Singapore's biomedical science sector development strategy: is it sustainable?

This paper outlines the strategic efforts undertaken by Singapore to establish its national capability in the biomedical science sector, reviews the commercial base as a result of these efforts and compares Singapore's approach to the UK and the US development models, discusses the challenges that Singapore faces and raises some questions on the long term sustainability of the sector.

Primary science teacher confidence revisited: ten years on

Background

Edexcel 360 Science. Teacher pack : for GCSE biology, chemistry and physics.

Prepara a los estudiantes para la obtención del título General Certificate Secondary Education (GCSE) otorgado por el organismo Edexcel. Este recurso proporciona al profesor las respuestas a las preguntas del libro del alumno, apoyo adicional con cuadernos de trabajo y actividades prácticas para las clases. Al texto impreso le acompaña un CD-ROM con material didáctico en formato Word y PDF. Tiene como material de apoyo el libro del alumno.

Essential natural science. Teacher's resource pack.

Recurso para el profesor que enseña ciencias naturales a través del inglés, en el primer curso de la enseñanza secundaria obligatoria (ESO). Temas tales como: la atmósfera de la Tierra; los átomos y elementos; el universo y los vertebrados, se presentan de manera clara y fácil de entender con un lenguaje que permite a los estudiantes a comprender los puntos clave. Además, hace hincapié en la autonomía del aprendizaje y ayuda a los alumnos a analizar y razonar a través de investigaciones sencillas. Incluye CD con presentaciones de PowerPoint, páginas web, audio y hojas de actividades.

GCSE in applied science. Teacher's file.

Este recurso para el profesor se apoya en el libro del alumno que sirve para preparar el General Certificate Secondary Education (GCSE) en ciencias. Proporciona al docente: tareas para cumplir con los criterios de evaluación, actividades prácticas, fichas para el desarrollo de destrezas y plantillas. Se completa con un doble CD-ROM.

International science : teacher's guide 1.

Guía del profesor para el primer nivel, de una serie de tres, de ciencias para apoyar a los alumnos entre once y catorce años que no tienen el inglés como lengua materna. Contiene respuestas a las actividades didácticas, experimentos, notas sobre las actividades del cuaderno de trabajo del alumno y glosario.

International science : teacher's guide 2.

Guía del profesor para el segundo nivel, de una serie de tres, de ciencias para apoyar a los alumnos entre once y catorce años que no tienen el inglés como lengua materna. Contiene respuestas a las actividades didácticas, experimentos, notas sobre las actividades del cuaderno de trabajo del alumno y glosario.

International science : teacher's guide 3.

Guía del profesor para el tercer nivel, de una serie de tres, de ciencias para apoyar a los alumnos entre once y catorce años que no tienen el inglés como lengua materna. Contiene respuestas a las actividades didácticas, experimentos, notas sobre las actividades del cuaderno de trabajo del alumno y glosario.

The science teacher's activity-a-day: over 180 reproducible pages of kick, fun projects that illustrate basic concepts.

Recurso para enseñar ciencias a los estudiantes de secundaria. Cada una de las ciento ochenta actividades tiene una duración de cinco minutos y están pensadas para captar la atención del alumno. Comienza con una breve explicación del concepto sobre el que se va a centrar e incluye una lista de materiales, el procedimiento a seguir, las preguntas de seguimiento, y las ampliaciones. Dividido en tres unidades: Ciencias Físicas, Ciencias de la Vida, y Ciencias de la Tierra y del Universo, las actividades son especialmente estimulantes para alumnos kinestésicos, ya que la mayoría de estos alumnos aprenden mejor al estar físicamente en contacto con la experiencia de aprendizaje. Todas deben estar supervisadas por un adulto y los estudiantes seguir las reglas de seguridad de de las clases de ciencias.

Science Teacher : Differentiated Instruction for the Middle School

El objetivo de este libro es ayudar a los profesores de ciencias de enseñanza secundaria a enseñar al amplio rango de estudiantes que se encuentran en sus clases. Cada lección termina con una hoja de trabajo diseñada para revisar y reforzar los conceptos presentados en las lecciones. El libro consta de dos partes, la primera sugiere como trabajar, la necesidad de colaborar con los padres y la familia, y las necesidades especiales de gente con discapacidad. La segunda parte contiene actividades de la ciencia (ciencia física, ciencias de la tierra y el espacio, ciencia de la vida, y el cuerpo humano).

Inglés : investigación, innovación y buenas prácticas : teacher development.

Bibliografía al final de los capítulos

The measurement and impact of university teacher development programs

Resumen basado en el de la publicaci??n

Science Teacher Education in Brazil: 1950-2000

This paper analyzes the most significant events occurring in Brazil`s educational, social and political areas over the last half century, viewed against a background of relevant worldwide events. The hypothesis presented here is that the relations between the country`s educational policies, the demands of the various segments of academia, and the public school system have always been strained. This strain has contributed positively to the evolution of academic knowledge and production, to the design of more modern curricular projects by institutional authorities, and to the initial recognition of the specific construction of school knowledge by the school system itself. However, the interaction of these major institutions lacks a crucial element-one that would lead to an effective change in the education of science teachers and produce a positive impact on Brazil`s schools-namely, the wholehearted participation of science teachers themselves. With this analysis, we intend to contribute by offering some perspectives and proposals for science teacher education in Brazil.