Observando aves en Santa Cruz de Tenerife

Se presenta un material did??ctico para el alumnado de 4.?? de la ESO en la materia de Biolog??a y Geolog??a, en el que se propone un cambio de metodolog??a de trabajo fuera del aula. Consiste en realizar una visita de observaci??n ornitol??gica, un modo de trabajo pr??ctico, que permite al alumnado adquirir las competencias b??sicas y acercarse a la labor de investigaci??n de campo. Esto le permitir?? entender, de primera mano, los procesos que concurren en la naturaleza de su entorno cercano, con el objetivo de lograr ciudadanos responsables y con autonom??a que respetan y preservan la biodiversidad de Canarias y su influencia en el ecosistema.

La din??mica del capital humano y las interfaces del nuevo entorno

El art??culo forma parte de la secci??n ???Discursos y contextos??? del monogr??fico ???Los contenidos???.

De las competencias a las tareas en Educaci??n F??sica

Monogr??fico con el t??tulo: Especial Educaci??n F??sica

Los contenidos canarios en el nuevo dise??o curricular

Monogr??fico con el t??tulo: Especial Educaci??n F??sica

Muntatge po??tic a partir de www.viulapoesia.com

Resumen basado en el de la publicaci??n

La jefatura de estudios : estrategias de actuaci??n

Resumen basado en el del coraz??n

Educar "en els" i "per als" pluriling??ismes a Europa : com replantejar la formaci?? dels docents?

Resumen basado en el de la publicaci??n

Una nueva y vieja inspecci??n

El art??culo forma parte de un dossier titulado: La inspecci??n educativa.

Avaluaci?? i noves tecnologies : les WebQuest

Resumen basado en el de la publicaci??n

Otra evaluaci??n es posible

El art??culo forma parte de un dossier titulado: La inspecci??n educativa.

Inspecci??n y mejora del sistema

El art??culo forma parte de un dossier titulado: La inspecci??n educativa.

La regulaci??n de las titulaciones universitarias oficiales como??l??mite a la descentralizaci??n en la Educaci??n Superior

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Les recerques a Internet : m??s que saber llegir

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La p??gina web La fon??tica del espa??ol : un enfoque interactivo y aut??nomo para el aprendizaje de las pronunciaciones del espa??ol

Resumen basado en el de la publicaci??n

Hidroterapia en Centros de Educaci??n Especial

Se explica un proyecto de actuaci??n de terapia, a trav??s del agua, puesto en pr??ctica en Centros Espec??ficos de Educaci??n Especial, desarrollado con alumnado de necesidades educativas especiales con edades desde los tres a los veinti??n a??os. Dentro de este alumnado existe un gran n??mero que presenta lesiones neurol??gicas graves que se traducen en importantes alteraciones del tono muscular y sensoriales y provocan bloqueos en su evoluci??n motriz. Se concluye de esta experiencia que mediante el tratamiento de la hidroterapia se logran numerosos objetivos de funcionalidad y de autonom??a personal y social, aunque se requiere una intervenci??n multidisciplinar y un desarrollo progresivo de las acciones. Mediante este proyecto se logr?? una gran mejor??a del movimiento activo y normalizado del alumnado participante.