988 resultados para Traje-Comunitat Valenciana


Relevância:

10.00% 10.00%

Publicador:

Resumo:

Este programa se enmarca dentro de un proyecto subvencionado por la Generalitat Valenciana

Relevância:

10.00% 10.00%

Publicador:

Resumo:

Programa formativo que introduce las nuevas tecnologías de la información para ser impartidas en la asignatura de tecnología con carácter trimestral. Pretende incorporar al profesorado y alumnado valenciano a la sociedad de la información, poniendo a disposición las herramientas y materiales precisos; se implementa una serie de centros seleccionados las infraestructuras adecuadas (equipos multimedia y un servidor local en cada centro con conexión RDSI a la red Infocole) y el material didáctico para iniciar la formación del profesorado y alumnado del primer ciclo de ESO. La segunda fase (curso 98/99) tenía como objetivo extender progresivamente este programa al resto de centros de la Comunidad Valenciana y ofrecer un segundo curso de carácter avanzado para los alumnos que superaron la primera fase satisfactoriamente. Se ofrecen orientaciones del proyecto, plan de implantación, estructura, etc.

Relevância:

10.00% 10.00%

Publicador:

Resumo:

Parte de la obra total corresponde a un proyecto proyecto promovido y financiado por la Consellería de Cultura, Educación y Ciencia de la Generalitat Valenciana: Recursos metodológicos en el área del lenguaje

Relevância:

10.00% 10.00%

Publicador:

Resumo:

Incluye un índice de los textos utilizados

Relevância:

10.00% 10.00%

Publicador:

Resumo:

D.L. V-3014-1990 (Alumnos). Contiene: Libro del profesor y el libro del alumno. Ejemplar fotocopiado

Relevância:

10.00% 10.00%

Publicador:

Resumo:

Ejemplar fotocopiado en el que no constan los datos de responsabilidad ni de publicación. Fecha de edición aproximada

Relevância:

10.00% 10.00%

Publicador:

Resumo:

Existe otro ejemplar fotocopiado del anexo de materiales para el alumnado. Fecha de edición aproximada. Ejemplar fotocopiado

Relevância:

10.00% 10.00%

Publicador:

Resumo:

La publicación recoge dos textos de Rousseau: Discurso sobre las Ciencias y las Artes y Discurso sobre el Origen y los Fundamentos de la Desigualdad entre los Hombres, y una serie de actividades a realizar por el alumno para mejorar la comprensión de dichos textos.

Relevância:

10.00% 10.00%

Publicador:

Resumo:

La publicación recoge el texto de Marx y Engels La Ideología Alemana junto con una serie de actividades: de análisis de comprensión, de síntesis y de búsqueda en obras de consulta; y un vocabulario básico que proporciona los elementos necesarios para analizar y comentar dicho texto.

Relevância:

10.00% 10.00%

Publicador:

Resumo:

La publicación recoge tres textos de Kant, concretamente el prólogo a la segunda edición y la introducción de la Crítica de la Razón Pura y el opúsculo titulado ¿Qué es la Ilustración?. Asimismo incluye una serie de textos que sitúan la figura de Kant en su contexto histórico y en el desarrollo de la historia de la filosofía. Junto con una serie de actividades a desarrollar por el alumno y un vocabulario que proporcionan los elementos necesarios para analizar y comentar dichos textos.

Relevância:

10.00% 10.00%

Publicador:

Resumo:

La publicación recoge el texto de Ortega El tema de nuestro tiempo, junto con una introducción que sitúa la figura del filósofo en su contexto histórico y en el desarrollo de la historia de la filosofía. Asimismo se incluyen una serie de actividades a desarrollar por el alumno y un vocabulario que proporcionan los elementos necesarios para analizar y comentar dicho texto.

Relevância:

10.00% 10.00%

Publicador:

Resumo:

Datos de publicación y de la serie tomados de la Biblioteca Nacional

Relevância:

10.00% 10.00%

Publicador:

Resumo:

Material para el alumno que cursa el tercer curso de ESO y que contiene un gran número de actividades siguiendo los contenidos del área de matemáticas y que son adaptables a las diferentes programaciones de aula según criterio del profesor.

Relevância:

10.00% 10.00%

Publicador:

Resumo:

Programa sobre la teoría de la comunicación, con el objetivo de hacer reflexionar al alumnado sobre el uso de la lengua, es decir, sobre la práctica diaria de la lengua. La obra se estructura en tres partes: en la primera, que abarca las lecciones 1, 2 y 3 se refiere a los aspectos semióticos por los que la lingüística se relaciona con las demás disciplinas. La segunda parte, que abarca de la lección 4 a la 8, trata los aspectos metodológicos y, el tercer apartado, que abarca las lecciones 10, 11 y 12, trata de aspectos pragmáticos, esto es, la inserción del lenguaje en su contexto comunicativo y social.

Relevância:

10.00% 10.00%

Publicador:

Resumo:

Fecha de edición aproximada. Ejemplar fotocopiado