999 resultados para Educació -- Finalitats i objectius


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Resumen tomado de la publicación. Contiene gráficas, mapas de conceptos, esquemas y tablas de resultados

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Resumen tomado de la publicación. Contiene fotografías, letra y partitura de canción, dibujos y caligrama

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Resumen tomado del autor. Contiene tablas de resultados

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Resumen tomado del autor. Contiene tablas de resultados

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Resumen tomado del autor. Contiene tablas de ejercicios

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Resumen tomado del autor. Contiene tablas de resultados y Annexo

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Resumen tomado del autor. Contiene gráficas y tablas de datos y resultados

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Resumen tomado del autor. Contiene tablas de resultados

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El análisis de la práctica diaria muestra los escasos minutos con que cuenta el alumno para practicar y poder conseguir los objetivos marcados. Este artículo trata de presentar una serie de recursos y estrategias que ayuden al profesor de educación física a reducir el tiempo dedicado a la presentación y organización de las actividades que se proponen en clase, con la finalidad de arañar minutos en beneficio del tiempo de práctica, esencial para el aprendizaje. Por ello, y al revisar algunas de las más destacadas fuentes bibliográficas que tratan sobre el tema, se analizan los distintos tiempos que existen en la sesión de educación física y se estudian las acciones y variables que pueden restar minutos al tiempo de la práctica motriz. Finalmente se presentan una serie de estrategias y recursos metodológicos en relación a los distintos bloques del contenido del currículum que permiten a los profesores dedicar más tiempo a las tareas de aprendizaje. l resumen es traducción del publicado con el artículo.

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El resumen es traducción del publicado con el artículo. Este artículo fue galardonado en el mes de mayo de 1998 con el Primer Premio en el 'Tercer Premio de Artículos sobre Actividad Física y Deportiva' por el Colegio Oficial de Profesores y Licenciados de Educación Física de Catalunya