Multimedia : introducción.

Resumen basado en el de la publicación

Diseño pedagógico de un Programa Educativo Multimedia Interactivo (PEMI) : guía teórico-práctica.

Resumen basado en el de la publicación

Diseño de materiales multimedia para educación primaria : estudio piloto.

Resumen tomado del autor

Un instrumento para el desarrollo científico en Educación : Internet y la comunicación multimedia.

Resumen tomado del autor. Resumen en castellano e inglés

Multimedia en educación.

resumen basado en la publicación

De la escuela en la televisión a la televisión (digital) en la escuela : el ideal de la interactividad multimedia en el entorno educativo.

Se estudia la relación que se establece entre escuela y televisión. Son varios los implícitos que se desarrollan en el estudio de las relaciones entre televisión y educación: es necesaria la educación para ver la televisión; la televisión 'educa'; son indispensables los contenidos educativos de la televisión. En todos los casos, contando con la interactividad de los medios digitales. Gracias a los programas educativos y culturales audiovisuales que se distribuyen a través de Internet y la televisión digital, se empieza a hablar de una 'educación digital'.

Multimedia en las aulas.

Se hace una revisión de la utilidad, aportaciones y cambios que suponen las nuevas tecnologías y recursos multimediales en el mundo educativo; se enumeran diversos materiales multimedia de tipo educativo que existen en el mercado (enciclopedias y diccionarios, materiales de apoyo, juegos educativos, idiomas, etc.) y algunos proyectos y programas educativos de editoriales que se incorporan en la red de Internet.

Prácticas actuales y direcciones futuras para la enseñanza de la comprensión auditiva a los hablantes de inglés en el ambiente multimedia.

Resumen tomado de la publicación

Herramientas para la creación de materiales didácticos multimedia.

Resumen tomado de la publicación

Integración de recursos tradicionales, multimedia y TICs en el aula bilingüe.

Monográfico con el título: la investigación y la innovación universitaria, un campo emergente y en coordinación. Resumen tomado de la publicación

Aula multimedia : propuesta de trabajo y formación de profesores de profesores.

Título del congreso : El español, lengua del futuro. Resumen tomado de la publicación

Introducción de los sistemas multimedia en los establecimientos escolares : incidencias prácticas.

Se plantean los problemas ocasionados por la introducción de los sistemas multimedia en la enseñanza, sobre todo, en la de segundo grado. Estos obstáculos se refieren a la dificultad de adaptación del personal tanto docente, como investigador, técnico, de documentación y de producción; a las limitaciones en la producción y distribución del material multimedia y a los métodos de evaluación utilizados. Otros impedimentos son las normas administrativas, los sistemas de financiamiento, los locales y su equipamiento técnico.

El proyecto 'Integración' : una fórmula multimedia para la utilización de las técnicas audiovisuales.

Se explica el planteamiento de este proyecto audiovisual de carácter multimedia que se desarrolla en Québec y que implanta en la escuela un nuevo proceso de trabajo en el que sin abandonar los programas y métodos personales de trabajo de los maestros, se les permite coordinarlos sin inconveniente con el programa audiovisual. También, se describen sus objetivos, los medios utilizados por los alumnos, los conjuntos pedagógicos elaborados a partir de los grupos temáticos, así como las positivas conclusiones después de dos años de explotación.

Didáctica multimedia.

Se parte de que ningún medio didáctico puede cubrir de una manera autosuficiente las necesidades didácticas del proceso enseñanza aprendizaje. El desarrollo de la tecnología y las exigencias didácticas originan el empleo de una serie de recursos convencionales coordinados con los tecnológicos que dan lugar a la acción multimedia que favorece el enfoque global del aprendizaje. Se señalan y describen tres formas en donde predomina la acción multimedia. Se presenta el desarrollo de un tema geográfico como modelo de utilización de la batería de medios de un centro a favor de los programas propios. Se concluye con la reflexión de que el gran problema futuro estará en la actitud que adopten los docentes frente a la acción multimedia, qué se va a hacer con dichos medios y que para ello se deberán revisar conceptos que parecían inamovibles.

Programa multimedia de Educación Vial.

Con el fin de enriquecer el currículum de la Educación Básica, se incorporan otras áreas como la Educación Vial. En este artículo, se describe el 'Programa Multimedia de Educación Vial' con el que se pretende: dotar al profesorado de medios e instrumentos didácticos que faciliten la incorporación de estas nuevas enseñanzas, e introducir en las escuelas una modalidad de enseñanza-aprendizaje centrada en los medios didácticos, en la tecnología educativa y en el trabajo autónomo de los alumnos.