La formaci??n entre la tradici??n y la diferencia : humanismo, hermen??utica y di??logo

Resumen tomado de la publicaci??n

La formaci??n obrera y su modelo socio-educativo de la diferencia

Resumen tomado de la publicaci??n

La diferencia sexual en la prehistoria.

Actividad desarrollada en el IES Gerardo Diego de Pozuelo de Alarcón (Madrid) en la que se aborda de una forma diferente la enseñanza de la historia y en concreto la prehistoria. Para ello se lleva a clase los hallazgos de ese período para tratarla en primera persona y abordar con el alumnado la diferencia sexual en el origen de la civilización.

La educación puede marcar la diferencia : el saber pedagógico de Mercedes Muñoz-Repiso.

Homenaje a Mercedes Muñoz-Repiso, profesora de enseñanza secundaria y universitaria, y que desempeñó diversos puestos técnicos en el Ministerio de Educación. Se han seleccionado diversos textos de su obra que comenta: Están agrupados en tres apartados: La calidad, la eficiencia y la equidad; Vivimos en redes reales, no virtuales; Un problema o una oportunidad.

Entre la formaci??n escolar y la educaci??n a lo largo de la vida : los modos del cuidado ??tico y del pensar la diferencia en la experiencia educativa

Se analiza el concepto de la educaci??n a lo largo de la vida en su intersecci??n con la escuela. En oposici??n a las perspectivas te??ricas que defienden una posible conciliaci??n entre vida y escuela, se evidencia la tensi??n entre esas dos esferas, al hacer el an??lisis de los temas de la experiencia con el nacimiento, con la muerte y con la diferencia. Y se??ala que su reflexi??n invita a los sujetos de la praxis educativa a una actitud ??tica de cuidado para con el otro; para con uno mismo y para que el otro cuide del cuidado de uno. De modo complementario a los saberes y pr??cticas escolares, posibilita una formaci??n continuada que implica la transformaci??n de s?? mismo. Si se tiene como referencia el pensamiento de Arendt y Foucault, se comprende que la vida transborda a los saberes y pr??cticas escolares; ofrecen qu?? pensar en la praxis educativa y hacen que los sujetos de esa praxis aprendan a ubicarse entre la vida y la escuela; a la b??squeda de nuevos sentidos para ellos y de resistencia a lo que existe mientras se transforman a s?? mismos. As??, buscamos ofrecer a los educadores algunos problemas de la vida que interfieren en la praxis educativa; que repercuten en su experiencia y que hacen pensar sobre aquello que les queda.

­Viva la diferencia!

El proyecto trabaja la diversidad humana de una manera intencionada y consciente. Los objetivos son tener una imagen ajustada y positiva de sí mismo y una actitud de respeto hacia los demás y hacia culturas y razas diferentes; identificar los propios sentimientos y necesidades, comunicarlos a los demás e identificar y respetar los de los otros; y conocer realidades culturales distintas, intercambiar puntos de vista y entrar en contacto con asociaciones. Se trabajan los bloques: Todas las personas somos diferentes, Nadie puede estar sólo, Todas las personas necesitamos a los demás y Algunas personas viven cerca aunque pertenecen a culturas distintas. Para programar las actividades se cuenta con la ayuda de Manos Unidas e Intermón. Las madres teatralizan un cuento de Intermón; en la fiesta de Carnaval se trabajan las diferencias de gustos en la elección de disfraces; se visita un teatro y el museo de Antropología; y en la Semana Cultural además de exponer los trabajos de los niños y realizar un mercadillo con los productos elaborados, se organizan cuentacuentos, juegos, música de distintos países.

Tema transversal : Educación para la Igualdad en la Diferencia : secundaria.

Material dirigido al profesorado de secundaria que hace hincapié en el valor de la interculturalidad y en el aprecio de otras formas de vida y cultura. Se compone de una guía de recursos para el profesorado que recoge las actividades a desarrollar y un material para el alumno compuesto de un comic y una colección de fotos y gráficos. La guía de recursos y las actividades se han organizado en cuatro apartados o grupos temáticos: familia y sociedad, ocio, trabajo y educación, que recogen varios aspectos de la realidad de los adolescentes y jóvenes. Además, se ofrecen sugerencias acerca de cómo exponer el material fotográfico en la clase.

Tema transversal : Educación para la Igualdad en la Diferencia : primaria.

Material dirigido al profesorado de primaria y, para algunos casos, al de infantil que hace incapié en el valor de la interculturalidad y en el aprecio de otras formas de vida y cultura. Se compone de una guía de recursos para el profesorado que recoge las actividades a desarrollar y un material para el alumno compuesto de un poster y una colección de fotos y textos. El material y las actividades a se han organizado en torno a los cinco principios básicos de la declaración de derechos del niño. Puede ser utilizado tanto en el nivel de primeria como en infantil..

Mujer y deporte en España : estado de la cuestión y propuesta interpretativa.

Resumen tomado de la publicación

De la Tolerancia a la Interculturalidad : un proceso educativo en torno a la diferencia.

En la cub. aparece Alauda. Se acompaña un dossier de documentos, con sus correspondientes comentarios, intercalados en los diferentes epigrafes del texto

La mirada del otro : textos para trabajar la educación intercultural y la diferencia de género.

Se presenta una recopilación de textos históricos cuyo objetivo es ofrecer al docente un material de actividades dirigidas al alumnado. Estas actividades, basadas en el análisis de textos tanto de carácter histórico como literario o cinematográfico, están orientadas a ofrecer al alumnado una percepción abierta y un conocimiento integrador del otro en nuestro panorama cultural, especialmente centrado en la integración social y educativa del inmigrante y en la diferencia de género.

Orientaci??n educativa y prevenci??n de la violencia : la diferencia sexual en la resoluci??n de conflictos

Resumen basado en el de la publicaci??n

La diferencia sexual en el an??lisis de los videojuegos

Resumen basado en el de la publicaci??n

El derecho a la diferencia : materiales de apoyo para la educación en valores : la tolerancia.

La presente obra busca un doble objetivo: A) Proporcionar a los profesores una serie de recursos didácticos que permitan orientar la educación en valores para que los alumnos adquieran sus propios cánones y normas morales. B) Favorecer la aceptación de uno mismo y de los demás a partir del desarrollo de sentimientos de autoestima y del reconocimiento y aceptación de la diversidad combatiendo todo tipo de discriminación. Los distintos bloques temáticos ofrecen material tanto para el profesor como para el alumno. Las diferencias tratadas son las siguientes: físicas, psíquicas, por estado de salud, por opción sexual, por lugar de procedencia, por étnia y cultura, por razón de sexo, por razón de edad, por creencias y opiniones.

Aprendiendo de la diferencia : un programa de conocimiento y ajuste a la situaci??n visual

Resumen tomado del autor. Resumen en castellano e ingl??s. Este art??culo se incluye en el monogr??fico 'A??o europeo de las personas con discapacidad'