8 resultados para Patrimônio cultural Brasil

em Universidade de Lisboa - Repositório Aberto


Relevância:

80.00% 80.00%

Publicador:

Resumo:

Tese de mestrado, Arte, Patrimnio e Teoria do Restauro, Universidade de Lisboa, Faculdade de Letras, 2011

Relevância:

80.00% 80.00%

Publicador:

Resumo:

A organizao de um colquio em torno da herana de Locke foi uma ideia que nasceu no Centro de Estudos Anglsticos da Universidade de Lisboa, no mbito do ncleo de investigao dedicado aos estudos de cultura inglesa. Vrios textos de Locke so regularmente includos nos programas de graduao e de psgraduao em Estudos Anglsticos, alm de objecto de estudo especializado no Centro de Estudos Anglsticos. Assim, fazia todo o sentido comemorar, no ano de 2004, a passagem de mais um centenrio sobre a morte de Locke, e celebrar a vitalidade da sua obra ao longo de trs sculos reunindo especialistas que, publicamente, apresentassem e discutissem aspectos dessa obra que continuam activos no presente. O volume que agora se publica rene as comunicaes apresentadas em Janeiro de 2004. A variedade dos temas abordados e a manifesta relevncia de que se revestem para o estudo da modernidade demonstram que a herana de Locke continua a produzir riqueza, e que constitui patrimnio cultural a ser herdado por novas geraes.

Relevância:

80.00% 80.00%

Publicador:

Resumo:

Tese de doutoramento, Fsica, Universidade de Lisboa, Faculdade de Cincias, 2013

Relevância:

80.00% 80.00%

Publicador:

Resumo:

Tese de doutoramento, Belas-Artes (Cincias da Arte), Universidade de Lisboa, Faculdade de Belas-Artes, 2014

Relevância:

80.00% 80.00%

Publicador:

Resumo:

Tese de doutoramento, Histria (Arte Patrimnio e Restauro), Universidade de Lisboa, Faculdade de Letras, 2015

Relevância:

80.00% 80.00%

Publicador:

Resumo:

Relatrio da Prtica de Ensino Supervisionada, Mestrado em Ensino de Artes Visuais, Universidade de Lisboa, 2014

Relevância:

30.00% 30.00%

Publicador:

Resumo:

Tese de mestrado, Arte, Patrimnio e Restauro, Universidade de Lisboa, Faculdade de Letras, 2010

Relevância:

30.00% 30.00%

Publicador:

Resumo:

Tese de mestrado, Cincias da Educao (rea de especialidade em Administrao Educacional), Universidade de Lisboa, Instituto de Educao, 2015