La educación para la ciudadanía : relevancia notable bajo un enfoque jurídico.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2009
27/05/2010
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| Resumo |
El modelo español de la asignatura educación para la ciudadanía otorga una relevancia curricular notable, lo que ha obligado a primar en exceso el enfoque jurídico-institucional, considerado en principio adecuado para proporcionar contenidos específicos y particulares, tanto en la educación primaria como la secundaria obligatoria. Esta opción de relevancia se implementa con un espacio curricular propio, con objetivos y contenidos claramente diferenciados de los de otras disciplinas del currículo.. |
| Identificador |
p. 32 1131-995X http://hdl.handle.net/11162/86875 B-9617-1992 MU |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de innovación educativa. Barcelona, 2009, n. 186, noviembre ; p. 29-32 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación cívica #legislación educativa #finalidad de la educación #tema transversal #modelo didáctico |
| Tipo |
Artículo de revista |
