La educación de adultos, una investigación abierta.


Autoria(s): Azorín López, A.
Contribuinte(s)

Centro de Educación de Personas Adultas y Animación Sociocultural de Móstoles; San Antonio, 2; 28931 Móstoles; 91-6136040;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1990

01/05/1990

Resumo

Proyecto de renovación metodológica y curricular orientado a la formación del profesorado de los niveles educativos de EGB, Alfabetización y Graduado escolar del Centro de Adultos de Móstoles. Los objetivos son: posibilitar el análisis y la elaboración de materiales curriculares para distintos niveles y áreas; desarrollar estrategias globalizadoras; y atender, dede el currículo, al alumno con necesidades educativas especiales. El desarrollo de la experiencia se hace mediante seminarios, encuentros e intercambios con profesores de otros centros de adultos que también desarrollen programas de renovación curricular. Se forman grupos de trabajo que tratan distintos temas (neolectores, globalización y sistemas modulares) y que estudian y valoran los materiales didácticos que van creando, los ya editados y los procedentes de otros grupos. La evaluación, considerada como parte del trabajo de investigación ya que con ella se recoge información sobre el funcionamiento, efecto y consecuencias del proyecto con el fin de mejorarlo, utiliza diferentes técnicas: observación, entrevista, cuestionarios y análisis de documentos. En la memoria se adjunta el modelo de cuestionario de evaluación.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/41596

MD 89/114

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #formación de profesores #elaboración de medios de enseñanza #desarrollo de programas de estudios
Tipo

Innovación