable levels of detail (LOD). Typically, an MTM adopts a tree structure where a parent node represents a lower-resolution approximation of its descendants. Given a region of interest (ROI) and a LOD, the process of retrieving the required terrain data from the database is to traverse the MTM tree from the root to reach all the nodes satisfying the ROI and LOD conditions. This process, while being commonly used for multiresolution terrain visualization, is inefficient as either a large number of sequential I/O operations or fetching a large amount of extraneous data is incurred. Various spatial indexes have been proposed in the past to address this problem, however level-by-level tree traversal remains a common practice in order to obtain topological information among the retrieved terrain data. A new MTM data structure called direct mesh is proposed. We demonstrate that with direct mesh the amount of data retrieval can be substantially reduced. Comparing with existing MTM indexing methods, a significant performance improvement has been observed for real-life terrain data.

Performance analysis of multi-radio AODV in hybrid wireless mesh networks

Wireless Mesh Networks (WMNs), based on commodity hardware, present a promising technology for a wide range of applications due to their self-configuring and self-healing capabilities, as well as their low equipment and deployment costs. One of the key challenges that WMN technology faces is the limited capacity and scalability due to co-channel interference, which is typical for multi-hop wireless networks. A simple and relatively low-cost approach to address this problem is the use of multiple wireless network interfaces (radios) per node. Operating the radios on distinct orthogonal channels permits effective use of the frequency spectrum, thereby, reducing interference and contention. In this paper, we evaluate the performance of the multi-radio Ad-hoc On-demand Distance Vector (AODV) routing protocol with a specific focus on hybrid WMNs. Our simulation results show that under high mobility and traffic load conditions, multi-radio AODV offers superior performance as compared to its single-radio counterpart. We believe that multi-radio AODV is a promising candidate for WMNs, which need to service a large number of mobile clients with low latency and high bandwidth requirements.