T??cnicas de estudio en estudiantes de Secundaria que asisten a clases extraescolares en la provincia de Girona


Autoria(s): Ruiz, Rosario; Tesouro Cid, Montserrat
Data(s)

14/05/2013

14/05/2013

2012

15/11/2012

Resumo

Resumen tomado de la publicaci??n

Es importante ense??ar al alumnado diferentes maneras de estudiar, para que pueda encontrar el m??todo que mejor le funcione. Nuestra investigaci??n aborda las t??cnicas de estudio en estudiantes de Educaci??n Secundaria Obligatoria (ESO) que asisten a clases de refuerzo escolar en horario extraescolar. Para llevarla a cabo, se ha elaborado un cuestionario general a partir de una revisi??n bibliogr??fica. Algunos de los resultados que se han obtenido son: los adolescentes de este estudio dan mucha importancia a aprender t??cnicas de estudio; las que m??s conocen son el resumen, el esquema y el subrayado, las que menos utilizan son el mapa mental y el trabajo en equipo; prefieren metodolog??as de Ense??anza-Aprendizaje como hacer debates; la modalidad mejor valorada ha sido la tutor??a. Finalmente, sobre la base de los resultados obtenidos se han elaborado una serie de propuestas para facilitar el trabajo del docente a la hora de ense??ar las t??cnicas de estudio y ayudar as?? al alumnado a mejorar su rendimiento escolar.

Identificador

p. 134-136

0210-2773

http://www.uniovi.net/ICE/publicaciones/Aula_Abierta/numeros_anteriores_hasta_2013/i20/15_AA_Vol.40_n.3

http://hdl.handle.net/11162/4235

AS

Idioma(s)

spa

Relação

Aula abierta. Oviedo, 2012, vol. 40, n. 3; p. 125-136

Direitos

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Palavras-Chave #aprendizaje #m??todo de estudio #refuerzo #motivaci??n del rendimiento #ense??anza secundaria #alumno #cuestionario #resultado de investigaci??n
Tipo

Art??culo de revista