Una escuela abierta a la comunicación.

Proyecto de Educación para la Salud mental que tiene como objetivo prioritario potenciar la comunicación entre los miembros de la comunidad escolar, favoreciendo el diálogo y la participación de los padres. Esta experiencia se realiza en dos centros de Pozuelo de Alarcón y se dirige al alumnado de Preescolar y EGB. Los objetivos específicos son: fomentar el desarrollo de actitudes críticas en busca de la prevención como sistema de control personal; reflexionar sobre la sociedad de consumo y su influencia en la comunicación entre los miembros de la familia; estudiar al ser humano y aprender la interrelación entre los distintos órganos y los hábitos cotidianos. Como punto de partida se diseña una primera fase informativa en la que se propone concienciar y formar al profesorado mediante jornadas y cursos, informar a los padres y planificar las actividades que se van a desarrollar durante el curso. La experiencia consiste en selecciónar un tema de actualidad relacionado con la salud mental que sirva como eje en torno al cual gira toda la programación. Se organizan grupos de debate, se montan diferentes talleres en los que se trabaja el tema elegido, se crea un periódico escolar, etc. Paralelamente se inicia una escuela de padres donde se realizan conferencias y reuniones. La valoración del proyecto es positiva al conseguir una mayor participación de los padres y mejorar la comunicación entre la comunidad escolar. En la memoria se incluyen la programación del primer trimestre y las actividades realizadas con motivo de la Semana europea de lucha contra el cáncer..

La educación de adultos, una investigación abierta.

Proyecto de renovación metodológica y curricular orientado a la formación del profesorado de los niveles educativos de EGB, Alfabetización y Graduado escolar del Centro de Adultos de Móstoles. Los objetivos son: posibilitar el análisis y la elaboración de materiales curriculares para distintos niveles y áreas; desarrollar estrategias globalizadoras; y atender, dede el currículo, al alumno con necesidades educativas especiales. El desarrollo de la experiencia se hace mediante seminarios, encuentros e intercambios con profesores de otros centros de adultos que también desarrollen programas de renovación curricular. Se forman grupos de trabajo que tratan distintos temas (neolectores, globalización y sistemas modulares) y que estudian y valoran los materiales didácticos que van creando, los ya editados y los procedentes de otros grupos. La evaluación, considerada como parte del trabajo de investigación ya que con ella se recoge información sobre el funcionamiento, efecto y consecuencias del proyecto con el fin de mejorarlo, utiliza diferentes técnicas: observación, entrevista, cuestionarios y análisis de documentos. En la memoria se adjunta el modelo de cuestionario de evaluación.

Adopción internacional en la Comunidad de Madrid : una guía para orientar y ayudar a las personas que estén pensando adoptar a un niño en el extranjero.

Se trata de una guía para orientar y ayudar a las personas que estén pensando en adoptar un niño en el extranjero. Se explica el fenómeno de la adopción internacional, el procedimiento a seguir y los retos y dificultades que plantea la paternidad adoptiva de un niño extranjero sin referirse a ningún país concreto. Se pretende complementar los recursos ya existentes, dirigidos a los posibles padres adoptantes. Se explican todas las situaciones posibles, así como conocer qué hacer para adoptar en cada uno de los países en los que es posible la adopción internacional.

Madrid ciudad abierta : la ciudad como recurso didáctico : unidad didáctica.

Se trata de una unidad didáctica desarrollada en el Instituto de Bachillerato 'Laguna de Joatzel' con el fin de acercar a los alumnos a la 'cultura no oficial' de Madrid, y se identifiquen así con su ciudad y su entorno. Se intenta crear una dinámica de trabajo interdisciplinar mediante una serie de capítulos con contenidos medioambientales, sociales y culturales. Se concluye con una exposición que relaciona todas las actividades mencionadas con el contexto de la capitalidad cultural de Madrid durante 1992..

The influence of human capital of the workforce in the adoption of high-performance work systems : the case of Portugal and Spain. 'La influencia del capital humano de la mano de obra en la adopción de sistemas de trabajo de alto rendimiento: el caso de Portugal y España'.

Resumen tomado de la publicación

Evaluación del conocimiento especializado de la estadística en futuros profesores en una tarea abierta.

Resumen tomado de la publicación

Un aula abierta al mundo : los usos de Internet para la proyección social inmediata de la enseñanza-aprendizaje universitarios.

Resumen basado en el de la publicación. Resumen en castellano e inglés

Adopción : aspectos psicopedagógicos y marco jurídico.

Resumen basado en el del autor

L'escola oberta al nen sord. 'La escuela abierta al ni??o sordo'

Recoge una serie de art??culos que parten de la hip??tesis de que el ni??o sordo integrado en una escuela de ni??os oyentes, desde la edad preescolar, tiene m??s posibilidades de reducir las dificultades de integraci??n en el futuro. Ofrece a los maestros una serie de criterios metodol??gicos, adecu??ndolos a cada situaci??n especi??fica, para trabajar con ni??os sordos integrados en un aula de ni??os oyentes, ofreciendo al mismo tiempo una orientaci??n en los momentos claves del proceso de integraci??n.

Aula Abierta : Valle de Ambroz : cuaderno de trabajo.

Fecha de edición aproximada. En la cub. ADENEX (Asociación para la Defensa de la Naturaleza y los recursos de Extremadura)

Aprendizaje centrado en el alumno : metodología para una escuela abierta.

Resumen basado en el del libro

Internet aula abierta.

La aplicación no se ejecuta correctamente con algunas versiones de el navegador Internet Explorer

La adopción internacional.

Resumen basado en el de la publicación

Internet, aula abierta.

Resumen basado en el de la publicación

Escuela abierta y mundos posibles : áreas del conocimiento en los nuevos contextos.

Resumen basado en el de la publicación