La función derivada a partir de una visualización de la linealidad local.

Resumen basado en el de la publicación

Arte y poesía en la Arboleda de Rafael Alberti.

Se analiza la presencia en la obra de Alberti del debate permanente sobre el paralelismo entre la poesía y la pintura.

Actuaciones de maestros en formación en la resolución de problemas de proporcionalidad directa.

Resumen basado en el de la publicación

Valores para niños a través de la literatura infantil.

Recopilación de lecturas infantiles que pretenden enseñar valores a través de la literatura infantil. Contiene tres tomos divididos temáticamente; volumen a: autodisciplina, compasión, perseverancia, respeto y valor; volumen b: honestidad, trabajo, tolerancia y justicia; volumen c: generosidad, lealtad, gratitud, confianza y dignidad.

Manual de educación física : deportes y recreación por edades.

Resumen tomado de la publicación

El mercado educativo de las enseñanzas medias.

Existe una investigación previa con el título: Mercado educativo

Manual de la maestra de Preescolar.

El objetivo principal es el de proporcionar al profesorado del jardín de infancia y preescolar un conjunto de materiales prácticos y teóricos para facilitar su labor diaria. Contiene más de 300 actividades para realizar con los niños, explicadas paso a paso y complementadas con apuntes teóricos y reflexiones didácticas. Distribuidas de una forma multifuncional, estas actividades permiten establecer una selección de las mismas según varios criterios: franjas de edad, objetivos, áreas, grupos de trabajo, lugares de aplicación, etc. Además de una completa gama de recursos teóricos, se incluye una serie de pautas que permiten al docente elaborar por sí mismo sus materiales de trabajo.

Dificultades infantiles de aprendizaje : manual orientativo para padres y educadores

Resumen basado en el de la publicaci??n

La discapacidad : aspectos educativos y sociales.

Trabajo realizado a raíz del Congresos Internacional XXV años de la LISMI

Linguistic tools for teachers of English : towards a bilingual education. 'Herramientas lingüísticas para profesores de Inglés : hacia una educación bilingüe'.

Se presenta un compendio de herramientas para facilitar el aprendizaje de otras lenguas en los niveles educativos de Educación Primaria y Secundaria, prestando especial atención al inglés. En primer lugar se analizan las diferencias entre la Educación Primaria y Secundaria en cuanto al aprendizaje y el método de enseñanza. A continuación se abordan las múltiples inteligencias así como la enseñanza de la lengua inglesa. Al mismo tiempo se estudia el asesoramiento del profesor en los procesos de aprendizaje en línea. Y finalmente se presenta el enfoque cognitivo en el aprendizaje de una lengua extranjera.

De la educación especial a la inclusión social.

Resumen basado en el de la publicación

II Jornadas de Cooperaci??n Educativa sobre Mujeres, Paz y Educaci??n

Las Jornadas contaron con la participaci??n de representantes de los Ministerios y Secretar??as de Educaci??n y de los Organismos de Igualdad de Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, Ecuador, El Salvador, Espa??a, Guatemala, Honduras, M??xico, Nicaragua, Panam??, Paraguay, Rep??blica Dominicana, Uruguay y Venezuela. En las distintas ponencias y talleres se exploran las posibles acciones que por parte de los Ministerios se realizan dentro de los sistemas educativos iberoamericanos, para colaborar eficiente y eficazmente con las tareas de los organismos o mecanismos gubernamentales de igualdad en la prevenci??n y atenci??n de las formas diversas de la violencia de g??nero y domestica.

Antártida Educa.

Resumen basado en el de la publicación

¿Qué música te traigo?

Resumen basado en el del autor. Resumen en castellano e inglés

¿Cómo afecta el ámbito escolar a la autoestima del alumnado?

Se recogen líneas que orientan la intervención pedagógica en orden al desarrollo armónico de la personalidad de los alumnos y a la construcción de una sociedad sin discriminaciones. Apoyándose en investigaciones anteriores, se intenta demostrar la influencia del sexismo presente en el currículum oculto del sistema educativo, en la construcción de una autoestima devaluada por parte de las alumnas, existiendo diferencias en función del género. Como conclusión, se propone reflexionar sobre la práctica docente, guiar a los alumnos en el desarrollo de un pensamiento crítico responsable así como procurar un clima de clase democrático y participativo.