Un projecte de col??laboraci?? entre les escoles La Bressola i la Universitat de Girona. 'Un proyecto de colaboraci??n entre las escuelas La Bressola y la Universidad de Girona'

Presentaci??n del proyecto de colaboraci??n entre las escuelas La Bressola y la Universitat de Girona. Se ponen de manifiesto los principales objetivos de esta colaboraci??n. ??stos est??n relacionados con promover y desarrollar la formaci??n en lengua catalana por un lado, y por otro lado, finalmente, el desarrollo de intercambios escolares entre diferentes escuelas de las provincias de Girona y Barcelona.

Percepci??n de los estudiantes sobre el uso de wiki : an??lisis de una experiencia de aprendizaje colaborativo en la Universitat de Girona

Resumen basado en el de la publicaci??n

L'ensenyament a Girona a la segona meitat del segle XIX. 'La enseñanza en Girona en la segunda mitad del siglo XIX'.

Conocer profundamente el funcionamiento de las escuelas municipales de Girona ciudad durante la segunda mitad del siglo XIX, analizar el nivel de actuación del ayuntamiento en escuelas de párvulos, primaria elemental y elemental superior, escuelas de adultos y participación en libros de texto, analizar las condiciones de los locales y su uso y la situación y actuación del profesorado.. Educación primaria en la ciudad de Girona desde 1857 hasta 1900 . Vaciado de la documentación existente en el Archivo histórico Municipal de Girona con consultas complementarias de otros archivos; elaboración de un marco histórico, político económico y social a través de obras de historia.. Estratificación de la información por temas en fichas de vaciado, tablas numéricas, pirámides de población y esquemas en columnas. . Cualquier voluntad de mejora en la enseñanza queda frenada por el aspecto económico; las juntas locales de enseñanza, siendo nominalmente independientes dependen realmente del ayuntamiento, lo cual lastra cualquier mejora y la veracidad de los informes dirigidos al consistorio; la esturctura de la enseñanza sigue la ley Moyano y el uso del catalán es casi inexistente; el nivel del profesorado empieza a mejorar a partir de 1880 cuando empiezan a llegar gentes con base pedagógica. . Las condiciones laborales del profesorado son nefastas; existió un interés municipal por mejorar la enseñanza aunque parece que quedó en una declaración de principios; poco a poco se sientan las bases de la primaria del XX generando escuelas modélicas y profesores ilustres en Girona vinculados al Movimiento de Renovación Pedagógica..

T??cnicas de estudio en estudiantes de Secundaria que asisten a clases extraescolares en la provincia de Girona

Resumen tomado de la publicaci??n

L'??s del catal?? a la doc??ncia i la recerca a la Universitat de les Illes Balears : cursos 1999-2000 a 2005-2006. 'El uso del catal??n en la docencia y la investigaci??n en la Universidad de las Islas Baleares : cursos 1999-2000 a 2005-2006'

Resumen tomado de la publicaci??n

Avaluació dels efectes del suport social als alumnes de la Universitat Oberta per a Majors. 'Evaluación de los efectos de apoyo social a los alumnos de la Universidad Abierta para Mayores'.

Resumen tomado de la publicación

La inserció laboral i la satisfacció dels graduats i graduades : indicadors clau de la qualitat de la formació que ofereix la Universitat de les Illes Balears. 'La inserción laboral y la satisfacción de los graduados y graduadas : indicadores clave de la calidad de la formación que ofrece la Universidad de las Islas Baleares'.

Resumen tomado del autor. Incluye gráficas y tablas de datos

Tend??ncies o direccions de l'esport contemporani en funci?? dels motius de la pr??ctica : un estudi emp??ric entre els estudiants de la Universitat d'Oviedo

Resumen tomado del autor. Contiene tablas de valoraci??n, de diferencia de rango y de matriz factorial; esquema de las tendencias del deporte en el a??o 2003

Investigación y docencia feminista en los estudios de Psicología de la Universitat de les Illes Balears.

Resumen tomado del propio volumen

Universidades virtuales : el caso de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC).

Resumen tomado del autor. Este trabajo forma parte de las actas del Seminario de Educación a Distancia para América Latina y El Caribe. Organizado por el Instituto Latinoamericano de Comunicación Educativa. Buenos Aires, 1999

La llengua catalana a la UIB : l'??s a la doc??ncia i la recerca a la Universitat de les Illes Balears (cursos 1999-2000 a 2007-2008) i coneixement subjectiu (autoavaluaci??) de l'alumnat (curs 2008-2009). Una actualitzaci??. 'La lengua catalana en la UIB : el uso en la docencia y la investigaci??n en la Universidad de las Islas Baleares (cursos 1999-2000 a 2007-2008) y conocimiento subjetivo (autoevaluaci??n) del alumnado (curso 2008-2009). Una actualizaci??n'

Resumen tomado del autor

La formació inicial del mestre en la Facultat d´Educació de la Universitat de les Illes Balears. 'La formación inicial del maestro en la Facultad de Educación de la Universidad de las Islas Baleares'.

Resumen tomado del autor

El Pla de Joaquim Vayreda per a la reforma de les escoles de Belles Arts depenents de la Diputació de Girona (1891). 'El Plan de Joaquim Vayreda para la reforma de las escuelas de Bellas Artes dependientes de la Diputació de Girona (1891)'.

Estas Jornadas tuvieron lugar en Punta Prima, Menorca, en mayo de 1986 y fueron editadas por el ICE de la UIB. Resumen tomado de la propia publicación. Contiene un resumen en inglés, en la página 66

L'avaluació de la qualitat docent a la Universitat de les Illes Balears. 'La evaluación de la calidad docente en la Universidad de las Islas Baleares'.

Resumen tomado de la revista

L'Institut de Ciències de l'Educació de la Universitat de les Illes Balears i la formació del professorat. 'El Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de las Islas Baleares y la formación del profesorado'.

Resumen tomado de la publicación