Concepto y aplicación de la educación inclusiva.

Monográfico: Enseñanza obligatoria y educación social. Resumen en catalán e inglés

Evaluación de un modelo de orientación tutorial y mentoría en la Educación Superior a Distancia.

Monográfico con el título: 'Mejorar la escuela: perspectivas didácticas y organizativas'. Resumen basado en el de la publicación

Musimagicalidad : atención y empatía en la Educación Infantil.

Monográfico con el título: 'Tecnología educativa en Iberomérica'. Resumen basado en el de la publicación

La evaluación como sinónimo de calificación : implicaciones y efectos en la Educación y en la Formación del Profesorado.

Monográfico con el título: 'La universidad de la convergencia. Acreditación y certificaciones. Estrategias docentes, tutoriales y evaluadoras de reforma'. Resumen basado en el de la publicación

La formación psicológica del estudiante de Magisterio : adaptación de las asignaturas Psicología de la Educación y Psicología de la Educación Infantil al EEES.

Monográfico con el título: 'La Universidad de la Convergencia. El crédito europeo. Metodología de reforma'. Resumen basado en el de la publicación

Desigualdades socioculturales en el aprendizaje de Matemática y Lengua de la Educación Secundaria en Argentina : un modelo de tres niveles.

Resumen tomado de la publicación

Fundamentos y componentes de la educación a distancia.

Resumen basado en el de la publicación

Educaçao e futuro ensino superior no Brasil. 'Educación y futuro de la educación superior en Brasil'.

Monográfico con el título: 'Patrimonio y Educación'. Resumen basado en el de la publicación

Cobertura de necesidades de orientación y tutoría en la Educación Obligatoria : estudio en nueve comunidades autónomas.

Monográfico con el título: 'Políticas públicas de apoyo y refuerzo educativo'. Resumen basado en el de la publicación

Ser y saber en la Educación Secundaria

Se resumen algunas conclusiones de la investigación sobre la relación de los jóvenes con el saber, desde sus relatos biográficos. Se pretende cuestionar los discursos dominantes sobre el fracaso escolar y ofrecer alternativas a la situación de la Educación Secundaria: unos profesores que no saben enseñar a los alumnos, que no quieren aprender lo que se les enseña. El artículo forma parte de un dossier titulado “Las relaciones de los jóvenes con el saber”.

Autonomía de los centros escolares y calidad de la educación

Monográfico con el título: "Fortalecer la institución escolar".

Blended-learning. Desafío y oportunidad para la educación actual.

Resumen tomado de la publicación

Autonomía y calidad de la educación

Resumen tomado de la publicación

Identidad y diversidad en el conocimiento del medio natural, social y cultural en la educación infantil y primaria

Resumen basado en el de la publicación