Las dificultades de adaptación a la enseñanza universitaria de los estudiantes con discapacidad : un análisis desde un enfoque de orientación inclusiva.

Resumen basado en el de la publicación

Planificación y evaluación en el campo de la educación social : una experiencia innovadora en el marco de la formación virtual de la UOC

Monográfico con el título: Propuestas metodológicas en la formación de competencias de educadores/as sociales. Resumen basado en el de la publicación. Resumen en inglés y catalán

Autopercepción de la adquisición de competencias de los estudiantes de periodismo : el caso de la Universitat Pompeu Fabra

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Interacción entre las expectativas académicas del alumno y la evaluación del profesorado

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Perfiles de valores éticos en estudiantes universitarios

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La competencia científica y su evaluación : análisis de las pruebas estandarizadas de PISA

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El portafolio digital y su impacto en la calidad del proceso de evaluación del parendeizaje.

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Uso de blogs y evaluación continua del aprendeizaje del alumnado universitario.

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Evaluación de un proyecto de innovación en docencia universitaria: Boletín Digital de Educación física

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Evaluación del impacto de la colaboración internacional sobre el aprendizaje de la Geografía

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TIMSS 2003 : Evaluación Internacional de Matemáticas y Ciencias : Euskadi : Primer informe de resultados

Existe versión de esta obra en euskera, con el título “TIMSS 2003. Matematikaren eta Zientzien Nazioarteko Ebaluazioa. Euskadi. Emaitzen lehenengo txostena"

El trabajo en equipo mediante el uso del portafolio y las rúbricas de evaluación : innovación en la enseñanza universitaria

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Sistema de indicadores sobre el apoyo a los estudiantes con discapacidad en las universidades españolas

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Evaluación del pensamiento crítico en el trabajo en grupo

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Evaluación de la competencia digital y las actitudes hacia las TIC del alumnado universitario

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