包膜肥料养分控释机理研究进展

利用胶囊技术将易水溶性肥料包被起来是提高肥料利用率和减少施肥环境风险的一个重要手段 .在广泛收集国内外有关包膜肥料研究的基础上 ,探讨了包膜肥料养分控释的原理、过程和特征 ,概述了影响包膜肥料养分控释的因素和包膜肥料养分控释的数学模拟研究 ,并提出了我国包膜肥料养分控释机理研究的主要方向

大兴安岭沟谷冻土湿地植物群落分类、物种多样性和物种分布梯度

应用双向指示种分析法(TWINSPAN)和除趋势对应分析法(DCA),对大兴安岭不同纬度的12个沟谷的冻土湿地植物群落之间的物种多样性和物种分布的环境梯度变化进行了分析.结果表明:研究区12个沟谷冻土湿地样地可划分为4个群丛组,分别位于不同的纬度范围;TWINSPAN的分类结果很好地反映了研究区沟谷冻土湿地植物群丛组的分布与纬度的关系,并在DCA二维排序图上得到了较好的验证.随着纬度的减小以及年均气温、年均降水量、1月平均气温和干燥度的增加,群落的物种多样性逐渐增大.研究区沟谷冻土湿地植物群落的灌木层和草本层的优势种和共优种多为适应湿地环境的沼生和湿生植物,随着纬度的减小,喜冷湿环境的沼生和湿生植物种类逐渐减少,甚至消失,而耐旱的中生植物的比重则逐渐加大.

江河源区高寒草地土壤微生物数量特征

采用土壤微生物的常规培养方法对青藏高原江河源区不同退化程度高寒草地土壤微生物的数量特征进行了分析。结果表明(1)土壤中微生物3大类群,及微生物总数在未退化高寒草地的数量大于退化高寒草地,差异显著(P<0.05),中度与重度退化草地间差异不显著(P>0.05);(2)分析地6个微生物生理类群中,硝化细菌、好气性固氮菌、嫌气性固氮菌、好气性纤维分解菌的数量随草地的退化而减少,未退化草地与退化草地间的数量差异显著(P<0.05),反硝化细菌、嫌气性纤维分解菌的数量则随草地退化而增加;(3)退化高寒草地土壤微生物数量以细菌占绝对优势,土壤微生物数量变化总体上反映了高寒草地退化的状况,但是与草地退化的关系应该结合地上植被、土壤环境进行综合分析。

红壤丘陵区人工林能量平衡闭合研究:以江西省泰和县千烟洲为例

运用线性回归、能量平衡闭合率和能量不平衡标准差等方法对湍流通量与可利用能量的关系进行分析。对红壤丘陵区千烟洲实验站人工林2003年能量平衡闭合进行的分析研究表明:本站可利用能量年累计值2798.28MJ·m-2,湍流通量累计值2332.70MJ·m-2。能量平衡闭合率的年值为65%;各月值为52%～76%,1月最低,6月最高;按季节看是夏季最高,冬季最低;1天内是白天高,夜间低,晴天白天可达80%以上。湍流脉动对能量闭合有明显影响,在摩擦速度低于0.4m·s-1时能量闭合随摩擦速度升高而增大。能量不闭合的

beta-NaYF4 and beta-NaYF4:Eu3+ Microstructures: Morphology Control and Tunable Luminescence Properties

beta-NaYF4 hexagonal microprisms and microrods with different aspect ratios have been prepared via a simple hydrothermal route. X-ray diffraction (XRD), scanning electron microscopy (SEM), transmission electron microscopy (TEM), and photoluminescence (PL) spectra as well as kinetic decays were used to characterize the samples. The influences of reaction temperature and the molar ratio of NaF to y(3+) on the crystal phases and shapes of final products have been studied in detail. The aspect ratios of products increase gradually with the increase of reaction temperature and NaF/Y3+ molar ratio. The growth mechanisms of crystals prepared under the different conditions are presented systematically. More importantly, the systematical investigation on the luminescence properties of beta-NaYF4:xEu(3+) (x = 0.5, 1, 2, 3, 5, and 10 mol %) with hexagonally microprismatic morphology shows the characteristic emissions of Eu3+ (D-5(J)-F-7(J'), J, J' = 0, 1, 2, 3). Under the excitation of single wavelength light of 397 nm, the luminescence colors of the corresponding products can be tuned feasibly from bluish white to yellow to red by changing the doping concentration of Eu3+.

硅胶催化的选择性去除N-Boc保护基

叔丁氧羰基(Boc)作为氨基的重要保护基团在有机合成中已有广泛应用[1],其脱保护是通过三氟乙酸来实现的,这种方法具有反应时间短、产率高和适用范围广等优点,但是较强的酸性也容易导致敏感基团的分解,限制了其使用.近年来,许多温和及有选择性的试剂已见报道[2~8],但是这些方法都存在一定的缺陷,难以广泛使用.最近,我们发现在回流的甲苯中,以硅胶为催化剂,多种N-Boc保护的伯胺、仲胺、氨基酸的氨基都可以迅速脱除Boc.该方法具有条件温和、操作简便、反应时间短和产率高等优点.同时,其它常用的保护基Cbz和Fmoc等在同样的条件下不受影响.反应式见Scheme 1和Scheme 2.NR1R2OR1R2OSilica gel,tolueneRefluxNH1a—18a1b—18bNHR NHBocSilica gel,tolueneRefluxNHR NH219a—21a19b—21bS chem e 1 D epro tection ofN-B oc by silica ge lR1=alkyl,aryl;R2=H,alkyl,aryl.S chem e 2 S e lective d epro tection o...

亚洲地形和海陆分布变化对东亚环境格局形成演化的作用：数值模拟与地质记录对比

Earlier studies on the distribution of geological environmental indicators in China revealed drastic changes from a zonal climate pattern (planetary-wave-dominant pattern) in the Paleogene to a monsoon-dominant one in the Neogene, which suggested an inception of the initial East-Asian summer monsoon. However, there are different views about the time and causes of the changes.Here, we attempt to compile a series of paleoenvironmental maps based on newly collected climate indicators from the literatures and chronologically constrained evidence of geological maps in order to re-examine the temporal and spatial evolution of climate belts in China during the Cenozoic with special emphasis on the changes of the arid belt. These indicators include mammalian fauna, coal, carbonate concretions, jarosite, salt, gypsum deposits and pollen assemblages etc, with chronological controls that we believe reliable. Pollen assemblages and mammalian fauna have been classified into three categories (arid, semi-arid/sub-humid, humid) to reflect the intensity of aridity/humidity. Salt, jarosite and gypsum deposits are classified as the arid indicators. Carbonate concretions and coal are classified into the semi-arid/sub-humid and humid one respectively. Paleoenvironmental maps at 8 time slices have been reconstructed. They are the Paleocene, Eocene, Oligocene, Miocene, Early Miocene, Middle Miocene, Late Miocene and Pliocene.And furthermore, we attempt to use IAP^AGCM to simulate the evolution of climate belts in emphasizing on the changes of the rain band, and compare the results with the paleoenvironmental maps in order to examine the causes of the drastic paleoenvironmental changes near the Oligocene/Miocene boundary. 36 sensitive numerical experiments are carried out using the IAP__AGCM to analyze the impacts of the uplift of the Himalayan-Tibetan complex, shrinkage of the Paratethys Sea, expansion of the South China Sea and the development of the polar ice sheets on rain band in China.The main conclusions are as follows:The obtained results essentially confirm the earlier conclusions about a zonal climate pattern in the Paleogene and a different pattern in the Neogene, and illustrate that a monsoon-dominant environmental pattern with inland aridity formed by the Early Miocene, which is temporally consist with the onset of eolian deposits in China.Cenozoic cooling and the formation of polar ice sheets are unlikely the main causes to the changes of environmental patterns mentioned above in China. But northern hemispheric cooling and the ice-sheets can intensify the Siberian High Pressure, and strengthen the winter monsoon circulations and enhance the aridity in the west part of China. These results support the earlier studies.Shrinkage of the Paratethys Sea and uplift of the Himalayan-Tibetan complex played important roles in strengthening the East Asian monsoon and induceing the above changes of environmental pattern, which is consistent with the earlier studies. Furthermore, "the monsoon-dominant pattern" appears when the Himalayan-Tibetan complex reaches to about 1000-2000 meters high and the Paratethys Sea retreats to the Turan Plate.4) Expansion of the South China Sea is another significant factor that drives the evolution of environmental patterns. We believe that the above three factors co-act and drive the change of the environmental patterns from a planetary-wave-dominant one to a monsoon-dominant one. However, the impacts of each factor vary by regions. The uplift mainly increases the humidity in Southwestern China and the aridity in northwestern country. The shrinkage mainly increases the humidity in Northern China and also enhances the aridity in the northwestern country. The expansion greatly increases the humidity in the south part of China.

Samorozwój studenta jako proces i efekt kształcenia

Idea uczenia się przez całe życie jest jedną z istotnych założeń w budowaniu społeczeństwa opartego na wiedzy. Jest również jednym z kluczowych czynników Procesu Bolońskiego. Pragnienie uczenia się przez całe życie ma na celu stworzenie społeczeństwa wiedzy. Jednakże możliwe jest to tylko wówczas, gdy wyzwolimy w jednostkach takie mechanizmy samorozwojowe jak: samopoznanie, samoocena, poczucie własnej skuteczności, samokształcenie. Uwalniają się one oraz dojrzewają jako skutek komunikacji interpersonalnej. Znaczącą rolę w rozwoju wspomnianych mechanizmów odgrywają nauczyciele akademiccy. Niniejszy artykuł zawiera rozważania teoretyczne oraz doniesienia z badań empirycznych.

Umiejętności komunikowania i współpracy w środowisku wirtualnym jako efekt szkoleń e-learningowych

Dobra umiejętność komunikowania się, szczególnie wysoki poziom kompetencji interpersonalnych jest obecnie jedną z najważniejszych kluczowych kompetencji pracownika. Chociaż ludzie od dziecka uczą się komunikować w różnych sytuacjach społecznych, nie oznacza to wcale, że potrafią efektywnie się porozumiewać. Zazwyczaj, co obserwujemy w wielu organizacjach, dużo czasu i miejsca poświęca się na podnoszenie poziomu kompetencji interpersonalnych, poprzez między innymi udział w różnych szkoleniach. Współcześnie obserwuje się coraz większy udział usług i narzędzi internetowych w komunikowaniu się pracowników wewnątrz i poza organizacją. Taki stan rzeczy rodzi pytanie o poziom umiejętności komunikowania za pomocą Internetu. Autorka stara się przekonać, że interaktywny model szkoleń internetowych (e-learning) jest modelem, który wymusza aktywną komunikację i współpracę. W ten sposób pracownicy biorący udział w szkoleniu w naturalny sposób uczą się komunikowania w sieci i mogą podnosić swoje kompetencje komunikacyjne w środowisku wirtualnym.

Edukacyjne implikacje technologii cyfrowych

W ciągu minionych trzech dekad świat radykalnie się zmienił. Jesteśmy świadkami transformacji od społeczeństwa przemysłowego do społeczeństwa informacyjnego. Jeśli chcielibyśmy określić tą zmianę jednym słowem byłoby nim: cyfryzacja. Początkiem było wynalezienie cyfrowego komputera, a później wszystkie stare analogowe formy medialne (tekst, dźwięk, obraz, film) reprezentowane poprzez ciągłe (analogowe) sygnały zostały zastąpione przez nowe postaci cyfrowe. Pojęcie cyfrowy oznacza, że dowolne informacje mogą być reprezentowana w formie ciągów liczb zapisanych w dwójkowym systemie liczbowym (jako ciąg znaków: 0 i 1). W artykule pokazujemy funkcjonalne ograniczenia mediów analogowych oraz rozważamy korzyści wynikające z cyfrowych reprezentacji różnych form informacji wskazując równocześnie zmiany jakie implikuje to dla procesu uczenia się i edukacji.

Wpływ środków dydaktycznych na proces twórczego rozwiązywania problemów

The paper analyses the present state of knowledge on the influence of the didactic aids on the process of creative problem solving. The author suggests a new methodological approach to the research in this field. Results of the educational experiment carried out are also presented. Basing on those results the author tries to establish precisely the regularities appearing in different phases of problem solving. In order to make the theory closer to teacher practice a number of conclusions and practical directives have been included.

Sytuacja społeczna ludzi starych jako problem pedagogiczny

In the article were presented results and analysis of searches of social situation of older people. A general purpose of searches was to qualify outer impulses which are components of aspect of social situation and that how it is accepted by older people and how it stimulates their activity. Learning of social situation of older people allows to qualify specific methods of work with them on base of pedagogics.

Technologia kształcenia w praktyce pedagogicznej

The author presents the results of pedagogical research, which lead to the conclusion that such providing of teaching process that the goal would have a central position takes place rarely. In order to avoid it, alternative thinking should be developed in students - candidates for teachers. It is also necessary to devote more effort to the issue of teachers' self-education.