A Story of Organized Crime: Constructing Criminality and Building Institutions

This is a narrative about the way in which a category of crime-to-be-combated is constructed through the discipline of criminology and the agents of discipline in criminal justice. The aim was to examine organized crime through the eyes of those whose job it is to fight it (and define it), and in doing so investigate the ways social problems surface as sites for state intervention. A genealogy of organized crime within criminological thought was completed, demonstrating that there are a range of different ways organized crime has been constructed within the social scientific discipline, and each of these were influenced by the social context, political winds and intellectual climate of the time. Following this first finding, in-depth qualitative interviews were conducted with individuals who had worked at the apex of the policing of organized crime in Australia, in order to trace their understandings of organized crime across recent history. It was found that organized crime can be understood as an object of the discourse of the politics of law and order, the discourse of international securitization, new public management in policing business, and involves the forging of outlaw identities. Therefore, there are multiple meanings of organized crime that have arisen from an interconnected set of social, political, moral and bureaucratic discourses. The institutional response to organized crime, including law and policing, was subsequently examined. An extensive legislative framework has been enacted at multiple jurisdictional levels, and the problem of organized crime was found to be deserving of unique institutional powers and configurations to deal with it. The social problem of organized crime, as constituted by the discourses mapped out in this research, has led to a new generation of increasingly preemptive and punitive laws, and the creation of new state agencies with amplified powers. That is, the response to organized crime, with a focus on criminalization and enforcement, has been driven and shaped by the four discourses and the way in which the phenomenon is constructed within them. An appreciation of the nexus between the emergence of the social problem, and the formation of institutions in response to it, is important in developing a more complete understanding of the various dimensions of organized crime.

A organização da mocidade portuguesa: entre rupturas e permanências (1943-1974)

O Estado Novo Português (1932-1974) foi um dos mais duradouros regimes ditatoriais durante o Século XX. Oliveira Salazar, seu principal governante, importava-se com a manutenção das instituições de representação social, principalmente as representadas pelo lema: Deus, Pátria e Família, ou seja, a Igreja, a Nação (Império) e a Família. Esta última representava a base de toda a moral, ordem e harmonia do país, assim como os jovens destas famílias representavam o futuro da Nação. A Organização Nacional Mocidade Portuguesa fora instituída pelo decreto-lei n. 26.611, de 19 de maio de 1936, em execução da lei n. 1.941, de 11 de abril do mesmo ano pelo Ministro da Educação, Antônio Faria Carneiro Pacheco. Ela representava toda a juventude do país dos sete aos vinte e cinto anos, escolar ou não, e tinha por finalidade estimular o desenvolvimento integral da capacidade física, formação do caráter e a devoção à Pátria, no sentimento da ordem, disciplina e no culto do dever militar.

Sob o símbolo da cruz: questão social, família e educação nas relações entre Estado e Igreja no Brasil (1930-1945)

Considerando a influência significativa do pensamento católico no cenário educacional e político brasileiro, esta pesquisa tem como objetivo desenvolver uma reflexão sobre as relações entre Igreja e Estado, situadas sob o primeiro governo Vargas (1930-1945) e, em particular, sob o Estado Novo, no que concerne às questões educacionais e sociais, e à atenção dispensada à família, compreendida como instituição imprescindível no processo de conformação da nação. Sob essa perspectiva, esse estudo se propõe a analisar as concepções católicas identificando os pontos de aproximação entre os interesses da Igreja e do Estado, que possam sugerir o estabelecimento de uma relação de aliança entre ambos, em prol de um projeto de reconstrução da nação, com base em princípios da doutrina cristã. Este estudo teve como base fundamental as representações católicas disseminadas a partir da revista A Ordem e a Revista Brasileira de Pedagogia, periódicos de expressiva relevância no âmbito católico.

O Estado Novo na esfera municipal : Nelson Corrêa Monteiro e o município de São Gonçalo (1940-1945)

Esta dissertação aborda a temática do Estado Novo (1937-1945), mas utiliza-se da perspectiva municipal, ou seja, visa reconhecer os projetos do regime pela perspectiva do município de São Gonçalo. Para tal estudo foi escolhida a gestão de Nelson Corrêa Monteiro como interventor municipal pelo período de 1940 a 1945. Utilizamos como documentação os relatórios administrativos de Nelson Corrêa Monteiro, referentes aos cinco anos de sua atuação e as reportagens e publicações oficiais presentes no Jornal O São Gonçalo, que no ano de 1940 tornou-se órgão oficial da Prefeitura. Como eixos de reflexão, abordaremos três temáticas principais, por serem problemas centrais compartilhados no discurso estadonovista e nas propostas de Nelson Corrêa: a Saúde, a Educação e as Vias de Comunicação. Este trabalho torna-se uma fonte para futuras pesquisas que abordam o Estado Novo, o regime estadonovista na esfera municipal, e a contribui para a valorização e melhor compreensão da história e construção social, política e econômica do Município de São Gonçalo no Estado do Rio de Janeiro.

Investigando as políticas de assistência e proteção à infância : psicologia e ações do Estado

Esta tese consiste em uma investigação bibliográfica e documental sobre as políticas de assistência e proteção à infância no Brasil. Com relação a esta questão, pesquisei fios de nossa história desde o período colonial até o final da chamada Era Vargas. Inicio este percurso histórico num momento em que o abandono de crianças não era considerado um problema, e funcionavam engrenagens de proteção por proximidade; caminho até os anos de 1930, quando médicos e juristas se mobilizam no sentido de organizar a assistência e a proteção ao menor de idade, contribuindo para a criação de outros modelos de atendimento à infância, baseados na assistência social e na proteção de Estado. Neste ponto, faço uma breve análise da chegada de Getúlio Vargas ao governo e de sua permanência nele até 1945. Em seguida discuto as mudanças ocorridas na estrutura das relações entre capital e trabalho na sociedade capitalista européia, quando o social se configurou enquanto um novo domínio de saber que possibilitou a emergência dos chamados profissionais do social, apontando similaridades com o processo ocorrido no Brasil durante a Era Vargas. A análise se foca, então, nos movimentos de criação e implementação de ações específicas para tratar da criança dita desassistida durante o Estado Novo, implementadas a partir do funcionamento de dois órgãos: o Departamento Nacional da Criança (DNCr) criado em 1940 para coordenar todas as atividades relativas a proteção à maternidade, à infância e à adolescência e o Serviço de Assistência a Menores (S.A.M.) criado em 1941 para superintender todo o serviço de amparo a menores desvalidos e delinqüentes, buscando sempre identificar que noções de psicologia que se faziam aí presentes. À guisa de conclusão, compartilho descobertas, encontros e desencontros proporcionados pela realização deste trabalho.

O Comandante Amaral Peixoto e a política educacional fluminense. Dos anos 1930 aos anos 1950

A presente tese busca analisar as políticas educacionais desenvolvidas durante o período de 1937 à 1945 e 1951 a 1954, período em o antigo estado do Rio de Janeiro esteve governado pelo Comandante Ernani do Amaral Peixoto, que foi interventor federal durante todo o período do Estado Novo e depois retornou ao governo do estado como governador eleito. Este longo período a frente do estado do Rio de Janeiro proporcionou o desenvolvimento de uma política educacional continuada.Para compreender a dimensão das suas ações em relação à política educacional torna-se imprescindível analisar a figura do Comandante Amaral Peixoto, a sua participação na política fluminense, a biografia e as redes de sociabilidade construídas por ele. Este estudo importa em refletir sobre suas escolhas e investimentos na área da educação, além de buscar entender que influências sofreu para implantar as medidas que politicamente fez valer no estado, principalmente no âmbito da educação. Investigo a política educacional desenvolvida no período citado frisando especialmente a política desenvolvida para a escola do trabalho, as escolas superiores, a educação especial, a educação de adultos, a educação rural (escolas típicas rurais e praianas) e a educação física, abordando ainda o desenvolvimento da cultura nas ações relacionadas às missões culturais fluminenses, ao cinema educativo e museus que estavam ligados a educação nesta época, evidencio também a questão pedagógica através da analise da verificação de rendimentos e dos programas escolares desenvolvidos pelo departamento de educação. O papel do professor fluminense no desenvolvimento das políticas educacionais foi discutido a partir da formação de professores e do papel do estado do Rio como referência modernizadora na educação, traçando o perfil do professor fluminense nas décadas de 1930, 1940 e 1950, examinando a formação inicial destes professores, a formação continuada que era oferecida a eles e as correntes pedagógicas que influenciaram este professor na sua formação

Sophia Jobim: trajetória e individualidade. Uma experiência singular do feminismo brasileiro

Nesta dissertação abordaremos a indumentarista, professora e feminista Sophia Jobim Magno de Carvalho (1904 1968). Sophia Jobim nascida Maria Sofia Pinheiro Machado Jobim, em Avaré em 19 de Setembro de 1904. Fundou em 1947, a primeira sede do Clube Soroptimista no Brasil, em sua casa com Bertha Lutz, ocupando o cargo de presidente durante quatro anos. Em 1949, ocupa o cargo de regente da disciplina de Indumentária e Arte Decorativa na Escola Nacional de Belas-Artes (ENBA). Através desse cargo, Sophia viajava para colecionar peças de diferentes países e apresentá-los nas suas aulas, além de fundar o primeiro museu de indumentária da América Latina, em sua casa, em Santa Teresa RJ, em 1960. Após sua morte por embolia pulmonar, em 1968, seu acervo é totalmente doado ao Museu Histórico Nacional, instituição na qual se graduou no Curso de Museologia, em 1963. Com este trabalho pretendemos trazer à tona uma parcela do material doado por Sophia e evidenciando suas ações como feminista, trazendo para o trabalho a discussão em torno do individuo utilizando como teóricos Georg Simmel e Gilberto Velho. A formação da ENBA, e a cooptação dos intelectuais no Estado Novo são temas a serem mobilizados durante o trabalho, além da sociabilidade como forma de análise do período e do campo por onde Sophia caminhou. Através deste trabalho buscamos proporcionar uma breve visão sobre Sophia Jobim e contribuir aos estudos sobre o feminismo e a individualidade.

Simulations of autoignition and laminar premixed flames in methane/air mixtures diluted with hot products

This article considers constant-pressure autoignition and freely propagating premixed flames of cold methane/air mixtures mixed with equilibrium hot products at high enough dilution levels to burn within the moderate to intense low oxygen dilution (MILD) combustion regime. The analysis is meant to provide further insight on MILD regime boundaries and to identify the effect of hot products speciation. As the mass fraction of hot products in the reactants mixture increases, autoignition occurs earlier. Species profiles show that the products/reactants mixture approximately equilibrates to a new state over a quick transient well before the main autoignition event, but as dilution becomes very high, this equilibration transient becomes more prominent and eventually merges with the primary ignition event. The dilution level at which these two reactive zones merge corresponds well with that marking the transition into the MILD regime, as defined according to conventional criteria. Similarly, premixed flame simulations at high dilutions show evidence of significant reactions involving intermediate species prior to the flame front. Since the premixed flame governing equations system demands that the species and temperature gradients be zero at the "cold" boundary, flame speed cannot be calculated above a certain dilution level. Up to this point, which again agrees reasonably well with the transition into the MILD regime according to convention, the laminar burning velocity was found to increase with hot product dilution while flame thickness remained largely unchanged. Some comments on the MILD combustion regime boundary definition for gas turbine applications are included. Copyright © Taylor & Francis Group, LLC.

The topological behaviour of 3D null points in the Sun's corona

Brown D. S. and Priest E. R. 2001, The topological behaviour of 3D null points in the Sun's corona, Astronomy and Astrophysics, 367, 339-346

Unia Europejska wobec nowych tworów państwowych (casus Kosowa, Abchazji i Osetii południowej)

W przypadku niejednolitego stanowiska państw członkowskich Unii Europejskiej wobec Kosowa, osłabieniu ulega prestiż i siła oddziaływania Unii na arenie międzynarodowej. W odniesieniu do problemu Abchazji i Osetii Południowej natomiast, działania UE obrazują, że samo wyrażenie zainteresowania określonym problemem oraz udzielanie ‘apolitycznej’ pomocy finansowej, którym nie towarzyszą wyraźnie i precyzyjnie zdefiniowane cele polityczne, działalność instytucji wyposażonych w silny mandat oraz proces aktywnych negocjacji, nie przyczynia się do rozwiązania palącego problemu międzynarodowego, narażając na szwank pozycję międzynarodową Unii Europejskiej. Po raz kolejny państwa członkowskie pokazują, iż koncepcja Wspólnej Polityki Zagranicznej i Bezpieczeństwa, wspierana między innymi przez Europejską Politykę Sąsiedztwa, jest pozbawiona stabilnych podstaw.

Breaking ranks: the emergence of representative associations in the Irish armed forces 1989-1992

This study contexualises the relationship between the armed forces and the civil authority in Ireland using and revising the theoretical framework advanced by Huntington. It tracks the evolution of the idea of a representive body for soldiers in the late 1980s, to the setting up of statutory associations under the Defence Amendment Act 1990. The study considers Irish soldiers political agitation and their use of peaceful democratic activities to achieve their aims. It highlights the fundamental policy arguments that were made against the idea of representation for the army and positions those arguments in the study of civil-military relations. Utilising unique access to secret Department of Defence files, it reveals in-depth ideological arguments advanced by the military authories in Ireland against independent representation. This thesis provides an academic study of the establishment of PDFORRA. It answers key questions regarding the change in the position of Irish government who were categorically opposed to the idea of representation in the army. It illustrates the involvement of other agencies such as the European Organisation of Military Associations (Euromil) reveals reciprocal support by the Irish associations to other emerging groups in Spain. Accessing as yet unpublished Department of Defence files, study analyses tension between the military authorities and the government. It highlights for the first time the role of enlisted personnel in the shaping of new state structures and successfully dismmisses Huntingtons theoretical contention that enlisted personnel are of no consequence in the study of civil-military relations. It fills a gap in our understanding, identified by Finer, as to how politicisation of soldiers takes place. This thesis brings a new dimension to the discipline of civil-military relations and creates new knowledge that will enhance our understanding of an area not covered previously.

The legitimation of risk and democracy: A case study of Bt cotton in Andhra Pradesh, India

This thesis explores the inter-related attempts to secure the legitimation of risk and democracy with regard to Bt cotton, a genetically modified crop, in the state of Andhra Pradesh in India. The research included nine months of ethnographic fieldwork, extensive library and newspaper research, as well as university attendance in India, undertaken between June, 2010 and March, 2011. This comparative study (involving organic, NPM and Bt cotton cultivation) was conducted in three villages in Telangana, a region which was granted secession from Andhra Pradesh in July, 2013, and in Hyderabad, the state capital. Andhra Pradesh is renowned for its agrarian crisis and farmer suicides, as well as for the conflict which Bt cotton represents. This study adopts the categories of legitimation developed by Van Leeuwen (2007; 2008) in order to explore the theory of risk society (Beck, 1992; 1994; 1999; 2009), and the Habermasian (1996: 356-366) core-periphery model as means of theoretically analysing democratic legitimacy. The legitimation of risk and democracy in relation to Bt cotton refers to normative views on the way in which power should be exercised with regard to risk differentiation, construction and definition. The analysis finds that the more legitimate the exercise of power, the lower the exposure to risk as a concern for the collective. This also has consequences for the way in which resources are distributed, knowledge constructed, and democratic praxis institutionalised as a concern for social and epistemic justice. The thesis argues that the struggle to legitimate risk and democracy has implications not only for the constitution of the new state of Telangana and the region’s development, but also for the emergence of global society and the future development of humanity as a whole.

El análisis de libros de texto: una estrategia metodológica en la formación de los profesionales de la educación

A pesar de la progresiva introducción de nuevos recursos en las aulas fruto del desarrollo de las TICs, el libro de texto sigue siendo uno de los materiales más utilizado y cuyo protagonismo en la configuración de la práctica escolar ha sido decisivo, por lo que debe ocupar nuestra atención en la formación inicial de los profesionales de la educación. Durante los cursos académicos 2012-13 y 13-14, hemos realizado en el marco de la asignatura de Análisis y diseño de materiales para la educación y la formación del tercer curso del grado de Pedagogía de la Universidad de Oviedo una práctica formativa de análisis de libros de texto escolares que nos ha permitido analizar contextualizadamente y desde una perspectiva teórico-práctica, cuestiones tales como: papel del profesorado en el desarrollo e innovación del currículum, papel de las editoriales en la interpretación del currículum oficial, análisis de tareas y mensajes en los manuales escolares, criterios para juzgar la calidad didáctica de los materiales, etc. El análisis cualitativo de treinta informes desarrollados por 120 estudiantes sobre diferentes libros de texto nos ha permitido identificar sus principales fortalezas y debilidades en varias dimensiones (aspectos formales, metodología, mensajes, implicaciones para la profesionalidad docente) y nos permite concluir que se trata de una experiencia formativa relevante en la formación inicial de cualquier profesional de la educación.

Simulations of magnetic microstructure in thin film elements used for programmable motion of magnetic particles

The results of two-dimensional micromagnetic modeling of magnetization patterns in Permalloy ellipses under the influence of rotating constant-amplitude magnetic fields are discussed. Ellipses of two different lateral sizes have been studied, 0.5m x 1.5m and 1m x 3m. The amplitude of the rotating magnetic field was varied between simulations with the condition that it must be large enough to saturate or nearly saturate the ellipse with the field applied along the long axis of the ellipse. For the smaller ellipse size it is found that the magnetization pattern forms an S state and the direction of the net magnetization lags behind the direction of the applied field. At a critical angle of the rotating magnetic field the direction of the magnetization switches by a large angle to a new S state. Both the critical angle and the angle interval of the switch depend on field amplitude. For this new state, it is instead the applied field direction that lags behind the magnetization direction. The transient magnetization patterns correspond to multi-domain patterns including two vortices, but this state never exists for the equilibrated magnetization patterns. The behavior of the larger ellipse in rotating field is different. With the field applied along the long-axis of the ellipse, the magnetization of the ellipse is nearly saturated with a vortex close to each apex of the ellipse. As the field is rotated, this magnetization pattern remains and the net-magnetization direction lags behind the direction of the field until for a certain angle of the applied field an equilibrium multi-domain state is created. Comparisons are made with corresponding experimental results obtained by performing in-field magnetic force microscopy on Permalloy ellipses.

Session organiser/chair: Architecture, Infrastructure and the Making of Modern Ireland

‘A free Ireland would drain the bogs, would harness the rivers, would plant the wastes, would nationalise the railways and the waterways, would improve agriculture, would protect fisheries, would foster industries, would promote commerce, and beautify the cities …’ (Padraig Pearse, ‘From a Hermitage’, 1913)

Somewhat unusually in his often romantic writings Padraig Pearse – poet, pedagogue and revolutionary – chose to describe the future of an independent Ireland in terms of infrastructure and technological processes. Terence Brown’s locating of this excerpt at the beginning his seminal work Ireland: A Social and Cultural History 1922-2002 highlights the simultaneous and interlinking construction of both a new physical and cultural landscape for an independent modern nation. Lacking any significant industrial complex, the construction of new infrastructures in Ireland was seen throughout the 20th century as a key element in the building of the new State, just as the adoption of an international style modernism in architecture was perceived as a way to escape the colonial past. For Paul N. Edwards modernity and infrastructure are intimately connected.

‘infrastructures simultaneously shape and are shaped – in other words, co-construct – the condition of modernity. By linking macro, meso, and micro scales of time, space and social organisation, they form the stable foundation of modern social worlds’ (2003: 186).
Simultaneously omnipresent and invisible – infra means beneath – Edwards also points out that infrastructure tends only to become apparent when it is either new or broken. Interpreting the meso scale as being that of the building, this session calls for papers that critically and analytically investigate aspects of the architectures of infrastructure in 20th-century Ireland. Like the territory they explore these papers may range across scales to oscillate between a concern for the artefact and its physical landscape, and the larger, often hidden systems and networks that co-define this architecture.