841 resultados para trends in Science
Resumo:
Systematic trends in the properties of a linear split-gate heterojunction are studied by solving iteratively the Poisson and Schrödinger equations for different gate potentials and temperatures. A two-dimensional approximation is presented that is much simpler in the numerical implementation and that accurately reproduces all significant trends. In deriving this approximation, we provide a rigorous and quantitative basis for the formulation of models that assumes a two-dimensional character for the electron gas at the junction.
Resumo:
This paper describes the current information dynamics and its effect in higher education and research in science and technology. Open access movement ,Institutional repositories ,Digital libraries,Knowledge gateways,Blogs,Wikis,and social bookmark tools have rapidly emerged on the web creating a new scenerio that radically changes the knowledge production process such as the creation of information,formats and sources of information,coding and processing ,accessing managing sharing and dissemination of information.The management of knowledge created by academia of Cochin University Of Science And Technology is examined in this challenging context of information dynamics.
Resumo:
Hungary lies entirely within the Carpatho-Pannonian Region (CPR), a dominant tectonic unit of eastern Central Europe. The CPR consists of the Pannonian Basin system, and the arc of the Carpathian Mountains surrounding the lowlands in the north, east, and southeast. In the west, the CPR is bounded by the Eastern Alps, whereas in the south, by the Dinaridic belt. (...)
Resumo:
The objective of this paper is precisely to study the evolution of payment systems within the accession countries between 1996 and 2003 and compare them with those of the E.U. and the Eurozone countries
Resumo:
.
Resumo:
Resumen basado en el de la publicación
Resumo:
La ciencia no es solo un conjunto de conocimientos acumulados, sino también una forma activa de aprender sobre el mundo que nos rodea. La forma en que se adquieren los conocimientos sobre la naturaleza del mundo está en el fondo del proceso de investigación, y constituye un modelo de aprendizaje recomendado y respaldado por unas normas nacionales sobre educación de la ciencia. En este texto se pueden encontrar la secuencia de experiencias que forman la investigación en ciencias.
Resumo:
La ciencia no es solo un conjunto de conocimientos acumulados, sino también una forma activa de aprender sobre el mundo que nos rodea. La forma en que se adquieren los conocimientos sobre la naturaleza del mundo está en el fondo del proceso de investigación, y constituye un modelo de aprendizaje recomendado y respaldado por unas normas nacionales sobre educación de la ciencia. En este texto se pueden encontrar la secuencia de experiencias que forman la investigación en ciencias.
Resumo:
Contiene hojas de trabajo estructuradas de tal forma, que desarrollan un enfoque sistemático en la investigación de la ciencia en la enseñanza primaria, especialmente, entre alumnos de siete a once años. Cumple con los planes de estudios nacionales de todo el Reino Unido. Estas hojas de trabajo, son fotocopiables y proporcionan treinta y ocho ideas, con objetivos de aprendizaje dirigidos a los niños, es decir, cada uno de ellos se centra en que éstos desarrollen una aptitud específica en cualquier aspecto de la ciencia.
Resumo:
Ofrece un panorama completo de las principales áreas de investigación en la enseñanza científica. Esta nueva edición incluye el aprendizaje de las ciencias en contextos informales y el desarrollo profesional del docente, así como refleja los cambios y avances habidos en su enseñanza. También, es una guía para profesores de ciencias de niños de todas las edades.
Resumo:
Resumen basado en el de la publicación. Monográfico con el título: 'Alumnos de altas capacidades : reflexiones sobre educación'
Resumo:
Resumen basado en el de la publicación
Resumo:
Resumen basado en el de la publicación