Atributos desejáveis para gramados a serem cultivados sob condições brasileiras: uma proposta.

2016

Alterações nos componentes de trocas gasosas e eficiência do fotossistema II em genótipos de milho submetidos a estresse hídrico no pré-florecimento.

2016

Conversão alimentar de linha pura selecionada de frangos de corte vs. não selecionada, submetidas a três níveis de energia metabolizável.

2016

Relação umidade: proteína em genótipos de frangos de corte.

2016

Ganhos pela seleção em linha fêmea de frangos de corte.

2016

Digestibilidade de aminoácidos de microalga spirulina platensis para frangos de corte.

2016

Efeito da temperatura sobre a viabilidade de campylobacter jejuni em carne de frango.

2016

Resistência antimicrobiana em salmonella spp. isoladas de aviários de frangos de corte: dados parciais.

2016

Comparação da qualidade externa de ovos de duas linhagens de postura recebendo a mesma dieta e criadas em sistema de semi-intensivo.

2016

Efeito de programas alimentares na produção de ovos na fase pré-pico de poedeiras da linhagem Embrapa 051.

2016

Ações e medidas da avicultura sustentável.

2016

A EXPANSÃO DO MONOCULTIVO DA CANA-DE-AÇUCAR NA MESORREGIÃO DE RIBEIRÃO PRETO

A presente pesquisa surgiu com o propósito de quantificar a área de expansão do monocultivo da cana-de-açúcar, produção de açúcar e etanol na mesorregião de Ribeirão Preto.

Impact of the two different iron fortifi ed cookies on treatment of anemia in preschool children in Brazil.

Nutritional intervention in pre-school children using cookies prepared with wheat fl our enriched with iron and folic acid (CWFFeFA) and cookies prepared with cowpea (Vigna unguiculata (L.) Walp) fl our fortifi ed with iron and zinc and wheat fl our enriched with iron and folic acid (CCFFeZn + WFFeFA).

Marcador alelo-específico associado com níveis de expressão do gene ZmMATE1 em milho.

2016

Mapeando Atitudes, (Des) Motivação e Orientação para Aprender Inglês

O presente artigo versa sobre as atitudes de quarenta e dois alunos em relação à aprendizagem da língua inglesa. Para tanto, são delineados fatores que estão intimamente relacionados às atitudes, tais como orientação, motivação, desmotivação, ideologia e resistência. Este trabalho, desenvolvido à luz da linguística aplicada, tem caráter interdisciplinar, e por isso está ancorado nas concepções sobre o tema, encontradas na psicologia social. Os dados apresentados aqui foram obtidos através de uma pesquisa etnográfica sobre atitudes, desenvolvida em duas escolas públicas, na região do Recôncavo Baiano por Anjos (2013). Foram utilizados três instrumentos de geração de dados: um questionário, uma entrevista e observação de aulas. Os resultados apontaram alto grau de atitudes positivas para aprender inglês e de orientação instrumental. Entretanto, alguns estudantes pesquisados sinalizaram atitudes negativas. Os resultados são discutidos na parte final do artigo com a apresentação de dados qualitativos e quantitativos.