Teaching English : a handbook for primary and secondary school teachers.

Ofrece una introducción general a la enseñanza de la lengua inglesa en las escuelas de primaria y secundaria. Sitúa el plan de estudios de esta asignatura en el contexto de la alfabetización de toda la escuela y analiza, entre otras, cuestiones importantes: la planificación y dirección de la clase, el papel del teatro, de los medios de comunicación y de las tecnologías de la información y la comunicación y, también, el desarrollo personal y profesional de los docentes.

Teaching mathematics : a handbook for primary and secondary school teachers.

Proporciona una introducción general a la enseñanza de las matemáticas en las escuelas de primaria y secundaria. Sitúa el plan de estudios de esta asignatura en el contexto de la alfabetización aritmética de toda la escuela y analiza, entre otras, cuestiones importantes: la planificación y dirección de la clase, la investigación en matemáticas, tecnologías de la información y la comunicación y desarrollo personal y profesional de los docentes.

The Citizenship teacher's handbook.

Su objetivo es formar a los ciudadanos más jóvenes para que contribuyan con su participación, activa y entusiasta, en la continuidad y desarrollo de sociedades justas y democráticas. Es decir, educación para la Ciudadanía, no solo es educar acerca de la democracia, sino lo más importante, educar para la democracia. Este recurso proporciona apoyo a los profesores de secundaria en la enseñanza y aprendizaje de esta materia, en su planificación, en la aplicación de iniciativas en la escuela y en la evaluación del rendimiento de los alumnos.

The mathematics teacher's handbook.

Es un manual que proporciona consejos a los profesores para la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas en clase. Entre estas orientaciones figuran: el desarrollo de una cultura eficaz en el aula que favorezca tanto la enseñanza como el aprendizaje y la búsqueda del equilibrio entre ellas, así como, la utilización de la evaluación como parte integrante de ambas tareas y el avance en el conocimiento de conceptos matemáticos.

Geog GCSE. Teacher's handbook : starters and plenaries, objectives and outcomes, answers.

Este manual proporciona apoyo y ayuda a los profesores que utilizan el libro del estudiante geog. GCSE. Claro y fácil de usar, es ideal para todos los profesores de geografía. Da respuestas a todas las actividades del libro del alumno para que los profesores ahorren tiempo y esfuerzo. Hay sugerencias para una gran cantidad de ideas interesantes y actividades imaginativas. Tiene glosario.

Emotional intelligence and enterprise handbook : tools and techniques to help students succeed in life and work.

Manual diseñado para que profesores de enseñanza secundaria ayuden y apoyen el desarrollo de la inteligencia emocional, que abarca la conciencia y la responsabilidad, la actitud positiva y apreciativa, la empatía y el respeto, la motivación y la persistencia. Las actividades para nueve sesiones desarrollan la inteligencia con respecto a uno mismo, otras personas, el empleo y el futuro.

Imagine that_ : a handbook of creative learning activities for the classroom. 'Imagínalo : un manual de actividades de creatividad para el aula'.

Es un manual práctico para estimular el pensamiento creativo, la conversación y la escritura en clase. Combina recientes ideas educativas, como la teoría de las inteligencias múltiples, la inteligencia emocional y estilos de aprendizaje preferentes con estrategias eficaces para la aplicación de estos conceptos. Asi, incluye una serie de actividades prácticas, que pueden ser utilizadas durante todo el curriculo y en diferentes edades con niños de todas las capacidades.

The english teacher's handbook.

Ofrece a los profesores consejos prácticos en áreas clave del plan de estudios inglés sobre: la planificación y enseñanza de lecciones de lengua inglesa; el desarrollo de prácticas de evaluación; la preparación de sus propios recursos para enseñar el habla y la escucha, la lectura y la escritura; organización de oportunidades de enriquecimiento del idioma, y también les ayuda a comprender la importancia de reflexionar sobre su práctica.

GCSE Geography Edexcel B. Teacher's handbook.

Ofrece un apoyo fundamental al libro del alumno pues incluye objetivos y resultados, respuestas a las actividades que ofrece éste, ideas y vocabulario clave, habilidades geográficas practicadas. Cumple con los requisitos para preparar el Edexcel GCSE (General Certificate Secondary Education) en la especificación Geografía B.

GCSE Geography OCR A. Teacher's handbook.

Ofrece apoyo al libro del alumno pues incluye objetivos y resultados, respuestas a las actividades que ofrece éste, ideas y vocabulario clave, habilidades geográficas practicadas. Cumple con los requisitos para obtener el título OCR GCSE (General Certificate Secondary Education) en la especificación Geografía A.

AQA GCSE Art and Design : student handbook.

Manual diseñado para ayudar al alumno a obtener el máximo provecho y garantizar que se cumplan los objetivos necesarios de AQA General Certificate of Secondary Education (GCSE) de Arte y Diseño, tanto en la unidad de evaluación controlada (portafolio) como en el examen. Cubre muestras de trabajos procedentes de todas las menciones para ejemplificar diferentes modos de trabajo: arte y diseño (curso completo o corto); aplicado; bellas artes; comunicación gráfica; diseño textil; diseño tridimensional; fotografía basada en la lente y en la luz. En el portafolio se incluyen proyectos y colección de trabajos que se desarrollan a lo largo del curso, necesarios para mostrar que se han cubierto todos los objetivos de evaluación. Tiene estudios de casos y otras actividades para reforzar el aprendizaje y alentar a los estudiantes a desarrollar sus habilidades creativas.

Handbook of curriculum development. 'Manual de desarrollo curricular'.

Incluye índice temático. Resumen basado en el de la publicación

Dyslexia and learning style : apractitioner's handbook.

Manual, que sirve de puente entre la teoría y la práctica, para compartir algunas técnicas de enseñanza que han tenido éxito con estudiantes disléxicos. Estructurada en dos secciones, la primera examina la investigación más reciente en dos áreas claves: la experiencia con disléxicos y los principales estilos cognitivos y de aprendizaje para maximizar el éxito de los estudiantes más vulnerables. La segunda sección proporciona: formas de diagnosticar la dislexia, estilo de aprendizaje; técnicas para ayudar a los estudiantes a procesar y crear respuestas a la información en el plan de estudios; estrategias prácticas para ayudar a los profesores a adaptar materiales para satisfacer los diferentes estilos de aprendizaje encontrados en cada aula y actividades para ayudar a los estudiantes a desarrollar un enfoque más flexible para el aprendizaje.

The ICT handbook for primary teachers : a guide for students and professionals.

Este manual se basa en la idea de que el éxito de la implementación de las TIC en la escuela depende de la identificación, gestión y operación de una serie de procesos clave. Sostiene que el éxito no sólo depende de un buen liderazgo, sino también en la participación de todos los interesados. Explora y describe la utilidad de las TIC en una amplia gama de contextos para mejorar el aprendizaje de los niños en el aula. Contiene: Requisitos legales para el uso de las TIC en todos los niveles del currículo. Uso de las TIC en áreas curriculares básicas y en contextos interdisciplinarios. Asesoramiento en la incorporación de una gama de recursos TIC en el aprendizaje del niño. Diferentes modelos de e-learning (dispositivos portátiles, pizarras interactivas, Internet). Cómo las TIC pueden utilizarse para ayudar a los alumnos con necesidades educativas especiales Uso de las TIC para la planificación, ejecución, evaluación y registro.

Dyslexia : apractitioner's handbook.

Este manual es acerca de los niños y de los adultos con dislexia, pero también es sobre el sistema escolar, el plan de estudios, la política del Gobierno, estilos de aprendizaje, y estrategias de aprendizaje, ya que el método más eficaz de tratar la dislexia depende de buenas prácticas en el aprendizaje y de la mejor práctica en la enseñanza. Describe las características de la dislexia, explica la evaluación de diferentes estrategias y enfoques de enseñanza y ofrece orientación sobre la planificación de materiales curriculares, habilidades de aprendizaje y estudio, dificultades de aprendizaje específico y el papel de los padres.