Perspectives on academic writing in european higher education : genres, practices, and competences


Autoria(s): Kruse, Otto
Data(s)

11/03/2014

11/03/2014

2013

Resumo

Resumen basado en el de la publicación

Monográfico con el título: "Academic Writing"

Se pretende elaborar una perspectiva que permita estudiar la diversidad que implica escribir en Europa y desarrollar un lenguaje compartido para analizar la escritura de los estudiantes. Además, se revisan las teorías básicas en la enseñanza de la escritura centrándose en tres importantes tradiciones de escritura europeas. La parte principal del documento está dedicada a tres conceptos fundamentales para la escritura: el papel de los géneros en la comprensión de la escritura de los estudiantes, la función de las prácticas de escritura para organizar lo que escriben y el significado de las competencias comunicativas para la enseñanza de la escritura.

Identificador

p. 53-58

1887-4592

http://red-u.net/redu/index.php/REDU/article/view/542

http://hdl.handle.net/11162/100643

Idioma(s)

eng

Relação

Red U : revista de docencia universitaria. Santiago de Compostela, 2013, v. 11, n. 1, enero-abril ; p. 37-58

Direitos

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/

Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain

Palavras-Chave #escritura #enseñanza superior #competencia comunicativa #comprensión del texto
Tipo

Artículo de revista