La formaci??n entre la tradici??n y la diferencia : humanismo, hermen??utica y di??logo


Autoria(s): Vilanou Torrano, Conrad
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2005

01/05/1990

Resumo

Resumen tomado de la publicaci??n

Despu??s de establecer una correlaci??n entre los ideales de la Paideia cl??sica y la Bildung neohumanista, se revisan los principios de la pedagog??a de las ciencias del esp??ritu (Dilthey, Spranger). Seguidamente, se analiza desde una perspectiva educativa la filosof??a de Heidegger y Gadamer, autores que han consumado el giro hermen??utico en el panorama del pensamiento contempor??neo. Por ??ltimo, se pone de relieve que la pedagog??a hermen??utica, sin desde??ar en modo alguno el peso de la tradici??n, destaca la importancia del di??logo, de la otredad y de la diferencia en orden a la formaci??n humana.

Identificador

p. 276-277

http://hdl.handle.net/11162/34439

Idioma(s)

spa

Relação

Revista de ciencias de la educaci??n. Madrid, 2005, n. 202, abril-junio ; p. 255-278

Direitos

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Palavras-Chave #filosof??a de la educaci??n #diferenciaci??n #hermen??utica #humanismo #di??logo #percepci??n del otro
Tipo

Art??culo de revista