Las necesidades educativas especiales en la Comunidad Autónoma de Castilla La Mancha.

Comunicación en la que se analizan las distintas estrategias seguidas por la Comunidad Autónoma de Castilla La Mancha para hacer frente a la atención a la diversidad y a los alumnos con necesidades educativas especiales en esta Comunidad Autónoma. Se presentan los desarrollos normativos que se han efectuado sobre el tema en Castilla La Mancha, cómo se estructura y funciona la administración en atención a la diversidad, cuáles son las funciones y cómo es la coordinación de los profesionales que intervienen en la educación especial, cuáles son los recursos tecnológicos con los que se ha dotado a los centros de educación especial, finalizando con un análisis de las formas de trabajo y la colaboración con las familias de alumnos con necesidades educativas especiales.

La Pizarra Digital Interactiva en las aulas de Castilla-La Mancha : an??lisis del rendimiento y la integraci??n

An??lisis sobre la posible relaci??n entre el uso de la PDI en el aula y el rendimiento escolar; concretamente, si la introducci??n de las PDI???s ha sido un factor condicionante del rendimiento acad??mico de los alumnos. De forma secundaria, se analizar??n los diferentes usos que se le dan a la PDI y la formaci??n, motivaci??n y opini??n personal del profesorado en relaci??n a la misma.

Formaci??n e-learning en la ense??anza superior del Derecho : experiencia en la Universidad de Castilla-La Mancha

Resumen basado en el de la publicaci??n

Formaci??n inicial del profesorado en TICs : un an??lisis de Castilla-La Mancha

Resumen basado en el de la publicaci??n

Territorio de La Mancha.

Se trata del discurso de Carlos Fuentes en el IV congreso internacional de la lengua española donde trata la temática de la mancha de Cervantes como ese imaginario común de la lengua castellana donde confluyen cultura e idioma .

Originalidad culinaria de La Mancha : (bases para una teoría).

Se trata de un análisis del panorama gastronómico de la región. Haciendo especial interés en las cocinas de Cuenca, Toledo y Guadalajara. Se concluye con la importancia de estudiar la cocina del hoy y de ayer .

Soy un caballero de La Mancha.

Entrevista ficticia realizada a Don Quijote de La Mancha. Se habla de su oficio, su tierra, su pasión por los viajes, de la sociedad actual (2006) y de Dulcinea.

En un lugar de La Mancha

Se comentan las actividades promovidas por el CP Divino Maestro, de Argamasilla de Alba (Ciudad Real), para celebrar el IV Centenario del Quijote. Se realiza una ruta por la poes??a, adaptaciones teatrales, exposiciones y telares, todo ello recogido en un CD. Se pretende conseguir que los alumnos conozcan la obra y su relaci??n con esta localidad y su entorno.

El territorio m??tico de La Mancha I

Resumen basado en el de la publicaci??n. Discurso pronunciado con motivo de la recepci??n del premio Cervantes, en Alcal?? de Henares, el 23 de abril de 1987

Más de 400 deportistas en la IX Olimpiada Escolar de La Mancha.

Celebración de la IX Olimpiada Escolar de La Mancha, donde, entre las distintas pruebas atléticas y deportivas, predomina el fomento de valores como el espíritu olímpico, la tolerancia, el juego limpio y el conocimiento y reconocimiento de las semejanzas y diferencias.

Una versión muy especial del Caballero de La Mancha.

Se comenta la actividad escolar de elaborar un cuento sobre El Quijote por parte de los alumnos del Centro de Educación Especial Santísimo Cristo de la Salud de Quintanar de la Orden (Toledo). Se destaca la utilización de signos para hacer más comprensibles las historias que se cuentan en El Quijote.

El territorio m??tico de La Mancha II

Resumen basado en el de la publicaci??n. Discurso de aceptaci??n del Doctorado Honoris Causa de la Universidad de Castilla-La Mancha, en Ciudad Real, el 20 de abril de 2005. Premio Cervantes