1000 resultados para Spanish language -- Interrogative
Resumo:
Mmoire numris par la Division de la gestion de documents et des archives de l'Universit de Montral
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Le prsent travail dcrit pour la premire fois ltat actuel de la langue espagnole parle par la communaut colombienne Montral sur les formes de sadresser aux autres en langage pronominal ou nominal et la courtoisie verbale. Dans le but de raliser cette tude, un travail de terrain a t effectu laide dun questionnaire et des entrevues orales semi-diriges adresss 30 informateurs. Lanalyse des donnes, nous a permis dtablir quelques premires comparaisons entre la faon de parler des habitants de la Colombie et des Colombiens rsidant Montral et didentifier quelques-uns des changements linguistiques principaux dans cette communaut parlante, notamment, les variations relies aux formes de sadresser aux autres et aux actes de courtoisie affects par linfluence du franais et de langlais. Lanalyse effectue tient compte autant les aspects linguistiques, pragmatiques et sociaux que les attitudes linguistiques des interviews. De cette faon, les rsultats mettent en lumire une nouvelle description sur la dynamique de lusage des formes de sadresser aux autres de locuteurs originaires de trois zones dialectales reprsentatives de la Colombie : la rgion andine orientale, la rgion andine occidentale et la zone ctire du Carabe. Ensemble avec dautres tudes prcdentes sur la formes de sadresser aux autres, ce travail constitue une meilleure comprhension de la ralit linguistique de lespagnol des Colombiens unilingues, bilingues et trilingues.
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En este trabajo me propongo analizar las creencias de un grupo de profesores de espaol como lengua extranjera acerca de la importancia de la enseanza explcita de la pronunciacin en una situacin de inmersin y en qu medida estas creencias se ven reflejadas en su actuacin en el aula. Tras hacer una revisin bibliogrfica del estado de la cuestin llevar a cabo una investigacin en dos etapas: una primera fase de grabacin de clases en audio para analizar el tratamiento de la pronunciacin en el aula y una segunda fase de anlisis de las creencias de los profesores que puedan fundamentar su actuacin. Para m lo fundamental ser disponer de un buen punto de partida para ser capaz de formular un plan de accin formativa para los profesores de mi centro y para incorporar mejoras a nuestros cursos de formacin de profesores. Pero esto ser objeto de una investigacin posterior.
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Aquest treball pretn analitzar les caracterstiques de les construccions atributives, locatives, existencials i possessives (abreujadament ALEP) de cinc llenges romniques: el catal, lespanyol, el romans, el portugus i litali. Tamb sanalitza ladquisici daquestes construccions en catal i en espanyol L2 per part de parlants que tenen el romans, el portugus o litali com a L1. El treball de recerca se centrar en lestudi de lespanyol i del romans i a la tesi sampliar lestudi amb la resta de llenges
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El treball aprofundeix en la importncia dels textos literaris originals en les classes dELE (Espanyol com a Llengua Estrangera). Sestudien les principals lnies de pensament sobre lensenyament de la literatura a laula dELE, i levoluci de lensenyament. Es defensa que mitjanant ls de textos literaris originals els estudiants poden percebre una mostra de la diversitat expressiva de la llengua
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Estudi descriptiu de morfologia derivacional del castell, en qu es para atenci als sufixes icia, -eza, -ez, -dad, -dat, -tad o tat i tud. En tots els casos es tracta dafixes derivacionals que intervenen en la formaci de substantius de base adjectiva que expressen quantitat generalment abstracta
Validacin de la escala de calidad de vida MELASQoL, en un grupo de pacientes colombianas con melasma
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El objetivo del estudio consisti en validar la escala de calidad de vida MELASQOL al idioma espaol en un grupo de mujeres colombianas con melasma. La muestra de estudio correspondi a 80 pacientes, las cuales asistieron a consulta de medicina esttica de la IPS Quinta de Mutis de la Universidad del Rosario, por presentar melasma, se les pidi su participacin y datos de ubicacin telefnica para aplicarles la escala traducida al idioma espaol (MELASQOL-t) mediante la gua QoLMs (guidelines for cross-cultural adaptation of health-related), para validacin de escalas propuesta por la OMS, en un segundo contacto va telefnica. Una vez obtenida la respuesta telefnica a la escala de todas las pacientes, se procesaron los datos para validacin mediante anlisis estadstico; bajo los parmetros de congruencia interna, validez de criterio y reproducibilidad. Solo con una pequea parte (n=10) de la muestra se efectu un tercer contacto telefnico con fines estadsticos. El promedio de edad del grupo estudiado correspondi a 4012 aos, el estrato socioeconmico de mayor frecuencia fue el tres (3), con mayor distribucin en el nivel educativo de estudios universitarios completos, se obtuvieron para los criterios de validacin los siguientes datos: congruencia interna con a-cronbach=0.88, validez con rs=0.70-p<0.001 y reproducibilidad con coeficiente de correlacin intraclase =0.959 (IC 95%: 0.986, p<0.001). La conclusin principal fue que la escala MELASQOL traducida al idioma espaol se valid bajo criterios adecuados, obteniendo buenos ndices para medir calidad de vida en el grupo de mujeres colombianas con melasma estudiadas.
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Objetivo: Determinar condiciones laborales de los trabajadores de cuatro hospitales de primer nivel y dos de segundo nivel en el departamento del Quindo - Colombia 2012. Metodologa: Se realiz un estudio descriptivo de corte transversal con una muestra de 577 trabajadores del sector sanitario de cuatro hospitales de primer nivel y dos de segundo nivel en el departamento de Quindo Colombia mediante la recoleccin de datos demogrficos y la aplicacin de las siguientes encuestas: Encuesta Nacional de Condiciones de Trabajo del Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo de Espaa (INSHT), en su versin validada para el idioma espaol: Irritation Index. Con fines de analizar la informacin obtenida se cre una base de datos con base en lo contenido en las encuestas vlidas y se realizaron tablas dinmicas en Excel Resultados: participaron 577 trabajadores hospitalarios, encontrndose un 72% de personal femenino y un 28% de personal masculino con una relacin H:M 2:6. De la poblacin total encuestada, un 72% corresponde a trabajadores del rea asistencial y un 28% al rea administrativa. Se encontr una alta percepcin de riesgo ergonmico (manejo de cargas, 81%, movimientos repetitivos 91%, posturas forzadas, 49%). Los sntomas osteomusculares referidos fueron: dolor cervical 20%, dolor en regin dorsal media 17%, dolor en el hombro 62%, dolor en mueca 27% y dolor en codo 10%. En la percepcin de carga mental y factores de riesgo psicosocial se observ que el 92% de los trabajadores requiere un alto nivel de atencin en la ejecucin de sus tareas, el 77%, debe atender varias tareas al mismo tiempo, el 52% realiza tarea complejas, el 49% ve necesario esconder sus emociones en el sitio de trabajo, el 13% considera que su trabajo es excesivo, el 43% manifiesta la necesidad de trabajar rpido en el desarrollo de sus funciones, el 69% trabaja con plazos estrictos muy cortos el66% considera que el ritmo de trabajo est determinado por plazos temporales a cumplir. Por otro lado se encuentra una adecuada percepcin de la autonoma (93-94%) en la escogencia del mtodo de trabajo, ritmo de trabajo, establecimiento del orden de las tareas a cumplir. En general las relaciones interpersonales son percibidas de manera positiva encontrndose que el 98% recibe ayuda de sus compaeros y el 97% afirma contar con la ayuda de sus superiores. En cuanto a la violencia fsica en el lugar de trabajo se encuentra que un 6 % ha sido vctima de agresin por parte de personas ajenas al lugar de trabajo. En lo concerniente al percepcin de la salud fsica, el 48% refiere un ptimo estado de salud, mientras que en lo referente a la salud mental se encuentra ms frecuentemente alteraciones del sueo (20%), sensacin de tensin (20%), tristeza y/o depresin (13%), dificultad para desconectarse del trabajo (15%). Discusin: En la poblacin estudiada se encontr una alta percepcin de condiciones ergonmicas inadecuadas dadas por posturas forzadas, manipulacin de cargas y movimientos repetitivos, as como exposicin a riesgo biolgico y factores de riesgo psicosocial. Resulta importante destacar que los hallazgos obtenidos reflejan lo reportado en la literatura internacional y dejan de manifiesto la importancia de reflexionar sobre la necesidad de identificar los riesgos, sensibilizar a la poblacin y de priorizar las actuaciones preventivas.
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El objetivo fue determinar la prevalencia de sntomas cutneos asociados a Dermatitis de Contacto y su relacin con factores socios demogrficos y ocupacionales, en el personal asistencial de un laboratorio clnico de la ciudad de Bogot en el ao 2012. Es un estudio descriptivo observacional de corte transversal (n= 100) se estimo la prevalencia de sntomas cutneos de Dermatitis de Contacto y sus factores asociados socio demogrficos y ocupacionales en el personal asistencial de un laboratorio clnico de la ciudad de Bogot en Se us como instrumento el cuestionario Nrdico para Enfermedades profesionales de la piel (NOQS) en su versin larga validada al espaol. La sensibilidad y especificidad del cuestionario aplicado en lo referente a las preguntas sobre eczema fue del 96 y 75% respectivamente. Los resultados encontrados fueron que la prevalencia de la sintomatologa cutnea de Dermatitis de contacto en la poblacin estudiada fue de 30% para manos y de 16 % para muecas o antebrazos.
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Para la enseanza de lecto-escritura de espaol en nios existen diferentes mtodos usados por los profesores. La importancia de los mtodos de lecto-escritura usados para los nios de la primera infancia se vincula con el futuro educativo y profesional de la persona. Por tanto, la preocupacin de este trabajo es hacer una revisin de literatura sobre cules son los mtodos usados por las diferentes instituciones y evaluar la efectividad de dichos mtodos en la enseanza de lecto-escritura. Se hace la revisin de 26 artculos, de los cuales 15 son estudios hechos por diferentes autores para evaluar la efectividad de los diferentes mtodos. En el contexto de los artculos revisados se encuentra el mtodo global, el sinttico, el fontico, el silbico, el eclctico, junto con estrategias pictofnicas y el programa de Experiencias Comunicativas en Situaciones variadas de lectura y escritura (ECOS). Los hallazgos permiten concluir que s hay mtodos ms efectivos que otros en la enseanza de lecto-escritura de espaol en nios. Tambin se puede concluir de acuerdo a la revisin, que la familiaridad de las palabras y el entrenamiento en habilidades fonolgicas juega un papel importante en el desempeo de los nios en la realizacin de las diferentes tareas.
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Introduccin: La Parlisis Cerebral (PC) es la enfermedad neurolgica ms incapacitante en nios, su historia natural tiende al deterioro motor y funcional. Con este estudio se busca establecer s las cirugas mltiples de miembros inferiores, en un tiempo quirrgico, mantienen el nivel motor y funcional. Material y Mtodo: Estudio analtico de cohortes. Se compara un grupo de pacientes sometidos a cirugas mltiples contra un grupo de pacientes no operados, en el Instituto de Ortopedia Infantil Roosevelt. Se evaluaron los pacientes con dos Laboratorios para el Anlisis del Movimiento (LAM) y se midieron los desenlaces mediante el cambio en la puntuacin del perfil de marcha (GPS) y el nivel funcional motor grueso (GMFCS). Resultados: 109 pacientes cumplieron con los criterios de seleccin, 67 pacientes fueron sometidos a ciruga y 42 pacientes no. Los pacientes operados mejoraron el GPS promedio (diferencia -1,94; p=0,002) comparado con los pacientes no operados (diferencia 1,74; p=0,001), indicando una mejora significativa de la cinemtica de la marcha. En un modelo de regresin logstica predictivo, el paciente que es operado tiene una probabilidad del 78% de mantener su patrn de marcha, mientras que s no se opera su probabilidad disminuye al 37%. El nivel funcional motor GMFCS no mostr cambios significativos entre los grupos. Discusin: Las cirugas mltiples de miembros inferiores mantienen de manera significativa el patrn de marcha en pacientes con PC. Se destaca el seguimiento de los pacientes mediante el LAM y se sugiere el uso del GPS para valorar resultados en este tipo de pacientes.
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La experiencia que mostramos fue llevada a cabo por un grupo de trabajo formado por tres profesoras de la materia de Lengua castellana y literatura en tres centros de enseanza secundaria de Andaluca durante el curso 2007/ 2008 (en Granada en los IES Clara Campoamor de Peligros y Manuel de Falla de Maracena; y en Jan, el IES Juan de Villar de Arjonilla)
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El treball que presentem va nixer en el si de l'assignatura Fonaments lxics de la Cincia i la Tcnica (curs 2007/2008) amb la idea precisament d'unificar criteris quant a la FP. Aquesta optativa de 1r Batxillerat t com a finalitat dotar els alumnes (fonamentalment de Cincies i Tecnologia) d'un coneixement relativament ample de la terminologia cientificotcnica d'arrel grecollatina
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L'objectiu d'aquest article s presentar l'estructura de la base de dades relacional que inclou tota la informaci sintictica continguda en el Diccionario Critico Etimolgico Castellano e Hispnico de J. Corominas i J. A. Pascual. Tot i que aquest diccionari cont un ampli ventall d'informacions histriques de cadascun dels temes, aquestes no es mostren de forma estructurada, per la qual cosa ha estat necessari estudiar i classificar tots aquells elements relacionats amb aspectes sintctics. s a partir d'aquest estudi previ que s'han elaborat els diferents camps de la base de dades, els quals s'agrupen en cinc blocs temtics: informaci lemtica; gramatical; sintctica; altres aspectes relacionats; i observacions o comentaris rellevants fets per l'investigador. Aquesta base de dades no noms reprodueix els continguts del diccionari, sin que inclou diferents camps interpretatius. Per aquesta ra, Syntax. dbf representa una eina de treball fonamental per a tots aquells investigadors interessats en la sintaxi diacrnica de l'espanyol
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Estudi sobre la negaci en el castell antic des d'un punt de vista sincrnic i dins el marc de la gramtica generativa
