Science Teacher : Differentiated Instruction for the Middle School
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2010
19/07/2011
|
|---|---|
| Resumo |
El objetivo de este libro es ayudar a los profesores de ciencias de enseñanza secundaria a enseñar al amplio rango de estudiantes que se encuentran en sus clases. Cada lección termina con una hoja de trabajo diseñada para revisar y reforzar los conceptos presentados en las lecciones. El libro consta de dos partes, la primera sugiere como trabajar, la necesidad de colaborar con los padres y la familia, y las necesidades especiales de gente con discapacidad. La segunda parte contiene actividades de la ciencia (ciencia física, ciencias de la tierra y el espacio, ciencia de la vida, y el cuerpo humano). |
| Identificador |
9780787984670 http://hdl.handle.net/11162/65914 BS 5 DAM |
| Idioma(s) |
eng |
| Publicador |
San Francisco : Jossey-Bass, 2010 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #ciencias de la naturaleza #ciencias físicas #alumno #medios de enseñanza #método de enseñanza #lengua inglesa #enseñanza secundaria |
| Tipo |
Guía o manual |
