Características del infinitivo en español : su análisis en función del aprendizaje por parte de lusohablantes.

Se presenta un análisis comparativo entre los usos del infinitivo en español y en portugués, donde se expresan las principales diferencias gramáticales a la hora de su construcción y de relacionarlo con el sujeto de la oración. Este análisis se enfoca a partir de los problemas encontrados por los alumnos lusohablantes que estudian español.

Beneficios de la aplicación del hipertexto educativo en un curso de español para extranjeros a distancia por internet.

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Proprio-propio : el análisis contrastivo en la clase de español.

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El acento en español.

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Funciones comunicativas de la perífrasis modal poder + infinitivo en la enseñanza del español : una propuesta metodológica.

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Maneras de hablar del futuro en español entre gramática y pragmática : futuro, ir a + infinitivo y presente de indicativo : análisis, usos y valor profundo.

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Español para fines específicos : el español de la medicina : propuesta didáctica para el español empleado en el área del diagnóstico por imagen.

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Aprendizaje de las lenguas afines : español e italiano.

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La teoría lingüística y la comparación de las lenguas : el caso de los sujetos del español y del inglés.

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ELAO y ELE : hablando por los codos: enseñar gestos en la clase de español.

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El aprendizaje cooperativo del ELE : propuestas para integrar las funciones de la lengua y las destrezas colaborativas.

Se profundiza en el principio de la formación de las destrezas colaborativas, para evidenciar su adhesión a la visión pragmalingüística que subyace a la corriente comunicativa. Todo esto tiene su aplicación en el aula de Español-Lengua Extranjera (ELE). Se propone integrar la enseñanza de las destrezas colaborativas en el currículo de ELE, idea que se concreta con algunos ejemplos de actividades con las cuales los estudiantes pueden experimentar estrategias de trabajo de grupo aprendiendo, al mismo tiempo, funciones comunicativas importantes.

La adquisición en el aula sin input formal : los compuestos 'exocéntricos' de las interlenguas del español.

Incluye apéndices

El componente cultural : un ingrediente más en las clases de lengua.

Se reflexiona sobre qué relaciones hay entre el componente lingüístico y el cultural, qué lugar deberá tener éste en el aula, en los materiales, qué técnicas y estrategias deberán desarrollarse para situarlo en el lugar que merece, qué influencia tiene en los errores de adecuación comunicativa de nuestros estudiantes, qué papel deberá jugar el profesor, etc. en el ámbito del proceso de aprendizaje-enseñanza del espñol como lengua extranjera.

Notas para el estudio de 'La lengua de las mariposas' en la clase de lengua y cultura españolas.

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Necesidad de la reflexión sobre la diversidad cultural en la formación de profesores de español para los negocios.

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