Al compás de la pareja educativa


Autoria(s): Civarolo Arpón, María Mercedes; Pérez Andrada, Mónica Alejandra
Data(s)

18/03/2014

18/03/2014

2014

Resumo

Investigadores de la Universidad Nacional de Villa María (Córdoba, Argentina) realizan un estudio sobre la aproximación entre el tango y la Educación Infantil. Para ello, se basan en el concepto de “pareja educativa”, acuñado por el pedagogo Loris Malaguzzi. Una de sus conclusiones es que, para educar o bailar, hay que coordinar movimientos y aparcar el individualismo.

Identificador

p. 36

0210-0630

http://hdl.handle.net/11162/100945

Idioma(s)

spa

Relação

Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2014, n. 443, marzo ; p. 34-36

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Palavras-Chave #profesor #modelo didáctico #enseñanza mutua #cooperación #experiencia pedagógica #profesor en prácticas #danza
Tipo

Artículo de revista