Teaching and learning english : a guide to recent research and its applications.

Es una síntesis de investigaciones recientes sobre la enseñanza y el aprendizaje del inglés en la enseñanza primaria y secundaria en Gran Bretaña. Incluye un capítulo sobre el significado de la lengua inglesa en la escuela contemporánea, además de otros capítulos sobre conversación y comprensión, escritura, lectura, enseñanza de la literatura, la relación del lenguaje verbal con las imágenes fijas y en movimiento, y tecnologías de la información y la comunicación (ICT) e inglés y alfabetización.

Cross-curricular teaching and learning in the secondary school. 'Enseñanza y aprendizaje de temas transversales en educación secundaria'.

Resumen basado en el de la publicación

Effective teaching and learning in practice.

Manual que tiene como objetivo ayudar en la formación inicial del profesorado. Ofrece a los profesores en prácticas, las bases de una buena comprensión teórica y la oportunidad de entender e implementar una serie de estrategias en el aula para mejorar la calidad de la enseñanza, con el fin de promover un aprendizaje con éxito. Se dan ejemplos en una amplia gama de entornos educativos y de los problemas a que se enfrentan los maestros en los roles modernos de enseñanza.

Supporting teaching and learning in schools : a handbook for higher level teaching assistants.

Libro dirigido a la figura del HLTA (Higher Level Teaching Assistant) con el objetivo de proporcionar una guía práctica, ideas y material de apoyo para el desarrollo de un trabajo eficaz con los alumnos, los profesores, los padres y el resto de profesionales implicados en el bienestar de los niños. Incluye ejemplos reales de buenas prácticas, una base sobre pedagogía y sobre el rol de los profesores y HLTAs como creadores de ambientes productivos para el aprendizaje, y trata aspectos como la gestión de las clases y las interrelaciones con los alumnos, el papel del HLTA en la comunidad educativa y su desarrollo profesional.

Teaching and learning early number.

Libro orientado a profesores en formación, en prácticas y ayudantes de aula en educación infantil y primaria para la enseñanza de los primeros conceptos sobre números y matemáticas. Incluye nuevos estudios sobre el proceso de cálculo y sobre las notas de los niños en matemáticas, actividades de cálculo en casa y como juego en el entorno escolar, la importancia de las representaciones matemáticas y de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la compresión de los números por los niños, errores y falsas ideas y la evaluación del conocimiento numérico de los niños.

Teaching and learning English trough didactic games. 'Enseñar y aprender Inglés a través de juegos didácticos'.

Se ofrecen una serie de definiciones de distintos autores sobre lo que son los juegos, para a continuación introducirse en la teoría del juego, detallando sus elementos y clasificaciones, los desafíos que supone cada tipo de juego, así como la historia de los mismos. Se delimitan cuatro áreas de aprendizaje en las que se pondrán en práctica los juegos: conversación, audición, escritura y lectura. Para cada una de ellas se dan estrategias, ideas y juegos ya planificados que se pueden poner en práctica en el aula.

The liberal state and education in Portugal : social integration, freedom of teaching and secularization (1840-1880)

Resumen tomado de la publicaci??n

Research-based teaching and learning (RBTL) : a paradigm for enhancing teaching and learning at research universities

Resumen basado en el de la publicaci??n

Appeal to the Universities for the development of Teaching and Research in the areas of Urban Planning in the CPLP countries

Work document prepared at the Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias in its role as Consulting Observer attributed by the Council of Ministers of the CPLP gathered in Bissau for the 11th General Meeting on 16. and 17. July, 2006.

Resources for non-english speaking parents of children who are deaf or hard of hearing and learning english as their primary language

This study examined culturally and linguistically diverse families with deaf and hard of hearing children. A literature review consisted of looking at the rate of immigration to the United States, English speaking parents of children who are deaf and hard of hearing, bilingual education, and the obstacles bilingual parents of children who are deaf and hard of hearing may face. The data obtained was used to compile a list of resources for parents of children who are deaf and hard of hearing available in languages other than English in order to assist these families.