Ensenyar literatura a l'ESO avui. 'Enseñar literatura en la ESO hoy'.

Análisis sobre el tratamiento de la enseñanza de la literatura en la ESO segun el currículum vigente en Catalunya. Se tratan las novedades que hay como nuevas vías que se han de aprovechar y también comenta las competencias básicas.

La literatura al batxillerat : reflexions des de la trinxera. 'La literatura en bachillerato : reflexiones desde la trinchera'.

Se exponen los cambios más significativos que ha introducido la LOE en el bachillerato en el terreno de la literatura -y en concreto de la lengua y la literatura catalanas-, da una visión crítica de las lecturas obligatorias y también de la actitud de los alumnos ante estas lecturas.

Treballem la interculturalitat des de la literatura. 'Trabajemos la interculturalidad desde la literatura'.

Descripción de una actividad sobre Mercè Rodoreda que facilita una interpretación positiva de la realidad plurilingüe y multicultural de la sociedad. También favorece el acercamiento de la comunidad educativa a la literatura y propicia el trabajo en equipo de alumnos de diferentes edades y grupos.

El plurilingüisme i la renovació de l'ensenyament de la llengua. 'El plurilingüismo y la renovación de la enseñanza de la lengua'.

Resumen del autor en catalán e inglés

L'ensenyament de la llengua addicional. 'La enseñanza de la lengua adicional'.

Resumen de la autora en catalán e inglés

L'alumnat d'incorporació tardana : reflexions entorn de l'ensenyament-aprenentatge de la llengua. 'El alumnado de incorporación tardía : reflexiones en torno a la enseñanza-aprendizaje de la lengua'.

Resumen de la autora en catalán e inglés

L'ensenyament de la lectoescriptura a l'antiga Roma. 'La enseñanza de la lectoescritura en la antigua Roma'.

Haciendo uso de sus conocimientos en historia clásica el autor expone las similitudes entre la enseñanza de la antigua Roma (actividades, secuenciación de contenidos...) con la enseñanza actual. Igualmente analiza la estructura y planteamiento de la enseñanza durante el período clásico.

El text teatral oral i escrit. La literatura dramàtica. Participació en el joc dramàtic. 'El texto teatral oral y escrito. La literatura dramática. Participación en el juego dramático'.

Módulo del primer crédito para el área de lengua catalana de la etapa de educación secundaria obligatoria. Los objetivos didácticos son, básicamente, leer y representar textos de diferentes géneros teatrales para aprender tanto a expresarse oralmente en diferentes registros com a identificar las estructuras de las obras. Describe todos los contenidos, actividades de evaluación y de aprendizaje. Incluye todo el material necesario para el desarrollo de las treinta actividades propuestas y unas orientaciones sobre las relaciones entre el teatro, la novela y el cine.

Els tallers de llengua i literatura catalanes a l'ensenyament secundari. 'Los talleres de lengua y literatura catalanas en la enseñaza secundaria'.

Documento incluído en el volumen 'Experiències d'Innovació Educativa. Educació a Secundària'. Se narra la experiencia reslutante de las jornadas 'Talleres de lengua y literatura catalanas en la enseñanza Secundaria', realizadas en el Servei d'Ensenyament del Català. Se trata de jornadas para todos los profesores de lengua y literatura catalanas de secundaria. Se exponen los aspectos innovadores de dichas jornadas y se realiza un balance de éstas. Estos talleres de lengua y literatura han sido una plataforma para mostrar un esbozo de las líneas de la pedagogía actual de la asignatura, la incorporación de nuevas tecnologías multimedia en el aprendizaje de la lengua, el uso de textos no literarios, la estimulación de la lectura y la sensibilización de los alumnos mediante la literatura. Estos talleres han demostrado la preocupación del profesorado por la normalización lingüística en los centros. En el anexo se expone una relación de actividades sobre orientaciones para la programación, recursos, debates, experiencias, varios temas de trabajo y técnicas de aprendizaje y evaluación.

L'ensenyament de l'oral i la interacció a l'aula : propostes per millorar les habilitats cognitives i comunicatives dels alumnes. 'La enseñanza de lo oral y la interacción en el aula : propuestas para mejorar las habilidades cognitivas y comunicativas de los alumnos'.

Resumen basado en el de la autora

Incidència de l'estil interactiu d'ensenyament-aprenentatge en la millora de les competències lingüístiques bàsiques dels alumnes a l'inici de l'Educació Primária. 'Incidencia del estilo interactivo de enseñanza-aprendizaje en la mejora de las competencias lingüísticas básicas en el inicio de la Educación Primaria'.

Resumen basado en el de la autora

Literatura a través del cine y cine gracias a la literatura.

Resumen basado en el de la autora

Escriure al segle XXI : la literatura catalana contemporània a través dels seus textos i els seus autors i autores actuals. 'Escribir en el siglo XXI : la literatura catalana contemporánea a través de sus textos y sus autores y autoras actuales'.

Resumen basado en el de la autora

El treball de recerca en literatura : aprendre' n tot investigant. 'El trabajo de investigación en literatura : aprender investigando'.

Resumen basado en el del autor

Filosofia des de la literatura i el cinema. 'Filosofía desde la literatura y el cine'.

Resumen basado en el del autor