Aspectos did??cticos de F??sica y Qu??mica (F??sica), 6

Ponencias presentadas en el 'X Encuentros sobre Aspectos Did??cticos en la Ense??anza Secundaria', organizados por el ICE de la Universidad de Zaragoza (1994)

Esta obra reune el siguiente conjunto de ponencias sobre did??ctica de la F??sica: 'La modelizaci??n y simulaci??n de fen??menos f??sico-naturales: aproximaci??n did??ctica', muestra una interesante aplicaci??n del ordenador a la ense??anza de la F??sica. 'Alternativas en la introducci??n de conceptos de ??ptica en BUP y COU', presenta un trabajo de investigaci??n sobre la introducci??n de conceptos de ??ptica geom??trica en el aula. 'Los problemas crecen: a veces los alumnos no se enteran de que no se enteran', expone algunos trabajos en el campo de la metacognici??n. 'Una fuerza que nos ata: un ejemplo de unidad did??ctica en el proyecto Ciencia 12-16', muestra una unidad did??ctica que el autor ha elaborado y aplicado, dando detalles de los porqu??s y c??mos que hay detr??s de este material. Y, por ??ltimo, 'Cambio conceptual: del conocimiento personal al conocimiento cient??fico', da a conocer las ??ltimas reflexiones de su autor sobre los modos de conocimiento personal y cient??fico de las personas, dependiendo de estas consideraciones que el enfoque de la ense??anza sea uno u otro muy diferente.