High and steady or low and rising? : vocational versus general education in life-cycle earnings. 'Alto y estable o bajo y en alza? : formación profesional versus general en los ingresos del ciclo de vida'.

Resumen basado en el de la publicación

La inserción y el ingreso de la mujer en el mercado laboral por especialidad de Formación Profesional en México.

Resumen tomado de la publicación

Las trayectorias formativo-laborales de los jóvenes con Formación Profesional de Grado Superior.

Resumen tomado de la publicación

O programa foral e a formação profissional na administração local, em Portugal. 'El programa foral y la formación profesional en la administración local en Portugal'.

Resumen tomado de la publicación

A formação profissional contínua de adultos em Portugal : crescimento económico e bem-estar social. 'La formación profesional continua de adultos en Portugal : crecimiento económico y bienestar social'.

Resumen tomado de la publicación

La educación a distancia en la Formación Profesional.

Resumen tomado de la publicación

La formación profesional.

El artículo forma parte de un monográfico sobre la formación profesional en Navarra

Resumen de la ponencia de Navarra en los XV Encuentros Nacionales 'Formación profesional y empleo : hacia un espacio común'.

El artículo forma parte de un monográfico sobre la formación profesional en Navarra

El Patronato de Formación Profesional de Navarra.

El artículo forma parte de un monográfico sobre la formación profesional en Navarra

La formación profesional continua.

El artículo forma parte de un monográfico sobre la formación profesional en Navarra

El futuro de la formación profesional.

El artículo forma parte de un monográfico sobre la formación profesional en Navarra

Los alumnos de formación profesional como empresarios.

El artículo forma parte de un monográfico sobre la formación profesional en Navarra

La Educación Especial en la formación de los maestros y maestras en el primer tercio del siglo XX : algunos datos referidos a Galicia.

Se estudia la presencia de la educación especial en la formación inicial y continua de los maestros y maestras en el primer tercio del S. XIX, con referencias a Galicia. Se distinguen las siguientes partes: 1. La creación de las escuelas normales y la atención a la educación especial en los planes de estudio 2. La influencia de la Escuela Superior de Magisterio 3. Las visitas a Europa a través de la JAE: maestros, profesores de escuela normal e inspectores 4. La llegada de la Segunda República .

La pedagogía hospitalaria frente a un niño con pronóstico fatal : reflexiones en torno a la necesidad de una formación profesional específica.

Resumen basado en el del autor

Catálogo de títulos de Formación Profesional : perfiles profesionales.

Resumen tomado de la web del Departamento de Educación