From reader to reading teacher : issues and strategies for second language classrooms.

Se utiliza en cursos de introducción a la enseñanza de la lectura en una segunda lengua y esta dirigido a profesores tanto principiantes, que encuentran información práctica sobre métodos, problemas y estrategias, como experimentados, a los que proporciona métodos más eficaces y un plan de estudios más flexible. El texto analiza la naturaleza de la lectura y las estrategias personales ante ella, así como, los factores que influyen en la lectura en una lengua materna y la realizada en un segundo idioma. Los profesores aprenden a seleccionar las actividades de lectura más apropiadas y a planificar las lecciones más eficaces para sus alumnos.

Science education in Europe: national policies, practices and research

Resumen basado en el de la publicaci??n

Perspectives on academic writing in european higher education : genres, practices, and competences

Resumen basado en el de la publicación

Effect of an intervention program on the reading comprehension processes and strategies in 5th and 6th grade students

Resumen tomado de la publicaci??n