Trastornos de personalidad y psicopat??a en hombres condenados por violencia grave contra la pareja

Resumen tomado de la publicaci??n. Resumen tambi??n en ingl??s

Apego y satisfacci??n afectivo-sexual en la pareja

Resumen tomado de la publicaci??n

Escala de Predicci??n del Riesgo de Violencia Grave contra la pareja -Revisada- (EPV-R)

Resumen tomado de la publicaci??n

La misogínia com a factor causal en la violència contra les dones en la parella. 'La misoginia como factor causal en la violencia contra las mujeres en la pareja'.

Artículo incluido en el número de la revista dedicado íntegramente a la violencia de género

Els tallers prevenir la violència en la parella jove com a proposta d'intervenció en l'àmbit educatiu. 'Los talleres prevenir la violencia en la pareja joven como propuesta en el ámbito educativo'.

Resumen tomado de la publicación en catalán. Este artículo forma parte del monográfico: Violencia, género y educación (Violència, genere i educació)

Uso (y abuso) de la imagen en la enseñanza de las ciencias.

Resumen tomado de la publicación. Ponencia presentada en el VII Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias (Granada, 7 a 10 de septiembre de 2005)

Y ahora qué? La violencia de género en la pareja.

Resumen en inglés. Resumen basado en el de la publicación. Monográfico con el título: La violencia : ¿problema o síntoma?

La pareja educativa : un reto cultural.

Resumen basado en el que aporta la revista

La pareja educativa : una visión práctica.

Un grupo de profesores de la Escuela Pública Francesc d'Albrama (Menorca) narran su experiencia con las parejas educativas, en las que dos maestras comparten, con el mismo grado de responsabilidad y poder de decisión, la gestión de un grupo de niños. Este método educativo introduce numerosas innovaciones en la escuela: organización del espacio por rincones, trabajo con nuevas tecnologías, mayor implicación de las familias en la educación de sus hijos, etcétera. Todas estas transformaciones crean un proyecto curricular bastante peculiar y complejo que se evalúa mediante un seminario para analizar cómo se adaptan los niños a ellas. La experiencia implica cambios como la diversificación de las tareas de las educadoras y un mejor aprovechamiento de los recursos. La experiencia resulta enriquecedora y gratificante tanto para educadoras y niños como para las familias.

La pareja pedagógica : un espacio en el que el acto educativo se convierte en una danza.

Se relata la experiencia de una escuela infantil de Argentina en la que se aplica la pareja educativa. Esto consiste en que dos educadoras cuidan y enseñan a un grupo de niños aportando dos miradas diferentes y una mejor atención a sus necesidades. La pareja educativa gestiona, por un lado, la co-coordinación de las actividades de educación y crianza con el estado interno, la capacidad de atención y disposición de respuesta del bebé y, por otro, el establecimiento de un diálogo corporal y verbal con el niño.

Dos docentes, dos miradas : la pareja educativa.

Analiza cómo el trabajo en pareja de los docentes conlleva un mayor crecimiento personal y profesional. Además, todo ello repercute de forma positiva en la práctica educativa. La tendencia en la escuela es avanzar hacia las relaciones humanas y hacia el apoyo dentro del aula y del centro, al verdadero trabajo en equipo. Se trata de romper las inseguridades y avanzar hacia la colaboración entre docentes que dignifique y mejore la profesión. No hay que asustarse de compartir, de errar, de avanzar y retroceder. Es importante observarse para mejorar, pero no sentirse juzgado. Es importante promover grupos de autoformación y formación cooperativos en el centro para mejorar la propia práctica educativa. Hay que involucrar a las familias y al entorno para crear grupos sociales de apoyo. La escuela se configura como una comunidad donde hay un enriquecimiento mutuo apoyado en las aportaciones de todos. La comunidad crea cultura y forma a personas.

Los-as profesionales de la educación ante la violencia contra las mujeres en la pareja : formación y percepción del problema en alumnado universitario.

Monográfico con el título: Convivir. Resumen basado en el de la publicación

Al compás de la pareja educativa

Investigadores de la Universidad Nacional de Villa María (Córdoba, Argentina) realizan un estudio sobre la aproximación entre el tango y la Educación Infantil. Para ello, se basan en el concepto de “pareja educativa”, acuñado por el pedagogo Loris Malaguzzi. Una de sus conclusiones es que, para educar o bailar, hay que coordinar movimientos y aparcar el individualismo.

Factores personales, familiares y relacionales implicados en la estabilidad de relaciones de pareja adolescentes.

Resumen basado en el que aporta la revista.

Materiales didácticos para la prevención de la violencia de género : educación para Personas Adultas.

Resumen basado en el de la publicación