15 resultados para Governo Luiz Inácio Lula da Silva (2003 - )
em Universidade Federal do Pará
Resumo:
O presente trabalho teve como objetivo analisar as implicaes sobre o trabalho docente com a implantao do Plano Nacional de Formao de Professores da Educao Bsica (PARFOR) na Universidade Federal do Par (UFPA), como parte da poltica de expanso da educao superior do pas. Para tanto, analisamos as diretrizes e a implementao das polticas de expanso do ensino superior no governo de Lus Inácio Lula da Silva (2003-2010), dentro do contexto da reforma do Estado e da Universidade, que possibilitaram a compreenso do fenmeno que est ocorrendo na UFPA com a adeso ao PARFOR. Trata-se de um estudo de caso sobre a ocorrncia do fenmeno na UFPA. Trabalhamos com fonte de dados documentais e com entrevistas semiestruturadas, tendo como sujeitos coordenadores do plano e professores do curso de Pedagogia ofertado em Belm, que nos permitiram identificar as repercusses no trabalho docente universitrio, considerando fatores como: carga horria de trabalho, quantidade de turmas e o plano individual de trabalho desenvolvido no perodo de 2009 a 2011. A anlise do material coletado possibilitou chegarmos a algumas constataes, tais como: o PARFOR tem contribudo para a acelerada expanso das matrculas nos cursos de Graduao em Licenciatura Plena na UFPA, sem o correspondente aporte financeiro necessrio para a melhoria da infraestrutura e para contratao de novos professores. Como consequncia dessa expanso, os docentes tm utilizado o perodo de frias e recesso para ministrar aulas, em busca de complementao salarial por meio das bolsas pagas pela Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior (CAPES) com recursos do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educao (FNDE). Com isso, o trabalho docente tem sido intensificado por meio da sobrecarga de aulas, turmas e jornada de trabalho, o que poder, a curto prazo, provocar problemas na sade desse trabalhador.
Resumo:
Objetivou investigar as polticas pblicas de financiamento da educao do campo no estado do Par implementadas por meio do Ministrio da Educao no perodo de 2003 a 2006, buscando esclarecer se estas polticas pblicas propiciaram o desenvolvimento da educao do campo no estado do Par, considerando o contexto da regio. A relevncia desta pesquisa deve-se ao fato de que os planejamentos dos governos federal e estadual com foco na educao do campo so pouco abordados por pesquisadores da educao e o movimento pela educao do campo se fortalece, porm com insuficiente discusso sobre o planejamento do financiamento. A pesquisa, realizada por meio de uma investigao qualitativa, sem desconsiderar a dimenso quantitativa, utilizou os seguintes instrumentos para coleta de dados: pesquisa bibliogrfica; pesquisa documental, com nfase nas legislaes brasileiras; pesquisa de campo, com entrevistas nas seguintes instituies: MEC, Secad, Seduc, Undime, INEP e organizaes que compem o FPEC. As anlises indicaram que no espao do campo na Amaznia paraense, este componente da poltica pblica - o financiamento foi um eixo indutor e norteador de polticas educacionais por meio de seus editais que fomentaram a disponibilidade de recursos ao mesmo tempo em que determinaram onde deveriam ser utilizados os recursos, desenhando, assim, as polticas de educao do campo. As anlises indicam, ainda, que o governo Luis Inácio Lula da Silva deu visibilidade educao do campo nessa realidade e tambm na promoo de formas de organizao dos movimentos do campo pela educao por meio do Frum Paraense de Educao do Campo.
Resumo:
Este estudo tem como objetivo central analisar a parceria entre o pblico e o privado, estabelecida entre as universidades federais e as fundaes de apoio privadas (FAP), no gerenciamento de recursos para a instituio apoiada, tendo como caso a relao entre a Universidade Federal do Par (UFPA) e a Fundao de Amparo e Desenvolvimento da Pesquisa (FADESP), no perodo de 2004 a 2008, analisadas a partir dos relatrios de prestao de contas e documentos institucionais. Para compreender a realidade como resultado de processos histricos das relaes humanas, partiu-se da premissa de que o esgotamento do modelo de gesto das universidades pblicas no Brasil, financiadas exclusivamente com recursos do errio, acentuou-se a partir da dcada de 1990 com a Reforma do Estado no governo de Fernando Henrique Cardoso. Com a materializao das polticas de diminuio de recursos pblicos introduziu a perspectiva de busca de vias alternativas de receitas para uma aparente manuteno das instituies pblicas por entidades privadas como as FAP, polticas continuadas pelo governo de Luiz Inácio Lula da Silva. O estudo apontou que, apesar da introduo da lgica de mercado e da naturalizao da parceria com o privado no interior das Instituies Federais de Ensino Superior (IFES), a relao entre pblico e privado sustentada, essencialmente, com recursos pblicos. Isso se reflete na expanso no nmero de FAP credenciadas junto s universidades federais, multiplicando-se em mais de 154% nos ltimos 10 anos. Das 55 universidades pblicas federais do Brasil, apenas cinco no possuem FAP credenciada, e as restantes apresentam 85 FAP gerenciando seus recursos. No caso da FADESP, no gerenciamento de recursos para a UFPA, abstraiu-se que: a) A FADESP atua h mais de 30 anos no interior da universidade e, embora seus relatrios de prestao de conta sejam apresentados de forma pblica no conselho superior, isso se deu somente a partir de 2004 pela exigncia do Decreto n 5.204; b) H ausncia de observncia da prestao de contas anual estabelecida pelo marco regulatrio das FAP e o regimento da UFPA; c) Os Relatrios de Atividades so organizados diferentemente a cada ano, dificultando a compreenso dos mesmos por parte dos conselheiros da UFPA; d) A fundao apresenta no perodo investigado (2004-2008) um crescimento de 532,1% no volume de recursos gerenciados; e) Do total de recursos gerenciados pela fundao, em 2008, 94% representam recursos captados pela UFPA, especialmente por professores-pesquisadores, evidenciando uma nova identidade para a universidade pblica, como produtora de conhecimento para valorizao do capital, na qual a FAP intermediadora dos processos administrativo-financeiros; t) O apoio real prestado pela fundao UFPA, atravs da criao do Programa de Apoio (PROAP), irrisrio considerando o supervit da fundao que, em 2008, ultrapassou um milho de reais; g) A FADESP atua com entendimento equivocado de Desenvolvimento Institucional, associando este como uma forma de prestao de servio a outras instituies pblicas e privadas, o que desvirtua a observncia do marco regulatrio das FAP e, por conseguinte, a misso institucional da UFPA.
Resumo:
A presente pesquisa objetiva analisar o uso que foi feito da violncia, enquanto problema social, nos contextos jornalstico e poltico, a partir das matrias veiculadas no Jornal Nacional, da Rede Globo e nos discursos polticos dos candidatos presidncia da Repblica, Geraldo Alckmin (PSDB) e Luiz Inácio Lula da Silva (PT), no horrio eleitoral, denominado aqui de campanha eleitoral televisiva, das eleies de 2006. Como aportes metodolgicos principais foram utilizadas as ferramentas de anlise da hermenutica e dos enquadramentos (frame analysis), com a inteno de desvelar esse olhar sobre a violncia e fazer uma reflexo terica sobre esse problema social no ps-mdia, termo designado nesta pesquisa para o processo de exacerbao da mdia e de sua insero como instituio que constri sentido da realidade para a vida das pessoas. O telejornal e a campanha eleitoral, analisados nos meses de agosto, setembro e outubro de 2006, foram tomados como importantes programas de referncias na construo social da realidade. Constata-se que h uma superficialidade e homogeneizao no tratamento desse problema social.
Resumo:
Este artigo expe os resultados da pesquisa de doutoramento no mbito do PDTU/NAEA/UFPA. Examina, sob a tica da governana, o Programa Calha Norte (PCN), destinado a proteger e desenvolver a fronteira (Arco Norte) da Amaznia. A anlise permite verificar que, a despeito das constantes crises de financiamento do Estado brasileiro ao longo da evoluo do Projeto, isto , de 1986 a 2002, as autoridades governamentais buscaram nutri-lo de condies mnimas de funcionamento, o que reflete o impacto das conjunturas crticas no desenvolvimento de polticas governamentais na Amaznia. Constata-se ainda que, a partir do final do segundo mandato do governo de Fernando Henrique Cardoso (FHC), em conseqncia da aplicao da Nova Poltica de Defesa Nacional (PDN), houve um aumento gradativo dos recursos pblicos para financiar as aes na fronteira Norte, onde se instala o PCN, com aportes maiores de recursos na administrao do presidente Lus Inácio Lula da Silva.
Resumo:
Este estudo teve por objetivo analisar as implicaes do Programa Brasil Profissionalizado no financiamento da educao profissional da rede estadual de ensino do Par. O Brasil Profissionalizado um programa de assistncia tcnica e financeira, institudo pelo MEC durante o segundo mandato do Governo Lula (2007-2010), visando expandir a educao profissional oferecida pelas redes pblicas estaduais de ensino no pas, tendo como foco a implementao do ensino mdio integrado educao profissional. A pesquisa foi precedida por uma reviso bibliogrfica acerca da poltica de financiamento da educao, das polticas de educao profissional no Brasil e das estratgias do Governo Federal em efetiv-las por meio do financiamento de programas de cooperao tcnica e financeira. Em seguida, a pesquisa envolveu a anlise documental da legislao (decretos e resolues) que instituiu e regulamentou o Programa Brasil Profissionalizado do MEC/FNDE e de documentos elaborados pela SEDUC/PA relacionados ao planejamento e monitoramento do Programa na rede estadual de ensino. A coleta de dados foi complementada com a realizao de entrevistas semiestruturadas dirigidas coordenao do Programa Brasil Profissionalizado no MEC e na COEP/SEDUC para avaliar o processo de implementao e financiamento do Programa e suas implicaes no estado. O estudo identificou uma recorrente disputa, entre as instncias pblicas e o setor privado, pelo fundo pblico para financiar a educao profissional, pois no h uma definio legal e constitucional de destinao de recursos para a oferta pblica do ensino profissional. As estratgias de financiamento das polticas de educao profissional so realizadas por meio de programas de governos que se efetivam de forma fragmentada e desarticulada em vrios Ministrios do Governo Federal, destacando-se a falta de organizao em torno dos recursos disponibilizados e a pouca coordenao entre projetos e aes destinados formao profissional. O estudo realizado mostrou fragilidades na constituio de programas de financiamento da educao profissional que podem revelar os limites do Programa Brasil Profissionalizado por se trata de mais um Programa e no de uma poltica de financiamento. Os dados revelaram que a implementao do Programa no estado trouxe importantes contribuies para a consolidao da rede estadual de educao profissional, verificadas na elaborao de um planejamento da gesto da educao profissional, na expanso da rede estadual, no crescimento da oferta de vagas e cursos e na elevao das matrculas, sobretudo, no ensino mdio integrado. Contudo, a formao de professores e a manuteno das escolas responsabilidade do Estado e, portanto, se inscreve na pauta dessa discusso, a luta pela garantia de fontes de financiamento para a continuidade das polticas de educao profissional no setor pblico que garantam uma oferta de ensino com qualidade.
Resumo:
O objetivo geral da pesquisa analisar a poltica de assistncia estudantil desenvolvida durante o governo Lula (2003-2010) para atendimento dos estudantes de graduao das Universidades Federais, especialmente, no mbito da Universidade Federal do Par (UFPA), identificando sua repercusso na permanncia dos referidos estudantes. Partiu-se, centralmente, da indagao: como tem se desenvolvido a poltica de Assistncia Estudantil no contexto da poltica de acesso e permanncia na Educao Superior, em especial, nas universidades federais, durante o Governo Lula (2003-2010)? Partiu-se da perspectiva de que a compreenso desse processo pressupe considerarmos o contexto de crise estrutural do capital, momento em que emerge, no plano poltico, o neoliberalismo e, no econmico, a reestruturao produtiva, com a redefinio do papel do Estado e das polticas sociais (entre as quais, a de assistncia estudantil). A metodologia da pesquisa adotada foi bibliogrfica e documental, sob o corte terico do materialismo histrico. Neste sentido, analisou-se leis e decretos afetos ao objetivo delimitado, alm de dados estatsticos e oramentrios da expanso do ensino superior (cursos de graduao), particularmente, na UFPA. Trabalhou-se com as categorias de anlise contradio e mediao tal como abordadas no seio do materialismo histrico, como mediaes para a compreenso da poltica de Assistncia Estudantil subsumida nas polticas sociais e como as mesmas se relacionam com os dispositivos jurdicos que normatizam a assistncia estudantil. Utilizou-se, ainda, como categoria relacionada poltica de assistncia a permanncia, que constitui elemento central desse processo. Concluiu-se, dentre outros aspectos do interior da metodologia adotada que a Assistncia Estudantil, como instaurada e institucionalizada no governo Lula (2003- 2010), por meio do PNAES (Programa Nacional de Assistncia Estudantil), apresenta uma concepo limitada, fragmentada e focalizada nos segmentos sociais mais empobrecidos da populao, haja vista a referida poltica adotar a lgica do menor recurso oramentrio para o maior quantitativo de atendimento. Essa lgica repercute, de modo negativo, relativamente permanncia dos estudantes na UFPA e, consequentemente, no insucesso referente concluso dos cursos, o que subtrai da Assistncia Estudantil seu carter de direito social universal.
Resumo:
A presente dissertao de mestrado tem por objetivo central analisar a concepo de incluso produtiva, caracterizada por aes de qualificao da fora de trabalho vigoradas com maior frequncia a partir da Presidncia de Lula da Silva, em 2003, e orientada pelo Ministrio de Desenvolvimento Social e Combate Fome (MDS) como tentativa contraditria de promoo do desenvolvimento econmico e enfrentamento pobreza no Brasil. Os objetivos especficos visam identificar em que momento a incluso produtiva passou a ser disseminada pelo Governo Federal Brasileiro; investigar os documentos oficiais do Governo Brasileiro, bem como de organismos internacionais que se referem noo de incluso produtiva; e analisar os documentos oficiais apreendendo as categorias que explicam a concepo de incluso produtiva para o MDS. Para tanto, o percurso metodolgico de anlise do objeto de estudo, dar-se pela pesquisa qualitativa, norteada pelas pesquisas bibliogrfica e documental. Assim, busca-se apreender a concepo de incluso produtiva a partir da anlise de 13 (treze) documentos e informaes das paginas eletrnicas das instituies como o MTE, a CEPAL e o MDS. Os resultados da pesquisa permitem inferir que a incluso produtiva incorporada pelo governo petista (Lula da Silva e Dilma Rousseff) sustentada pelo discurso ideolgico de cidadania, incluso social, crescimento econmico, protagonismo, desenvolvimento de capacidades que integram a noo de qualificao/educao profissional como mediao da insero laborativa da populao pobre no mundo do trabalho. Portanto, essas categorias tm tendncia em escamotear o desemprego estrutural, a explorao do trabalho, as desigualdades sociais e promover por meio do ajustamento da populao s demandas do capital e, ainda, para que aceite sua posio dentro da sociedade: a de superpopulao necessria acumulao capitalista.
Resumo:
A reforma universitria em curso, iniciada na gesto do presidente Lula da Silva, inaugura uma nova etapa na (re)configurao das universidades pblicas brasileiras que repercute diretamente na estrutura acadmica, administrativa e poltica dessas instituies. O Programa de Apoio aos Planos de Reestruturao e Expanso das Universidades Pblicas - REUNI - exemplo do atual cenrio de reformas e apresentado como uma das principais aes do governo federal, visando ampliao de acesso e permanncia nas universidades pblicas. Esta dissertao resulta da pesquisa realizada no Programa de Ps-Graduao em Educao, da Universidade Federal do Par (UFPA), tendo o processo de implantao do REUNI, no Campus Universitrio de Altamira, da UFPA, como objeto de estudo e, como objetivo, investigar as repercusses do Programa nos aspectos relacionados ao acesso educao superior, ao financiamento e a gesto universitria. As concepes terico-metodolgicas se fundamentam nas contribuies do materialismo histrico-dialtico. Os resultados preliminares foram obtidos por meio de pesquisa bibliogrfica, anlise de documentos e estudo de caso, realizado no referido Campus de Altamira, e indicam que, a despeito da adeso macia das universidades federais ao REUNI, o conjunto de indicadores pactuados no Programa, notadamente de carter quantitativo, no vm sendo plenamente alcanados. Na Universidade Federal do Par, apesar da constituio de um amplo arcabouo normativo destinado a dar materialidade s aes e metas do Programa, e efetividade aos indicadores, como diplomao e ampliao da oferta no ensino de graduao; at o momento, os resultados se apresentam abaixo das metas pactuadas junto ao MEC. Alm disso, observam-se importantes alteraes na dinmica da gesto da instituio universitria, cujos processos administrativos tm sido revestidos de racionalidade, flexibilidade e eficincia, em suma, tornaram-se gesto orientada por resultados. A pesquisa evidenciou, ainda, que o marco da atual conformao atribuda s universidades pblicas est na ressignificao dos conceitos de pblico e privado e na progressiva diminuio da autonomia universitria, apontando, tambm, uma forma de expanso sem os correspondentes aportes financeiros e sem a garantia dos padres de excelncia acadmica, historicamente atribudos s universidades pblicas.
Resumo:
A presente dissertao enfoca as relaes entre a literatura e a histria, tendo por objetivo identificar e analisar os aspectos recorrentes em contos que ficcionalizam o relato da tortura ligada ao Regime Militar brasileiro de 1964. Para tanto, elegemos como corpus desta pesquisa os textos Acudiram trs cavaleiros, de Marques Rabelo (1967); O mar mais longe que vejo, de Caio Fernando Abreu (1970); Pedro Ramiro, de Rodolfo Konder (1977); O jardim das oliveiras, de Nlida Pion (1980); Saindo de dentro do corpo, de Flvio Moreira da Costa (1982); O leite em p da bondade humana, de Haroldo Maranho (1983); No passars o Jordo, de Luiz Fernando Emediato (1984); e A mancha, de Luis Fernando Verssimo (2003). Tais narrativas apresentam como ncleo narrativo cenas de tortura relacionadas ditadura civil-militar instalada no Brasil em 1964. Partimos da hiptese de que esses contos se apropriam de aspectos composicionais do testemunho verdico e os reelaboram esteticamente nos textos, muitas vezes, rompendo o que se teoriza sobre o testemunho verdico, na tentativa de se traduzir em palavras as aporias da rememorao do trauma provocado pela tortura. Para dar conta de tais proposies, elegeu-se como percurso a contextualizao histrica realizada no primeiro captulo, com o intuito de pontuar as relaes existentes entre as produes e o contexto histrico. Em seguida, no captulo dois, realizou-se a reviso do referencial terico que baseia a pesquisa, centrando nas formulaes propostas acerca da teoria do testemunho. Por fim, no terceiro captulo, realizou-se a anlise do corpus, com base em trs aspectos recorrentes nas narrativas: a composio dos personagens, a organizao da narrativa e a seleo vocabular. Para tal anlise iremos nos pautar, principalmente, nas formulaes de Seligmann-Silva (2003; 2008), Valeria de Marco (2004) e Elcio Loureiro Cornelsen (2011), acerca do testemunho de catstrofes histricas e da dimenso ficcional dessas produes; nas proposies de Maria Rita Kehl (2004) sobre o corpo torturado; e nas consideraes de Sigmund Freud (1920), sobre trauma.
Resumo:
Cebus apella foram expostos a 1,5 ppm de metilmrcurio (metilHg) na dieta por 120 dias. Foi investigado a hepatotoxicidade do metilHg, as concentraes no sangue total foram monitoradas a cada 30 dias usando espectrofotmetro de absoro atmica a vapor frio Hg201, as transaminases (ALT e AST) e bilirrubina total (BT) foram dosadas no decorrer da exposio. O fgado foi fixado com formaldeido 10%, e preparado por protocolos da histopatologia. Foi observada diferena significativa entre os grupos exposto e controle, quanto aos nveis de Hgtotal, nos perodos de 60, 90 (P < 0,05) e 120 dias (P < 0,01). A histopatologia revelou esteatose moderada e degenerao hidrpica, um achado comum em exposio ao metilmercrio em muitas outras espcies. No foi observada diferena significativa entre os nveis de AST (p= 0.38), ALT (p= 0.83) e BT (p= 0.07) do grupo controle e exposto. A correlao de Pearson com Hgtotal demonstrou correlao negativa ( AST r= -0,7; ALT r=0,07; BT r= -0,3 e p > 0,05), o que sugere a necessidade de novos estudos para esclarecer o nvel de alerta da concentrao de mercrio e das dosagens hepticas.
Resumo:
A criao da Usina Hidreltrica de Tucuru em 1985, inundou uma rea de 2.400 Km de floresta, originando centenas de ilhas de tamanhos diferentes, onde diversos organismos, dentre eles os cuxis (Chiropotes spp.), tiveram suas populaes fragmentadas. A rea de estudo, ilha de Gennoplasrna, possui 129 ha e abriga uma populao de Chiropotes utahickae, atualmente com 23 membros, j estudada por Santos (2002). O objetivo principal deste estudo foi descrever aspectos da ecologia do cuxi de Uta Hick e caracterizar a explorao alimentar de espcies arbreas. A metodologia utilizada foi baseada em oito dias de coleta mensal de dados, utilizando-se o mtodo de varredura instantnea de um minuto de durao e cinco de intervalo, aplicado paralelamente s amostragens de rvore-focal e fruto-focal, intercalando-se estes dois tipos. As principais categorias comportamentais foram alimentao, deslocamento, forrageio, repouso e interao social. Foram obtidos 11.277 registros de varredura, 259 de rvore-focal e 711 de fruto-focal durante o perodo de maro a agosto de 2004. Foram gastos 50,6% do tempo em deslocamento, 31,9% em alimentao, 10,6% em repouso, 5,4% em forrageio e 1,2% em interao social. A dieta foi composta principalmente de semente imatura (31,7%), mesocarpo imaturo (21,2%), fruto maduro (18,3%) e flores (14,4%). A comparao com o estudo de Santos (2002) sugere diferenas longitudinais e sazonais. Os frutos explorados variaram de 0,4 cm a 15,3 cm de comprimento e as sementes, de 0,1cm a 2,3 cm. Os cuxis foram considerados predadores para 74,2% das 31 espcies analisadas. No houve relao significativa entre o tamanho das sementes e o tipo de interao. Tambm no existiu relao significativa entre a distncia de deposio das sementes e o tamanho destas, sugerindo que o transporte de sementes pelos cuxis pode estar ligado a outros fatores (dimenso da copa, tamanho do subagrupamento). Aps vinte anos de isolamento, os cuxis pareceram apresentar um padro comportamental tpico do gnero Chiropotes. Esta tolerncia ao ambiente fragmentado, pareceu ser evidenciada nesse estudo, pelo intenso consumo do mesocarpo imaturo de ings (Inga spp.) e de flores de castanheira (Bertholletia excelsa). Flores parecem ser um recurso importante para os cuxis da rea de influncia do reservatrio de Tucuru (Santos, 2002; Silva, 2003). Este trabalho vem contribuir para o conhecimento da ecologia da espcie, ressaltando que o monitoramento das populaes nas reas do reservatrio de Tucuru, precisa ser continuado a fim de que se rena mais informaes a respeito da sua organizao social, dieta e interferncia na comunidade vegetal, necessrias para o planejamento de medidas de manejo e conservao.
Resumo:
A partir de diversas perspectivas analticas acerca da eleio presidencial de 2006, esta dissertao se prope a analisar o impacto do programa federal de transferncia de renda Bolsa Famlia, na deciso do voto dos moradores da regio Norte do Brasil. A estratgia de pesquisa utilizada uma anlise comparativa, confrontando o resultado das urnas das eleies presidenciais de 2002 e 2006 e correlacionando o nmero de beneficiados pelo programa Bolsa Famlia com a quantidade de votos na candidatura petista de Lula da Silva, em cada municpio da regio. Na anlise emprica, foi possvel identificar, no Norte do Brasil, a mudana na base eleitoral do candidato do PT em direo s cidades menos desenvolvidas, assim como o impacto positivo do programa na votao do petista, haja vista a melhora de seu desempenho eleitoral na regio. No estudo, pode-se apontar, ainda, a coexistncia pacfica, em 2006, de um padro de comportamento eleitoral racional, sociolgico e psicolgico, com predominncia do primeiro, porm, sem transform-lo em teoria universalizante.
Resumo:
Este estudo objetivou investigar a ocorrncia de rotavrus avirio (RVA), picobirnavrus (PBV) e reovrus avirio (ARV) em aves de corte criadas em granjas situadas na Mesorregio Metropolitana de Belm, Par, no perodo compreendido entre 2008 a 2011. Para tal, foram colhidos 85 pools de amostras fecais provenientes de 37 granjas pertencentes a oito municpios. O RNA viral foi extrado a partir das suspenses fecais e submetido eletroforese em gel de poliacrilamida (EGPA) seguido da RT-PCR. Foi selecionada pelo menos uma amostra de cada municpio positivo para o sequenciamento de nucleotdeos dos genes NSP4 (rotavrus), RdRp (picobirnavrus) e S2 (reovrus), sendo que no caso dos picobirnavrus as amostras foram clonadas antes do sequenciamento. A EGPA demonstrou positividade em 0/85 (0%) amostras para RVA do grupo A, 13/85 (15,3%) amostras para PBV e 01/85 (1,2%) amostras para ARV. No caso da RT-PCR foi verificado positividade em 35/85 (41,2%), 42/85 (49,4%) e 28/85 (32,9%) das amostras para RVA, PBV e ARV, respectivamente. Dos oito municpios estudados, sete apresentaram amostras positivas para PBV e seis apresentaram amostras positivas para RVA e ARV. Das 37 granjas estudadas foi observada a presena dessas infeces virais em 19 (51,4%) para RVA e ARV e 21 (56,8%) para PBV. As sequncias do gene NSP4 apresentaram entre 86,3 e 90,5% de similaridade ao nvel de nucleotdeo (nt) com prottipos de frangos e 93,5 e 100% de similaridade ao nvel de nt quando comparadas entre si. As sequncias do gene RdRp apresentaram uma grande heterogeneidade gentica com variantes gnicas apresentando entre 56,1 e 100% de similaridade ao nvel de nt com prottipos pertencentes a vrias espcies e fontes de contaminao e entre 50,3 e 100% de similaridade ao nvel nt quando comparadas entre si. Na anlise das sequncias do gene S2 de ARV foi observado entre 90,9 e 94,4% de similaridade ao nvel de nt com prottipos de frangos e 90,1 e 100% de similaridade ao nvel de nt quando comparadas entre si. Os RVA, PBV e ARV foram detectados em granjas de frangos de corte da Mesorregio Metropolitana de Belm, sendo a deteco por RT-PCR a mais eficiente ao detectar pelo menos um dos vrus nos oito municpios pesquisados. Excetuando-se o PBV, que apresentou relacionamento heterogneo com os prottipos utilizados, o RVA e ARV deste estudo relacionaram-se especificamente com amostras obtidas em aves. Este o primeiro estudo envolvendo o sequenciamento gnico do RVA, PBV e ARV em frangos de corte na regio norte do Brasil.
Resumo:
Mucopolysaccharidosis type I (MPS I) is a rare lysosomal disorder caused by deficiency of alpha-L-iduronidase. Few clinical trials have assessed the effect of enzyme replacement therapy (ERT) for this condition. We conducted an exploratory, open-label, non-randomized, multicenter cohort study of patients with MPS I. Data were collected from questionnaires completed by attending physicians at the time of diagnosis (T1; n = 34) and at a median time of 2.5 years later (T2; n = 24/34). The 24 patients for whom data were available at T2 were allocated into groups: A, no ERT (9 patients; median age at T1 = 36 months; 6 with severe phenotype); B, on ERT (15 patients; median age at T1 = 33 months; 4 with severe phenotype). For all variables in which there was no between-group difference at baseline, a delta of 20% was considered clinically relevant. The following clinically relevant differences were identified in group B in T2: lower rates of mortality and reported hospitalization for respiratory infection; lower frequency of hepatosplenomegaly; increased reported rates of obstructive sleep apnea syndrome and hearing loss; and stabilization of gibbus deformity. These changes could be due to the effect of ERT or of other therapies which have also been found more frequently in group B. Our findings suggest MPS I patients on ERT also receive a better overall care. ERT may have a positive effect on respiratory morbidity and overall mortality in patients with MPS I. Additional studies focusing on these outcomes and on other therapies should be performed.
