A experi��ncia da audi��ncia das telenovelas em Portugal: um modelo a partir da teoria fundamentada em dados

Disserta����o apresentada para cumprimento dos requisitos necess��rios �� obten����o do grau de Doutor em Ci��ncias da Comunica����o

Pr��ticas de contabilidade e controlo de gest��o no setor autom��vel

Disserta����o apresentada para obten����o do Grau de Mestre em Contabilidade e Finan��as, sob orienta����o de: Am��lia Ferreira da Silva Jos�� Ant��nio Fernandes Lopes Oliveira Vale

Participa����o do sector privado na Coopera����o: da teoria �� pr��tica

Comunica����o apresentada no 3�� Encontro Conhecimento e Coopera����o, INA, Lisboa, 17 de setembro de 2015

O discurso legitimador sobre a arte e o paradigma da justifica����o : an��lise da "cr��tica da faculdade de ju��zo est��tica" de Immanuel Kant

Disserta����o de Mestrado em Ci��ncias da Comunica����o, ��rea de especializa����o em Comunica����o e Artes

An��lise sobre a Escolha do Curso e Institui����o dos Estudantes da ��rea de Engenharia

Todos os anos ingressam nas universidades portuguesas milhares de estudantes provenientes do concurso nacional de acesso ao ensino superior. Estes estudantes s��o alocados de acordo com a sua nota de candidatura e as suas prefer��ncias a um par estabelecimento-curso. Apesar das estat��sticas oficiais fornecidas pelo Minist��rio da Ci��ncia, Tecnologia e Ensino Superior (MCTES), nem sempre �� poss��vel retirar os indicadores relevantes para uma boa tomada de decis��o por parte das Universidades sobre os cursos e vagas a oferecer. Este trabalho procura avaliar os fatores que ir��o influenciar os estudantes na sua escolha por um par estabelecimento-curso assim como compreender as diferentes vari��veis que est��o relacionadas com essa mesma atribui����o de influ��ncia. Baseou-se num estudo emp��rico, observacional atrav��s da aplica����o de question��rio, com o respetivo estudo estat��stico. Os resultados mostraram uma rela����o em maior n��mero entre os fatores estudados e o g��nero. Permitiram ainda concluir que os fatores prest��gio da institui����o, empregabilidade e desenvolvimento intelectual s��o os mais valorizados pelos estudantes.

M��todo de Bootstrap e teoria da credibilidade na estimativa das provis��es para sinistros

Disserta����o para obten����o do Grau de Mestre em Matem��tica e Aplica����es, no ramo Actuariado, Estat��stica e Investiga����o Operacional

Da ideia inovadora ao projecto de neg��cio: metodologia para concep����o de neg��cios que pretendam angariar capital de risco baseada na teoria axiom��tica do projecto

Disserta����o para obten����o do grau de Mestre em Engenharia Mec��nica

��Tylorian Professors�� e ��Japanese Corporals��: teoria antropol��gica e identidade nacional na etnografia portuguesa

Ethnologia, V. 12-14, pp. 37-52

Um elemento finito para barras esbeltas baseado numa teoria geometricamente exacta

Disserta����o para obten����o do Grau de Mestre em Engenharia Civil

Fatores determinantes na escolha do consumidor

Disserta����o de Mestrado apresentada ao Instituto de Contabilidade e Administra����o do Porto para a obten����o do grau de Mestre em Marketing Digital, sob orienta����o da professora Mestre Anabela Ribeiro

Da igualdade perante a lei ao imposto per capita na teoria de Thomas Hobbes

pp. 281-295

Curiosidade sobre a teoria l��gica da identidade

pp. 61-75

A expans��o sistematizada de oportunidades de escolha como estrat��gia de suporte �� participa����o

Baseado nos pressupostos subjacentes ��s pr��ticas pedag��gicas centradas na crian��a, este estudo tem por objetivo analisar a perspetiva dos educadores de inf��ncia sobre a promo����o de oportunidades de escolha em contextos de ensino pr��-escolar, tendo por refer��ncia o processo de inclus��o de crian��as com necessidades adicionais de suporte, bem como examinar os efeitos de um programa de interven����o, centrado na expans��o de oportunidades de escolha, na participa����o de uma crian��a em situa����o de incapacidade. A fim de responder ao primeiro objetivo foi auscultada a opini��o de 71 educadores de inf��ncia, atrav��s de uma pesquisa por inqu��rito. J�� para o escrut��nio dos efeitos do programa de interven����o, foi desenvolvido um estudo de caso ��nico, tipo AB, avaliando o seu impacte na participa����o de uma crian��a de 4 anos com Paralisia Cerebral, atrav��s do uso de grelhas de observa����o e de uma entrevista semiestruturada �� educadora. Os resultados sugerem que existe uma diferen��a significativa na facilidade de implementa����o de oportunidades de escolha, quando consideradas crian��as com desenvolvimento t��pico e com necessidades adicionais de suporte, que parece tamb��m variar em fun����o das diferentes rotinas do contexto pr��-escolar e correlacionar-se com o n��vel de severidade da incapacidade. As caracter��sticas das crian��as e as exig��ncias curriculares s��o entendidas como as principais barreiras �� implementa����o destas pr��ticas. Os resultados sugerem, ainda, que o programa de interven����o ��� baseado no planeamento de oportunidades de escolha embebidas nos diferentes momentos da rotina do contexto pr��-escolar - teve impacte positivo na participa����o da crian��a, com expans��o dos indicadores de envolvimento, intera����o/comunica����o e satisfa����o

Formula����o fisicamente n��o - linear da teoria generalizada de vigas

Disserta����o para obten����o do grau de Mestre em Engenharia Civil