Aprendiendo de la diferencia : un programa de conocimiento y ajuste a la situaci??n visual

Resumen tomado del autor. Resumen en castellano e ingl??s. Este art??culo se incluye en el monogr??fico 'A??o europeo de las personas con discapacidad'

Uno de los primeros pasos que posibilita que las personas con d??ficit visual asuman su situaci??n y pongan en marcha estrategias de afrontamiento eficaces consiste en proporcionar informaci??n veraz acerca de su situaci??n, sus posibilidades y limitaciones. En el caso de los ni??os con d??ficit visual, las primeras fuentes de informaci??n acerca de este tema suelen recaer en los compa??eros y en la actividad espont??nea del ni??o con el medio, generando interpretaciones, actitudes y comportamientos no siempre deseables. Este art??culo presenta un programa educativo dise??ado para mejorar el conocimiento y ajuste de los alumnos con d??ficit visual a su situaci??n.