Curriculum development for gifted learners in science at Primary Level. 'Desarrollo del currículum para alumnos de Primaria con altas capacidades en las enseñanzas de ciencias'.


Autoria(s): Vantassel-Baska, Joyce
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2008

17/03/2010

Resumo

Resumen basado en el de la publicación. Monográfico con el título: 'Alumnos de altas capacidades : reflexiones sobre educación'

Se analiza el desarrollo de un currículo de ciencias para alumnos avanzados y para el logro de aprendizajes de alto nivel, basado el modelo de Currículo Integrado desarrollado por la autora, que pone el énfasis en la adquisición de conceptos y de destrezas de investigación para estudiantes de enseñanza primaria. Los resultados de un estudio de intervención llevado a cabo sugieren que los alumnos de enseñanza primaria, con bajo nivel de recursos económicos, incrementan su adquisición de conceptos y las destrezas asociadas a la investigación como consecuencia de la exposición a esta innovación curricular. Se ponen de manifiesto algunas posibles deficiencias respecto a la correcta implantación del mismo en las escuelas, así como respecto a la investigación en las mismas.

Identificador

p. 293-294

0034-9461

http://hdl.handle.net/11162/78558

M-6020-1958

EC R-337

Idioma(s)

eng

Relação

Revista española de pedagogía. Madrid, 2008, año LXVI, n. 240, mayo-agosto ; p. 283-296

Direitos

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Palavras-Chave #desarrollo de programas de estudios #superdotado #método de investigación #programa integral de estudios #destreza
Tipo

Artículo de revista