155 resultados para Prats, Modest


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El artículo forma parte de una sección fija de la revista dedicada a experiencias de aula

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El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a una televisión de calidad.- Resumen tomado parcialmente de la revista

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El artículo forma parte de un monográfico dedicado a los conflictos bélicos del siglo XX

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El artículo pertenece a una sección de la revista destinada a investigaciones. - Se presenta la relación de expertos iberoamericanos y nacionales consultados

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El art??culo forma parte de un monogr??fico dedicado a memoria hist??rica y educaci??n.

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El artículo forma parte de una sección fija de la revista destinada a investigación y opinión

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El artículo forma parte de un monográfico dedicado a la ciudad y al patrimonio histórico como recursos didácticos

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El artículo pertenece a una sección de la revista dedicada a innovación educativa, en este número al valor educativo de la ciudad y patrimonio.

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El modelo español de la asignatura educación para la ciudadanía otorga una relevancia curricular notable, lo que ha obligado a primar en exceso el enfoque jurídico-institucional, considerado en principio adecuado para proporcionar contenidos específicos y particulares, tanto en la educación primaria como la secundaria obligatoria. Esta opción de relevancia se implementa con un espacio curricular propio, con objetivos y contenidos claramente diferenciados de los de otras disciplinas del currículo..

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El artículo forma parte de un monográfico dedicado a la educación para la ciudadanía.

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Resumen tomado de la publicación.- El artículo pertenece a una sección de la revista dedicada a: El área de tecnología y las competencias básicas

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Resumen tomado de la publicación. - El artículo forma parte del monográfico de la revista dedicado a: Los libros de texto

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Resumen tomado de la publicación. - El artículo forma parte del monográfico de la revista dedicado a: Alfabetización mediática en contextos múltiples

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El artículo forma parte de un monográfico dedicado a Internet en la enseñanza de la Historia

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El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a la Reforma educativa en el que se recoge la opinión de profesores de secundaria y universidad