932 resultados para Duplo (Literatura) História
Resumo:
O presente trabalho analisou as relaes e os conflitos de gnero e poder observados durante o debate sobre as origens do trabalho batista no Brasil, debate esse entre o Pastor Jos dos Reis Pereira, lder oficial da Conveno Batista Brasileira durante os anos 1960-1980 e a pesquisadora batista Betty Antunes de Oliveira. A anlise do conflito foi realizada principalmente com a mediao de gnero como instrumento hermenutico, conforme os pressupostos de Joan Wallach Scott. Desse modo, a pesquisa teve como propsito principal, a partir da anlise do debate, dar visibilidade ao conflito de gnero nos lugares de poder da Conveno Batista Brasileira dos anos 1960-1980, conflito dissimulado pelos discursos batistas sobre direitos de liberdade e igualdade sociais. Esta pesquisa trabalhou basicamente com as seguintes hipteses: a dinmica do debate foi fortalecida pelo contexto sociopoltico daqueles anos, que favoreceu a emergncia dos movimentos de mulheres e feminista no Brasil, cujas influncias foram tambm sentidas em outras tradies de f crist; e o resultado final do debate dependeu mais das questes de gnero e poder do que das discusses tcnicas e acadmicas sobre o acerto histrico do marco inicial do trabalho batista no Brasil. O ineditismo desta pesquisa est em oferecer uma nova perspectiva do debate sobre as origens do trabalho batista no Brasil, a partir do uso da categoria de gnero como instrumento de anlise, o que complementar, desse modo, a pesquisa acadmica j publicada sobre o tema.
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A obra compsita conhecida como I Enoque, formada por cinco livros, logrou muita importncia para os Judasmos do segundo templo, como tambm para os Cristianismos dos primeiros quatro sculos. Por isso, a inteno dessa pesquisa foi testar a contribuio do Mito dos Vigilantes (I Enoque 6-11) para o imaginrio do demonaco nos sinticos, em especial enquanto esprito imundo. Para esse intento, primeiramente apresentamos as influencias do Mito dos Vigilantes na tradio enoquita e judaica em geral, para depois analisarmos suas contribuies para o imaginrio do demonaco. Depois, mostramos a presena de temas e idias desse mito em alguns textos neotestamentrios. Comprovada a presena do mito nas comunidades crists, analisamos as caractersticas e expresses simblicas que pintam o quadro demonolgico nos sinticos, perguntando pela possvel relao com os demnios das tradies judaicas. Com o acmulo de imagens dos seres malignos dessas tradies no perodo do segundo templo, e a sua prxima relao com o Mito dos Vigilantes, conclumos ser possvel a hiptese de que o demonaco ao ser chamado de esprito impuro trs indcios e ecos do desenvolvimento, nas tradies de Enoque e na apocalptica, do Mito dos Vigilantes. Possivelmente, podemos afirmar que as imagens e idias geradas pelas releituras desse mito permeavam o imaginrio das comunidades crists que geraram os sinticos, em especial na concepo dos demnios. Assim, a influncia do Mito dos Vigilantes no se resume a utilizao literria, mas est no mbito do imaginrio, apropriado de maneira muito mais sutil e dinmica.
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Esta dissertao consiste essencialmente numa reflexo sobre a participao numa escola pblica da rede estadual de ensino de So Paulo, a partir da história de vida dos sujeitos que nela atuam, visando a compreender o que mantm motivadas as pessoas que se destacam por sua participao. um estudo de natureza qualitativa, em que se relatam as experincias da prpria autora e de mais duas pessoas da comunidade escolar, utilizando-se o mtodo da história de vida. Esta pesquisa se estrutura em trs etapas. Na primeira, atravs da metodologia adotada, buscou-se conhecer os sujeitos envolvidos no processo de participao. Na segunda, estudouse a literatura corrente sobre os conceitos de participao e voluntariado. A terceira etapa constitui-se em uma reflexo sobre a leitura das histórias de vida dos sujeitos sob a perspectiva da interculturalidade, da participao e do voluntariado. Na narrativa das histórias de vida, visvel a mudana que viveram as pessoas envolvidas, que, de uma participao ingnua, passaram a ter uma participao crtica.(AU)
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A Administrao Financeira surge no incio do sculo XIX juntamente com o movimento de consolidao das grandes empresas e a formao dos mercados nacionais americano enquanto que no Brasil os primeiros estudos ocorrem a partir da segunda metade do sculo XX. Desde entoo pas conseguiu consolidar alguns centros de excelncia em pesquisa, formar grupo significativo de pesquisadores seniores e expandir as reas de pesquisa no campo, contudo, ainda so poucos os trabalhos que buscam retratar as caractersticas da produtividade cientfica em Finanas. Buscando contribuir para a melhor compreenso do comportamento produtivo dessa rea a presente pesquisa estuda sua produo cientfica, materializada na forma de artigos digitais, publicados em 24 conceituados peridicos nacionais classificados nos estratos Qualis/CAPES A2, B1 e B2 da rea de Administrao, Cincias Contbeis e Turismo. Para tanto so aplicadas a Lei de Bradford, Lei do Elitismo de Price e Lei de Lotka. Pela Lei de Bradford so identificadas trs zonas de produtividade sendo o ncleo formado por trs revistas, estando uma delas classificada no estrato Qualis/CAPES B2, o que evidencia a limitao de um recorte tendo como nico critrio a classificao Qualis/CAPES. Para a Lei do Elitismo de Price, seja pela contagem direta ou completa, no identificamos comportamento de uma elite semelhante ao apontado pela teoria e que conta com grande nmero de autores com apenas uma publicao.Aplicando-se o modelo do Poder Inverso Generalizado, calculado por Mnimos Quadrados Ordinrios (MQO), verificamos que produtividade dos pesquisadores, quando feita pela contagem direta, se adequa quela definida pela Lei de Lotka ao nvel de = 0,01 de significncia, contudo, pela contagem completa no podemos confirmar a hiptese de homogeneidade das distribuies, alm do fato de que nas duas contagens a produtividade analisada pelo parmetro n maior que 2 e, portanto, a produtividade do pesquisadores de finanas menor que a defendida pela teoria.
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The genus Hemidactylus Oken, 1817 has cosmopolite distribution, with three species occurring in Brazil, two of them native, H. brasilianus and H. agrius, and one exotic, H. mabouia. Considering the studies about ecology of lizards conducted in the Ecological Station of the Serid, from 2001 to 2011, this study aimed (1) to re-evaluate the occurrence of the species of Hemidactylus in this ESEC; (2) to analyze ecological and biological aspects of the H. agrius population; and (3) to investigate the current and potential distribution of the native species of the genus in northeastern Brazil, analyzing the suitability of ESEC to this taxon. For the first two objectives, a sampling area consisting of five transects of 200 x 20 m, was inspected in alternating daily shifts for three consecutive days, from August 2012 to August 2013. For the latter objective, occurrence points of H. agrius and H. brasilianus from literature and from the database of Herpetological Collections of the UFRN and the UNICAMP were consulted to build predictive maps via the Maximum Entropy algorithm (MaxEnt). In ESEC Serid, 62 H. agrius individuals were collected (25 females, 18 males and 19 juveniles), and two neonates were obtained from a communal nest incubated in the laboratory. No record was made for the other two species of the genus. Hemidactylus agrius demonstrated to be a nocturnal species specialized in habitats with rocky outcrops; but this species is generalist regarding microhabitat use. In the population studied, females had an average body length greater than males, and showed higher frequencies of caudal autotomy. Regarding diet, H. agrius is a moderately generalist species that consumes arthropods, especially insect larvae, Isoptera and Araneae; and vertebrates, with a case of cannibalism registered in the population. With respect to seasonal differences, only the number of food items ingested differed between seasons. The diet was similar between sexes, but ontogenetic differences were recorded for the total volume and maximum length of the food items. Significant relationships were found between lizard body/head size measurements and the maximum length of prey consumed. Cases of polydactyly and tail bifurcation were recorded in the population, with frequencies of 1.6% and 3.1%, respectively. In relation xv to the occurrence points of the native species, 27 were identified, 14 for H. agrius and 13 for H. brasilianus. The first species presented restricted distribution, while the second showed a wide distribution. In both models generated, the ESEC Serid area showed medium to high suitability. The results of this study confirm the absence of H. brasilianus and H. mabouia this ESEC, and reveal H. agrius as a dietary opportunist and cannibal species. Further, the results confirm the distribution patterns shown by native species of Hemidactylus, and point ESEC Serid as an area of probable occurrence for the species of the genus, the establishing of H. brasilianus and H. mabouia are probably limited by biotic factors, a fact yet little understood
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This research starts from the presupposition that Cartilha do Silncio(1997), a novel by the Brazilian writer Francisco Dantas, has a double articulated shift. One of the moves is towards the modern experience, with the idea that modernity is filled with contraries, as remarked by Nietzsche; the other is linked to the livelihoods ashore on traditional experiences, which encompasses the notion of memory as individual and collective ownership. The aim here is to analyze such perspective, social and critical issues within the characters' life stories that regards the calling of past as clear example that tradition is not gone, though modern life presents its own signs. Such dynamics gives to the plot a paradoxal feature. This work is mainly grounded on Marshall Berman' s thoughts in All That Is Solid Melts Into Air: The Experience of Modernity (1982) as well as on Antoine Compagnon'sFive Paradoxes of Modernity (1994). Assuming that Francisco Dantas' Novel is set as a split narrative, outcome of social memory originated on individual experiences aside social process and patriarchal family, this research brings into play the concept of memory by Jacques Le Goff in History and Memory (1992) along EclaBosi's study in Memria e Sociedade: lembranas de velhos (1979). Keen to check how Cartilha do silncio adjoins modern livelihoods with aesthetics order, the method articulates text and context, literary and social life, according to Antonio Candido'sLiteratura e Sociedade (1965). Thus, after reading the novel, it is possible to notice how the identity of the characters are built throughout the plot and it is also kept against settling on its social context during the transition from patriarchal tradition to modernity, creating a taut mood between both registries.
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The present dissertation focuses on specific problems in the educational context: challenges in the construction of historical narratives for pedagogical use as well as the difficult task of using them in the classroom. In this context, we seek to work in teacher training for insertion of History and Philosophy of Science (HPS) in classroom, and historical narratives become mediation elements to advance the dialogue with this specific audience. This initiative is in line with a recurring concern: one of the main challenges related to the didactic transposition of HFC would be the lack of teacher preparation. Historical contents and Nature of Science are still absent in classrooms. Insecurity and lack of knowledge by teachers are often mentioned as factors that contribute to this situation. It is important, therefore, that teachers (active and in training) take part in discussions concerning the inclusion of HPS in classroom. It is relevant that they know examples of historic-philosophical didactic proposals to address science and contents on science, develop skills to adapt them to their specific contexts and to develop their own proposals. It is believed that these issues are significant to undertake conscious initiatives to insert HPS in classrooms. It is considered that adapting educational proposals to particular educational contexts depends on understanding what these proposals indeed mean and how flexible they can be. In order to address these objectives, we elaborated an educational product, a didactic material focused on teacher training, which was used in an extension course at UFRN. The didactic material discusses the role of HPS in Education, Nature of Science and historiographical issues. It presents a series of dialogical activities on aspects of didactic transposition of HPS, especially those regarding historical narratives. A set of historicpedagogical texts on the History of Vacuum and Atmospheric Pressure is used as a mediation element in discussions. We address potential, possibilities and limitations historical narratives. To carry out the course, it was taken into account methodological concerns of so-called action research. There have been expected changes, modifications and effective actions in the own teacher training material in face of the experience of the researcher-lecturer in interactions with the participants of the course as well as in face of impressions reported by the participants. Developments in this direction have been incorporated into the teacher training material.
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La consolidacin del ftbol en Espaa se produjo a partir de los aos veinte del siglo pasado. Entre 1920 a 1936 el ftbol adquiri todos los rasgos personales que hoy le caracterizan. En esta poca surgi una literatura tcnica y periodstica especializada que se configur como uno de los pilares ms importantes para el desarrollo tcnico deportivo y del espectculo de masas. En torno a esta cuestin, el presente artculo busca un doble objetivo: recopilar la literatura tcnica y periodstica especializada publicada durante el perodo de 1920 a 1936, y reconocer el alcance social, tcnico e ideolgico de esta literatura futbolstica en el proceso de configuracin del ftbol en Espaa. Para abordar este propsito hemos utilizado una metodologa heurstica y de anlisis documental de las fuentes originales. Apreciamos que a travs de estas obras podemos conocer mejor el contexto del espacio socio-deportivo del ftbol en Espaa y, tambin, despertar nuevas lneas potenciales de investigacin.
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O povo curdo, oriundo do Mdio Oriente, constitudo por cerca de 36 milhes de indivduos, dispersos por quatro pases diferentes: a Turquia, o Iro, o Iraque e a Sria. No obstante as suas diversas origens tnicas, a linguagem e a cultura esto intimamente relacionadas com a populao persa (correspondente regio do atual Iro). Neste estudo foi traado o perfil gentico da linhagem materna desta populao de que professa a religio judaica atravs da anlise da regio controlo do DNA mitocondrial (DNAmt) e, posteriormente, comparado com outras populaes da Europa, de frica e do Mdio Oriente, bem como com demais populaes judaicas. Identificou-se uma elevada diversidade gentica com a prevalncia dos haplogrupos mitocondriais H, J1 e N1, comuns do Mdio Oriente. A pesquisa por uma possvel relao gentica entre esta populao de judeus curdos com outras populaes relevantes discriminadas na literatura apontou para uma relao mais prxima com as populaes da Bulgria, do Iro e do Azerbaijo e com os judeus da mesma regio do que com as demais populaes do Mdio Oriente. Os presentes resultados sugerem que o povo curdo judeu conseguiu manter ao longo do tempo um certo isolamento gentico relativamente s influncias de populaes circundantes.
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Esta comunicao tem por objecto um conjunto de narrativas de pendor etno-histrico, re-elaboradas por intelectuais ligados ao MPLA a partir da historiografia referente ao espao angolano e suas populaes, sustentando-se que aquelas desempenharam um papel na construo dos mitos que sustentam simbolicamente a nao angolana. O objectivo da comunicao explorar os sentidos projectados por tais narrativas. A colonizao dos territrios africanos foi justificada em Portugal pelo mito do "direito histrico", adquirido graas a quinhentos anos de presena portuguesa. Nesse sentido, vrios recursos foram usados para elevar certas figuras ligadas aos Descobrimentos a heris nacionais, como a literatura, o cinema, os monumentos, a estaturia, as exposies e sobretudo o sistema de ensino. Contra os mitos do colonizador, intelectuais ligados ao MPLA vo contrapor uma narrativa alternativa de eventos e construes simblicas desenvolvidas no espao angolano de modo a criar uma nova história de Angola. O que propem um mito de criao endgeno. Um dos recursos fundadores desta etnohistória um manual escolar intitulado, precisamente, História de Angola.
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Relata os resultados de pesquisa sobre notao de autor. Analisa o caminho percorrido pelos sistemas e tabelas construdas ao longo do tempo, identificando sua história, influncias, questionamentos e consolidao. Consiste em pesquisa descritiva, de abordagem qualitativa, realizada por meio de estudo e anlise da literatura. Da anlise observou-se que diferentes critrios foram utilizados para a construo da notao de autor: uso da primeira letra do sobrenome do autor; uso de nmeros consecutivos de entrada da obra do autor no acervo; uso do ano de publicao combinado com letras do alfabeto que representam perodos de tempo. Foram identificadas as influncias que Cutter recebeu das ideias de Schwartz - quanto traduo do nome do autor em algarismos - e de Edmands - quanto ao uso da primeira letra do sobrenome do autor em maiscula e ao acrscimo de um nmero que representa o autor. Diversos sistemas e tabelas identificados no resistiram ao teste do tempo e deixaram de ser utilizados, exceto a tabela de Cutter que aplicada nas maiores bibliotecas do mundo e nas bibliotecas brasileiras.
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Trabalho de Projeto apresentado para cumprimento dos requisitos necessrios obteno do grau de Mestre em Cincias da Educao: rea de especializao em Animao da Leitura RENATES TID 201003139
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Mestrado, Ensino de História e Geografia no 3. Ciclo do Ensino Bsico e Secundrio, 7 de Julho de 2016, Universidade dos Aores (Relatrio de Estgio).
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O povo curdo, oriundo do Mdio Oriente, constitudo por cerca de 36 milhes de indivduos, dispersos por quatro pases diferentes: a Turquia, o Iro, o Iraque e a Sria. No obstante as suas diversas origens tnicas, a linguagem e a cultura esto intimamente relacionadas com a populao persa (correspondente regio do atual Iro). Neste estudo foi traado o perfil gentico da linhagem materna desta populao de que professa a religio judaica atravs da anlise da regio controlo do DNA mitocondrial (DNAmt) e, posteriormente, comparado com outras populaes da Europa, de frica e do Mdio Oriente, bem como com demais populaes judaicas. Identificou-se uma elevada diversidade gentica com a prevalncia dos haplogrupos mitocondriais H, J1 e N1, comuns do Mdio Oriente. A pesquisa por uma possvel relao gentica entre esta populao de judeus curdos com outras populaes relevantes discriminadas na literatura apontou para uma relao mais prxima com as populaes da Bulgria, do Iro e do Azerbaijo e com os judeus da mesma regio do que com as demais populaes do Mdio Oriente. Os presentes resultados sugerem que o povo curdo judeu conseguiu manter ao longo do tempo um certo isolamento gentico relativamente s influncias de populaes circundantes.
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O estudo Histórias no Feminino: a influncia das narrativas na construo identitria de mulheres educadoras em Portugal e em Espanha foi desenvolvido ao longo de dois anos com investigadores da Escola Superior de Educao de Paula Frassinetti e da Universidad de Madrid. O grupo de trabalho centrou as suas atenes para uma investigao qualitativa, de carcter biogrfico, baseada em histórias de vida, tendo entrevistado onze educadoras/professoras portuguesas e espanholas, optando-se por apresentar agora apenas seis histórias, todas narradas por mulheres portuguesas. Neste artigo os autores abordam uma parcela do estudo e centram-se em seis entrevistas no que diz respeito ao papel da mulher como educadora que conta histórias. Assim, focalizam-se vrias dimenses da mulher ao assumir-se como contadora de histórias, quer ao falar de si mesma ou de outra mulher que conta histórias. Neste artigo, apresentamos o discurso de algumas entrevistadas que ao narrarem a sua relao com a hora do conto resgatam aspetos importantes da sua infncia. No resgate, elas reconstroem-se numa memria afetiva relacionada com os contos, as personagens, os sentimentos desencadeados aps terem ouvido ou lido uma boa história.
