955 resultados para controladores de caudal


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Tesis (Maestro en Ciencias de la Ingeniería Eléctrica con Especialidad en Control) UANL, 2001

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Tesis (Maestro en Ciencias de la Ingeniería Eléctrica con Especialidad en Control) UANL, 2001

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Tesis ( Maestro en Ciencias de la Ingeniería Eléctrica con Especialidad en Control ) U.A.N.L.

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Tesis (Maestro en Ciencias de la Ingeniería Eléctrica con Orientación en Control Automático) UANL, 2010.

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Tesis (Maestro en Ciencias de la Ingeniería Eléctrica con Orientación en Control Automático) UANL, 2011.

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Tesis (Doctor en Ingeniería Eléctrica) U.A.N.L. Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, 2008

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Tesis (Doctor en Ingeniería de Materiales) UANL, 2013.

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Tras explicar el proceso de elaboraci??n justific??ndolo y tratando de fundamentar el modelo utilizado sobre el plano psicol??gico, metodol??gico, de contenidos y tecnol??gico, se ofrecen las principales ideas unificadoras para realizar un itinerario inter??reas, definir los objetivos, seleccionar el itinerario, documentarse, organizar los datos, escoger el m??todo, preparar los materiales did??cticos, desarrollarlo y, por ??ltimo, decidir el tipo de evaluaci??n. El itinerario se interpreta como una herramienta de trabajo en la que basarse para plantear, reconstruir y reestructurar conceptos mediante la visita a un entorno o espacio cultural-natural. Se detalla el marco curricular del itinerario y luego se explican las actividades, actividades previas, actividades para equipos, ofrecen textos informativos, proponen itinerarios entre ??reas para cada visita, actividades posteriores a la salida, encuestas....

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El grupo pretende recoger como una colecci??n una serie de itinerarios y rutas para realizar con chicos y chicas alrededor del Nal??n complet??ndolos con im??genes, dibujos que permitan mostrar aspectos de la Geograf??a, Historia, Geolog??a y Biolog??a. Todo ello para dar una idea de la evoluci??n del entorno inmediato y entender el presente y las posibilidades de futuro. El m??todo a utilizar seguir??a los siguientes pasos: documentaci??n y reconocimiento de las zonas, guionizaci??n, realizaci??n, montaje y postproducci??n en la que se distribuir?? y presentar??n los materiales as?? como una exposici??n fotogr??fica y del diaporama a los profesores del CEP. Todo el trabajo se elabor?? seg??n la reflexi??n realizada por los autores sobre cu??l es el modelo de persona que pretenden conseguir, sin pretender pronunciarse categoricamente, por otro lado el definir las intenciones hacen referencia a una reflexi??n antropol??gica y sociol??gica, pretendiendo dotar el alumnado de estructuras de pensamiento cient??fico y que lo hagan de forma divertida. El resultado del proyecto ha sido una publicaci??n con el t??tulo 'Comarca del Caudal. una propuesta de itinerario did??ctico comarcal' en el que se plantea la necesidad de los itinerarios, los objetivos, la metodolog??a, los contenidos... el itinerario dentro del contexto curricular.

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Análisis de la lengua catalana que se habla en el Vinalopó, región de la Comunidad Valenciana.

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Se analizan las capacidades de Internet como fuente informativa y se sugieren algunos recursos y actividades que pueden ser incorporados a las clases de ciencias en secundaria y bachillerato para integrar dicha herramienta. Se establecen dos propuestas, una sería la integración del caudal informativo que ofrece la red en relación con los temas objeto del currículo de ciencias en las distintas materias de la especialidad, y otra la importancia de integrar Internet para el estudio de los llamados temas 'socio-científicos', los cuales concentran contenidos procedentes de las fronteras científicas y resultan de gran interés para la formación de la ciudadanía.

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Resumen tomado de la revista

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The caudal pressor area (CPA) is a brainstem area located close to the spinal cord. The activation of the CPA increases sympathetic activity and mean arterial pressure (MAP) by mechanisms dependent on the commissural nucleus of the solitary tract (commNTS) and rostroventrolateral medulla, however, the signals that activate the CPA to produce these responses are still unknown. Therefore, in the present study, we investigated the activity of glutamatergic and GABAergic mechanisms from the CPA and commNTS in rats exposed to hypoxia and the effects of the inhibition of CPA neurons on cardiorespiratory responses to peripheral chemoreceptor activation with i.v. sodium cyanide (NaCN). Male Sprague-Dawley rats (250-280 g, n=5-8/group) were used. In conscious rats, most of the commNTS neurons (66 +/- 11%) and part of the CPA neurons (36 +/- 7%) activated by hypoxia (8% O2) were glutamatergic (contained VGLUT2mRNA). Small part of the neurons activated during hypoxia was GABAergic (contained GAD-67mRNA) in the commNTS (9 +/- 4%) or the CPA (6 +/- 2%). In urethane anesthetized rats, the inhibition of CPA neurons with bilateral injections of muscimol (GABA-A agonist, 2 mM) reduced baseline MAP, splanchnic sympathetic nerve discharge (SND) and phrenic nerve discharge (PND). Muscimol into the CPA also reduced by around 50% the pressor and sympathoexcitatory responses and the increase in PND to peripheral chemoreceptor activation with NaCN (50 mu g/kg i.v.), without changing sympathetic baroreflex responses. These data suggest that CPA mechanisms facilitate cardiorespiratory responses to peripheral chemoreflex activation. Immunohistochemistry results also suggest that at least part of the CPA mechanisms activated by hypoxia is glutamatergic. (C) 2011 IBRO. Published by Elsevier Ltd. All rights reserved.