218 resultados para Serrano Belezar, Miguel de, m. 1809-Correspondencia
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Se pretende favorecer la construcción, por parte del alumnado, de los conocimientos lingüÃsticos que constituyen el currÃculum actual. Para ello, se ofrecen actividades de lengua secuenciadas por modalidades de texto (lenguaje publicitario, periodÃstico, del cómic, popular, poético y de la correspondencia), que pretenden ser funcionales y significativas, a la vez que potencien el trabajo cooperativo y faciliten al alumno que se sienta protagonista de su proceso de enseñanza-aprendizaje.
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Se indican las posibilidades y funciones que ofrece la informática como medio de enseñanza en campos especÃficos de la educación y las didácticas especiales, tanto en la educación flexible y a distancia como en cualquier otro tipo de educación. Cada una de las didácticas tratadas son: lengua y literatura y segunda lengua, música, educación infantil y primaria, educación especial, el deporte y la educación fÃsica, Internet y multimedia en la formación permanente de adultos. Se ofrecen ejemplos de aplicación de programas informáticos, actividades de desarrollo y dirección de interés en Internet.
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Subt??tulo tomado de la cubierta
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Método experimental para desarrollar la inteligencia. Enseña a fundamentar nuestro razonamiento, comprender mejor el lenguaje, expresar adecuadamente nuestros razonamientos, resolver problemas, tomar decisiones y desarrollar el pensamiento creativo. El objetivo fundamental del proyecto es desarrollar habilidades y procesos de pensamiento para modificar la estructura cognitiva de los alumnos y mejorar su rendimiento escolar.
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Ponencias presentadas en el 'X Encuentros sobre Aspectos Did??cticos en la Ense??anza Secundaria', organizados por el ICE de la Universidad de Zaragoza (1994)
Lengua española primero de BUP : aplicación del programa a la novela de Miguel Delibes, El Camino.
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Unidad didáctica sobre la novela de Miguel Delibes El Camino elaborada para el alumnado de primero de BUP, con el objetivo de que el alumno adquiera de manera práctica los conocimientos lingüÃsticos y el nivel de comprensión y capacidad expresiva considerados mÃnimos para este nivel. La unidad se estructura en los veintiun capÃtulos de la novela y se programan las actividades en función de tres niveles: el nivel de comprensión, el nivel de expresión y el nivel de conocimientos lingüÃsticos.
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Ejemplar fotocopiado
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Comentario ling????stico de un texto de la obra El pr??ncipe destronado del escritor Miguel Delibes dirigido para el alumnado de BUP, COU y FP con el objetivo de que entiendan la interdependencia existente entre el fondo y la forma, entre la expresi??n y el contenido de toda obra literaria. El trabajo incluye el comentario fonol??gico-fon??tico, el morfosint??ctico y el comentario l??xico-sem??ntico.
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El ejemplar con R. 306951 está incompleto, faltan las diapositivas
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Material de apoyo para el profesorado elaborado para desarrollar la enseñanza de la lengua extranjera partiendo de centros de interés que forman parte de las programaciones de aula del segundo ciclo de educación infantil. Los contenidos seleccionados están relacionados con la experiencia de los niños y niñas y se ofrecen canciones, cuentos y otras variadas actividades que buscan motivar al alumnado en el aprendizaje del inglés. Cada unidad que se presenta consta de: objetivos y contenidos, actividades, propuestas de trabajo para enlazar las distintas unidades, indicadores de evaluación, y anexos con material fotocopiable.
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Esta unidad didáctica pretende ofrecer una tecnologÃa directamente relacionada con los seres vivos, salir del espacio del taller y trabajar las plantas. Consiste en analizar, organizar y cultivar por equipos, pequeñas parcelas de terreno. Los cultivos propuestos son hortÃcolas y de ciclo primaveral. Durante el cultivo los alumnos desarrollan individualmente un ensayo sobre alguno de los aspectos que se exponen. El trabajo está dividido en 7 fases. Las 4 primeras se dedican a la preparación del cultivo, la quinta a la puesta en marcha, la sexta al mantenimiento y durante la séptima se realiza una valoración económica y un trabajo final.
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Resumen basado en el de la publicaci??n
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El Proyecto COMENIUS se realiza para que los escolares europeos intercambien experiencias y conozcan a través de diversos medios, entre los que juegan especial importancia las nuevas tecnologÃas, las constumbres y riqueza cultural de los pueblos que forman Europa. Está integrado dentro del Proyecto Educativo Europeo, instrumento a través del cual se realiza la cooperación entre centros escolares de diversos paÃses. Trabajar en estos proyectos proporciona una experiencia práctica y dinámica sobre la dimensión europea de la educación. Una vez identificados los centros asociados se elige el área temática para el Proyecto Educativo Europeo que se va a desarrollar en común. El proyecto debe desarrollar uno o más temas de interés europeo y debe tener un impacto claro en las experiencias de aprendizaje de los alumnos. En este CD-ROM se presentan dos proyectos realizados por el CEIP Vicente Blasco Ibáñez. 1.Una voz para Europa: retrato de las identidades locales a través de las tradiciones, de las manifestaciones artÃsticas y de la actividad humana. 2.Los cuentos en Internet: El patrimonio cultural de los pueblos europeos a través de los contenidos populares de los cuentos, desde la tradición hasta la actualidad, conociendo costumbres y carácter propio de cada pueblo para poder comprenderlos.
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Existe una innovación original previa con el mismo tÃtulo. Convocatoria de Premios Nacionales de Investigación e Innovación Educativa 2005, modalidad innovación educativa, segundo premio
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Existe un ejemplar en lengua valenciana con el tÃtulo: Cultius de primavera : tecnologÃa, segon cicle : alumnat. ISBN: 84-482-0384-4